馬

馬是天池之龍種。那自是一種靈物。

——庾信《春賦》

①也許是緣分，從孩提時候我就喜歡了馬。三四歲。話怕才咿呀會說，亦復剛剛記事，朦朧想著，仿佛家門前，老槐樹蔭下，站滿了大圈人，說不定是送四姑走呢。老長工張五，從東院牽出馬來，鞍韉都已齊備。右手是長鞭，先就笑著嚷：跟姑姑去吧?說著一手攬上了鞍去，我就高興著忸怩學唱：騎白馬，吭鈴吭鈴到娘家……大家都笑了。準是父親，我是喜歡父親而卻更怕父親的，說：下來吧!小小的就這樣皮。一團高興全飛了。下不及，躲在了祖母跟前，

②人，說著就會慢慢兒大的。坡里移來的小桃樹，在菜園里都長滿了一握。姐姐出閣了呢。那遠遠的山莊里，土財主。每次搬回來住娘家，母親和我們弟弟，總是于夕陽的輝照中。在莊頭眺望的。遠遠聽見了鑾鈴聲響，隔著疏疏的楊柳，隱約望見了在馬上招手的客人，母親總禁不住先喜歡得落淚，我們也快活得像幾只鳥，叫著跑著迎上去。問著好，從伙計的手中接過馬轡來。姐姐總說：“又長高了。”車門口，也是彼此問著好；客人盡管是一邊笑著。偷回首卻是滿手帕的淚，

③家鄉的日子是有趣的。大年初三四，人正閑，衣裳正新，春聯的顏色與小孩的興致正濃。村里有馬的人家，都相將牽出了馬來。雪掩春田，正好馳驟競賽呢?？傄灿腥迤グ?，騎師是各自當家的。我們的，例由比我大不了幾歲的叔父負責，叔父騎膩了，就是我的事。觀眾不少?。亨彺宓淖娌澹值苄休叄昀系奶?，較小的鄰舍侄妹，一湊就是近百的數目。嶄新的年衣，咳笑的亂語，是同了那頭上亮著的一碧晴空比著光彩的。騎馬的人自然更是鼓舞有加嘍。一鞭揚起，真像霹靂弦驚，颼颼的那耳邊風絲，恰應著一個滿心的矜持與歡快。馳騁往返，非到了馬放大汗不歇。畢剝的鞭炮聲中，馬打著響鼻，像是凱旋，人散了。那是一幅春郊試馬圖。

④那樣直到上元，總是有馬騎的親戚家人來往，驢騾而外，代步的就是馬。那些日子，家里最熱鬧，年輕人也正蓬勃有生氣。姑表堆里，不是常常少不了戲謔么?春酒筵后，不下象棋的，就出門遛幾趟馬。

⑤孟春雨霽，滑這的道上。騎了馬看卷去的涼云，麥苗承著殘滴，草木吐著新翠。那一脈清鮮的泥土氣息，直會沁人心脾。殘虹拂馬鞍，景致也是宜人的。

⑥端陽，正是初夏，天氣多少熱了起來。穿了單衣，戴著箬笠，騎馬去看戚友，在途中，偶爾河邊停步，攀著柳條，乘乘涼，順便也數數清流的游魚，聽三兩漁父，應著活浪活浪的水聲。哼著小調兒。這境界一品尚書是不換的，不然，遠道歸來。恰當日銜半山。殘照紅于榴花，驅馬過三家村邊，酒旗飄處，斜睨著“聞香下馬”那么幾個斗方大字，你不饞得口流涎么?才怪!鞭子垂在身邊，搖擺著，狗咬也不怕?！靶℃?吃飯啦，還不給我回家!”你瞧，已是吃大家飯的黃昏時分了呢。把韁繩一提。我也趕我的路，到家掌燈了。最喜那滿天星斗。

⑦真是家鄉的日子是有趣的。

⑧當學生了。去家五里遙的城里。七天一回家，每次總要過過馬癮的。東嶺，西洼，河埃，叢林，蹤跡殆遍殆遍。不是午飯都忘了吃么?直到父親呵叱了，才想起肚子餓來。反正父親也是喜歡騎馬的，呵叱那只是一種擔心。啊，生著氣的那慈愛喜悅的心啊!

⑨祖父也愛馬，除了像三國志那樣幾部老書。春天是好騎了馬到十里外的龍潭看梨花的。秋來也喜去看礦山的楓葉。馬夫，別人爭也無益，我是抓定了的官差。本來么，祖孫兩人，緩轡蹣跚于羊腸小道，或浴著朝暾，或披著曉霞，閑談著，也同鄉里交換問寒問暖的親熱的說話：右邊一只鳥飛了，左邊一只公雞喔喔在叫，在純樸自然的田野中，我們是陶醉著的。0ld man is the twice 0fchild我們也志同道合。

⑩最記得一個冬天。滿坡白雪，沒有風，老人家忽爾要騎馬出去了。他就穿了一襲皮袍，暖暖的，系一條深紫的腰帶，同銀白的胡須對比的也戴了一頂絳紫色的風帽，寬大幾乎當得斗篷，馬是棕色的那一匹罷，跟班仍舊是我。出發了呢?那情景永遠忘不了。雖沒去做韻事，尋梅花，當我們到嶺巔頭，系馬長松，去俯瞰村舍里的縷縷炊煙，領略那直到天邊的皓潔與荒曠的時候，卻是一個奇跡。

11說呢，孩子時候的夢比就風雨里的花朵，是一招就落的，轉眼，沒想竟是大人了，家鄉既變得那樣蒼老，人事又總坎坷紛亂，閑暇少，時地復多乖離，躍馬長堤的事就稀疏寥落了?？墒俏疫€是喜歡馬呢：不管它是銀鬃，不管它是赤兔，也不管它是泥肥駿瘦。蹄輕鬣長，我都喜歡。我喜歡劉玄德躍馬過檀溪的故事，我也喜歡“泥馬渡康王”的傳說，即使荒誕不經吧，卻都是那樣神秘超逸。令人深深向往。

12徐庶走馬薦諸葛，在這句話里，我看見了大野中那位熱腸的而又灑脫風雅的名士。騎馬倚長橋。滿樓紅袖招。你看那于綠草垂楊臨風佇立的金陵年少，豐采又夠多么英俊翩翩呢。固然敞車贏馬，顛頓于古道西風中，也會帶給人一種寂寞悵惘之感的，但是，這種寂寞悵惘，不是也正可于或種情景下令人留戀的么?——前路茫茫，往哪里去?當你徘徊踟騎時就姑且信托一匹龍鐘的老馬，跟了它一東二冬的走吧。聽說它是認識路的。譬如那回憶中幸福的路。

13你不信么?“非敢后也，馬不進也?！蹦莻€落落大方說著這樣話的家伙，要在跟前的話，我不去給他執鞭墜鐙才怪哪。還有那馮異將軍的馬，看著別人擎擎著一點點勞碌就都去艦顏獻功，而自己的主人卻踢開了豐功偉烈，兀自巍然堂堂的站在了大樹根下，仿佛只是吹吹風的那種神情的時候，不該照準了那群不要臉的東西去亂踢一陣，而也跑到旁邊去驕傲的跳躍長嘯么?那應當是很痛快的事。

14十萬火急的羽文。古時候有驛馬飛遞：探馬報道，寥寥四個字里，活活繪出了一片馬蹄聲中那營帳里的陋亂與緊急，百萬軍中，出生入死，不也是憑了征馬戰馬才能斬將搴旗的么?飛將在時，陰山以里就沒有胡兒了。

15落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。

16哈。怎么這樣壯呢!膽小的人不要哆嗦啊，你看，那風馳電掣的閃了過去又風馳電掣的閃了過來的，就是馬。那就是我所喜歡的馬?！艿軄硇耪f，“家里才買了一匹年輕的馬，挺快的?！闭媸牵f句兒女情長的話。我有點兒想家。

一九三四年三月，青島

閱讀提示

吳伯簫(1906—1982)，一生專注散文創作，發表作品200多篇，主要收在《羽書》、《潞安風物》、《出發點》、《北極星》、《忘年》和《吳伯簫散文選》等集子中。他的散文常常促人積極向上。從“一枝一葉”的普通事物中深人挖掘，以小見大，從平凡中引申出深刻的內涵是他散文的特色。如《記一輛紡車》中，從“農村用的手搖紡車”引申出“與困難斗爭，其樂無窮”的延安精神。

本文《馬》前一部分主要回憶童年和少年時在家鄉騎馬的樂趣，寫出了脈脈親情、悠悠閑情。表現了對家鄉的熱愛和思念之情；后一部分主要寫歷史上的名人名馬以及作者對馬的想象，表達了對英雄人物騎馬建功立業的羨慕贊賞之情。兩部分剛柔相濟。交織成一曲節奏逐步增強、速度漸漸加快的馬之歌。

實戰演練

1，作者反復地說“家鄉的日子是有趣的”，作者圍繞“馬”寫了哪些“有趣的”事?請用精煉的語言概括。

2，試分析文中畫線句子“孩子時候的夢比就風雨里的花朵，是一招就落的”的表達效果。

3，從結構和題材兩方面來看，全文可分為兩大部分，第二部分是從第段～16段，主要內容是寫——。

4，文章前后兩部分的情感有什么不同?為什么?

答案解析

1，幼年騎馬唱歌、聽鑾鈴聲響迎接姐姐回娘家、年節雪野賽馬、孟春走馬踏春、端陽河邊遛馬、久別歸家縱馬叢林河畔、祖孫緩轡賞景。

2，運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了孩提時代的夢雖然美好但轉瞬即逝的特點。

3，⑨歷史上的名人名馬以及作者對馬的想象

4，前一部分輕快活潑，主要回憶童年和少年時在家鄉騎馬的樂趣，寫出了脈脈親情、悠悠閑情。表現了對家鄉的熱愛和思念之情。后一部分情感高亢豪邁、激蕩宏闊，表達的是對英雄人物騎馬建功立業的羨慕贊賞之情。隨著年齡的長大，人事、國事變得坎坷紛亂。因而作者不由聯想到了馱著劉皇叔躍馬過檀溪的神馬、救宋康王趙構渡河的泥馬、助劉秀稱帝的東漢“大樹將軍”馮異的烈馬、令胡人聞風喪膽的西漢飛將軍李廣的征馬，將讀者帶入萬馬奔騰的境界中，情感由輕松活潑漸趨高亢激昂。