拜二國手為師（外一篇）

做愛因斯坦的學生，相信是很多人向往的，名師出高徒，也是不容置疑的，但是，如果你是大才，或者渴望成為大才，我勸你不要拜在愛因斯坦門下，為什么?我們暫且不談這個為什么，先來看基本事實：在你之前，愛因斯坦曾經指導了多少學生，然而，其中哪怕有一個接近或相當于愛因斯坦的嗎?沒有，更不用說超出。

孔子則是我們中國的圣人。他杰出嗎?杰出。了不起嗎?了不起，能得孔夫子之教，相信也是他那個時代人的幸運。孔門弟子三千，就是說，孔子手下有三千個幸運兒，可是，那三千個幸運兒除了弄出一部《論語》，告訴世人他們的老師是怎么教導的外，還有什么值得稱道的成就呢?

沒有，他們都是生活在老師的陰影里的。

愛因斯坦和孔子的水平不容懷疑，他們的師道也同樣無可挑剔，那么，問題出在什么地方呢?章太炎說：“大國手門下，只能出二國手；而二國手門下，卻能出大國手。”原因在于，“大國手的門生，往往恪遵師意，不敢獨立思考；而二國手的門生，在老師的基礎上，不斷前進，故往往青出于藍，后來居上。所以一代大師顧炎武的門下，高者也不過潘次耕輩；而江永的門下，竟能出現一代大師戴震。”

被第二傾倒

林語堂求學時，無論在尋源書院，還是圣約翰大學，均以第二名的成績畢業。他的理由是：“不論做什么事，一生都不愿居第一。”

諾貝爾讀小學時，成績一直列于柏濟之后，居全班第二。一次，柏濟生了一場大病，將缺席很多功課，有人為諾貝爾慶幸：“從現在起，第一名就非你莫屬了!”

諾貝爾并不因此沾沾自喜，他將筆記按期送給病休在家的柏濟。結果到了期末，柏濟的成績還是全班第一，諾貝爾仍舊屈居第二。

諾貝爾長大后，成為一個卓越的化學家，并因發明火藥而獲得巨額財富。死前，他把所有的財產捐出，設立了知名的諾貝爾獎。如今，提到諾貝爾的大名，這世界上很少有人不知道，但那個考試總拿第一的柏濟呢，對不起，已為歷史遺忘。

鎮江市公開征集旅游廣告，獲得頭等獎的是：“長江、運河相約的地方——中國鎮江。”

后來我路過該地，發現滿街都是：“水漫金山，情涌鎮江”，也許是異軍突起，后來居上，也許。

后來無意中聽說，當初評的二等獎是：“鎮江，美得讓你吃醋。”(醋為鎮江特產——編者注)

我立刻為這二等獎傾倒。