五個北川孩子的影像世界

災難發生，整個中國為之動容，隨著救援物資和救援人員的大批到來，災區的人們得到了最大程度的幫助。然而，心靈的救援卻是一個緩慢且浩大的工程。最佳的方式，就是讓每一位經歷過災難的人，重新樹立自己生活的目標和方向。

《冬去春來》(暫定名)紀錄影像，由四名2008四川地震災區學生拍攝和制作，記錄地震過后災區綿陽第一個冬季。這項計劃通過培訓災區學生拍攝和制作紀錄片，幫助他們關注生活，學習思考和克服困難，從而提高對生活的信心和美好的愿望。

影像計劃更多的，是一種游戲，讓孩子們更多地體會到影像給他們帶來的樂趣和愉快；另一面，DV的使用培養他們觀察生活的不同的角度，鼓勵他們用全新的眼光體驗他們的生活。

他們，不僅僅在被注視，也在自己的注視中走出一片新的天空。

北川，一個可以讓干涸的眼淚再次流淌的地方。對這些親歷“5·12”的孩子們來說，地震就像是一場夢，閉上眼睛是夢境，睜開眼睛是夢魘。剛剛歷經2008那個最難度過的嚴冬，為了幫助這些瓦礫中走出來的孩子們，我們用一種特殊的方式去更深刻地了解他們：將五部DV攝像機送到五個北川孩子的手上。希望通過和孩子們一起完成一部作品的這次經歷，讓孩子們能在災后撫平創傷，能夠在這件有意義和有趣的事情中尋找快樂，獲得自我價值，建立自信心和對未來生活的希望。繼而希望通過完成整個紀錄片的拍攝過程，使他們得到專業技能，希望對他們今后的成長、興趣的培養和人生選擇起到有意義的幫助。

余清雙 我們的灰色男孩兒

去年7月份見到他時，他乖的要命，帶我們上山，給我們扛腳架，對攝影很感興趣。而當我們11月再回來時，他已經輟學和爸爸在四川江游縣打工。

走路弓著背，雙手插在口袋，眼神發出一種茫然的目光，余清雙是一個上初三的15歲男孩兒，地震中逃生，目睹了20多個同班同學在一瞬間被掩埋于廢墟之下。地震過后一直輟學在家的他偶爾會和父親一起出現在工地上做木工，又或者找那些同樣輟學在家的小伙伴一起在廢墟上向游客兜售有關地震的DVD光盤。

當我們第一次把DV攝像機交到他手里的時候，他拿在手里仔細擺弄著，問他為什么想加入這個計劃，他說：“好玩兒”。不過，每次大家一起開會看素材時，他都困得要命。每次拍攝的時候必須盯著他，他才能漫不經心地拍一些，或早就同小伙伴一起跑到網吧里打游戲，或出現在臺球廳打臺球。沒有人知道他對未來的打算。

直到過年的時候，在一次聯歡會上，余清雙在放他拍攝的素材前說：“大家好，我叫余清雙，我拍攝的主題是‘伙伴’，我現在在北川賣有關地震的DVD光盤攢學費，寒假過后，我希望去另一所學校繼續上學……”而他的希望也正是我們一直留在這里的原因。會上我們的口號就是“我們一起加油，彼此不離不棄”。

余清蓉 校園女孩兒的記憶

笑，可以爽朗無邪的大笑；哭，也會放開嗓子嗷嗷大哭。這個情感如同暴雨般的女孩兒，她的名字叫做余清蓉，是余清雙的孿生姐姐，北川中學初中三年級學生，地震后她和家人生活在板房里，在板房制成的教室里上課，和同樣在板房里生活的孩子們嬉戲、學習、生活……她的DV拍攝主題是“記憶中的北川中學”，北川中學已成為一片廢墟，但是在她的鏡頭里看到的卻是實實在在的“校園”，而不是殘垣斷壁的“廢墟”景象。教室、操場、校道、花叢、乒乓球桌、黑板、公告欄 …每一個鏡頭無不注入她生活過的情感，仿佛她記憶中漫步校園的身影又再次出現在鏡頭之中。現在的她正在全力備戰中考，新的北川中學也在如火如荼的建設之中，或許當新的校園建成的時候，生活和學習過的板房又會成為她的另一份“記憶中的北川中學”。

龐雅芝 天使的微笑

這位13歲的女孩兒叫龐雅芝，在地震中她失去了雙足。第一次把攝像機交到她手中時她歡喜不已： “太好了，我的愿望終于實現了”，接著就問了我們一個專業問題：“我在逆光拍攝的時候應該怎么辦呢?”

在她從成都回到家時，我們一起看她拍攝的素材，慢慢地，她開始回憶自己地震中的經歷：“我在教室里昏迷了，醒來就躺在了……”她沒有哭，是那么地淡然地述說著當時的情景，而我們每一個人都隨之默默地流淚。我們無法體會一個13歲的孩子當時所承受的一切，她用近似微笑的口吻講述著那么沉重的一件事情，讓我們覺得很震撼，就像在你面前展現破碎的花瓣一樣，你感受到的是凄美和心痛。當問到她做手術有沒有哭時，她竟然微笑著回答：“如果我哭了，我的爸媽怎么辦。”

龐雅芝用DV開始了以“生命”為主題的拍攝，講述自己在地震中重生的經歷。在清明節時，龐雅芝回到了北川縣城，這是她從地震中獲救后第一次回到已成為廢墟的學校和家，她曾無數次從地震的惡夢中哭醒，而這一次她的父母希望她能從傷痛中走出，接受現實。在親眼看到已成為廢墟的學校時，雅芝抱著媽媽哭了，但緊接著雅芝對另外一個拿著自己攝像機的女孩兒說：“給我，我要拍。”之后她在DV前低語著：“這是六二班的教室……這是圖書室……這是教室前的走廊……這是我們六一班……”

王平 重建希望

15歲，地震中從學校逃生后，冒著不斷的余震危險步行十幾里前往倒塌的北川中學教學樓，救自己最喜歡的堂姐。地震后，在北川山上的家也成為了廢墟，他拍攝的主題為“重建”，講述新春過后，山上村莊里的人們開山打石，重建家園的故事。

魏茜 重組家庭的感情主題

15歲，北川中學初三學生。母親在地震中遇難，重新回到學校的她覺得生活和父親給她很大的壓力。半年后，父親與在地震中失去丈夫的鄧女士結為夫妻，成為地震過后眾多“重組家庭”之一，得到DV影像培訓的她，將自己的拍攝主題定為“家”，以自己新的家庭為背景，講述重組家庭后自己生活的變化。她如何面對和接納新的家庭成員，處理和爸爸的關系，以及這個新組合的家庭如何幸福地生活下去。是她自己要用影像去記錄的故事。

這些孩子們一直以各種方式感動著我們，而我們則把從孩子們身上獲取的力量傳送給更多的人。在這個項目即將結束的時候，我們其中一個小朋友還在輟學，就在我們想盡辦法如何能再留下來幫助他時，這個方案入選了由Discovery探索頻道與中國教育電視臺共同舉辦的《看中國》——先鋒導演計劃。他們不僅解決了我們最棘手的問題，也讓這部片子有了更廣闊的平臺，可以讓更多的人看到這部作品，看到這些孩子。

“我們從一開始就想把這個影像幫扶作為一個長期的計劃來執行，只有這樣那些慢慢相信你、信賴你的小朋友才不會在你走后，又一次接受傷痛。不只是能夠幫助這五個孩子，還希望有更多的孩子都能夠加入這個計劃中來，只有這樣這個計劃才有意義，而我們，就從現在，就從這五個孩子做起……”