一、編一編
有一天,教師說:“看誰動腦筋,編個順口溜,來辨清‘針’和‘釘’?”
話音剛落,聰明的冬冬眼珠子一轉,說:“針里有釘,釘里有針,修凳用釘不用針,補衣用針不用釘。”
同學們念呀念,不一會兒,就搞清了這兩個字的特點。
你能為下面兩組字各編個順口溜,幫助大家記住它們嗎?
1.“喝”和“渴”。
2.“晴”、“睛”和“清”。
二、寫一寫
根據動物的特點連線,并發揮想象,自己也試著寫兩句。
燕子的尾巴
好像兩把大蒲扇
小白兔的眼睛
好像一副墨鏡
大熊貓的黑眼圈
好像一把剪刀
孔雀的尾巴
好像兩顆紅寶石
大象的耳朵
好像一把美麗的大扇子
三、連一連
動物與人有許多相似之處,因此,人們常常用一些關于動物的詞語來表示各種各樣的人,你能對號入座嗎。
老黃牛
不會游泳的人
旱鴨子
吝嗇錢財的人
鐵公雞
代人受過的人
替罪羊
才能突出的人
千里馬
仗勢欺人的地方惡霸
地頭蛇
任勞任怨和埋頭苦干的人
四、想一想
奧運五環是由紅、黃、綠、黑、藍五種顏色組成的,你知道每個環分別代表什么意思嗎?請你查查有關資料并寫出來。