少年董必武（連載）

第二章童年愛書成書迷 立誓讀盡天下書

1、書香寒門

再說董必武長到了四五歲，淡眉亮眼，長圓臉兒尖尖下巴，腦后一條小小辮子，走起路來一甩一甩的，小模小樣，精靈可愛。小樂應已是媽媽的心肝，更是奶奶的命根。

董必武的母親蔡氏，是位典型的舊中國的賢惠女性，自幼到董家當童養媳，長大與必武的父親成婚后。先后生了兩胎女兒。作為舊中國的賢妻良母式的婦女，母愛之心自然不用說，對兒子的愛更是超乎尋常。她一生勤勞節儉，日夜勞作，為了給家庭增加收入，常常買來籽花，經過軋花、紡紗，再織成布，賣給人家做衣服，夜晚在昏暗的油燈下還要繼續勞作，常替人家納鞋底或花布鞋墊，一晚上可納一雙鞋底或鞋墊，有時一雙也可以賣60文錢。

為了勞動，母親蔡氏常把小樂應牽絆在身邊，等他長大一點了，會走了，會玩了，手巧的娘，就用一些碎布做幾個布娃布狗之類的玩具給孩子玩玩?；蛘咦寖蓚€姐姐陪他玩。窮人家的孩子沒有吃閑飯的，大姐姐已能拾柴挖野菜做家務，還能跟娘學紡線做針線活兒，所以小樂應只有靠二姐雙芝帶出去玩。

二姐照看弟弟，她也是個孩子，一樣的貪玩，有時就沒有顧及到弟弟，被奶奶發現了可就了不得，責罵和“栗鑿”夠她受的，何況小樂應是她的命根，誰還能怠慢他，就是小樂應的娘沒有照看好她也得受責怨。

小樂應自小聰明伶俐，能說會道，長輩們愛他一張甜嘴，除了備受奶奶的寵愛外，父親更是把他看作掌上明珠。

小樂應也有個特點，對父親特別依戀，盡管父親常常是一臉嚴肅沉靜的表情，樂應卻總要尋找他，譬如父親早早起床，樂應喊他糾纏他，要他帶自己出去，父親要是去哪兒樂應總要念叨牽掛，要是父親在書房里關門讀書，樂應更是有特別的敏感，樂應會指著書房說父親就在那里讀書，有時自己一個人去找父親，要他教自己讀書寫字，小樂應的神態的確令人可愛，他咿咿呀呀地念著書本，真像讀書那么回事，難怪父親總在娘面前夸獎兒子將來是個狀元郎。于是父親就經常利用一些空暇教一些古人的詩句讓他背記，或有時教他認識一些簡單的文字。

今天又是一個很晴朗的日子，父親還是早早地起床。他有一個習慣清晨早起讀書，無論嚴冬酷暑，從不間斷，雖然考中秀才，只補辦了增生資格，無錢托人找關系花錢補辦廩生資格，有了廩生資格就是廩膳生員(能從國庫中領取膳食的生員)，但是一家人20多人吃飯，他又是一個三個孩子的父親，這個貧寒的書香門第，是不可能讓他安閑地在家讀書進學考取功名的，他已經給自己找到一份塾堂教書的工作，薪水不高，但能貼補家用。小樂應一早起床就不見了父親的影子，問娘父親去了哪里，娘不應答，她忙著納鞋底，就讓二姐雙芝引弟弟出去玩耍，但娘又不讓她帶弟弟走遠處，只允許姐姐帶弟弟在家里院子里或房屋周圍玩耍。

小樂應央求二姐道：“二姐，求你帶我出去耍一會兒吧。”

二姐嘴一扁，不做聲。

小樂應搖著姐姐的手，說：“那就到父那兒去讀書，好不?”

二姐不好氣地說：“父忙，去學堂了?！?小樂應偏求姐姐帶他去找父親，姐姐沒想到父親在書房里讀書，就勉強帶弟弟去找找看，可父親還真的在書房里。

姐姐已經聽見了父親的聲音，她怕帶弟弟去吵鬧他，就拉弟弟回去，可是弟弟也聽出了父親的聲音，說姐姐騙人，偏要拉姐姐去父親的房里。

父親只有關在書房里，才覺得世界是屬于他的，有時高聲朗讀，有時低吟淺唱，有時靜坐默思，沉浸在書的世界之中，而回到現實世界里，父親就顯得力不從心，總帶有某種無奈。

但是父親卻不厭煩兒子樂應的打攪，有時還特有情趣地逗兒子讀書寫字。

其實樂應哪里管那些，一聽見父親的聲音就要進去。

樂應推開父親的門，大叫道：“父親!你在這里，讓我好找!”

父親見兒子撲了過來，連忙摟住兒子，用堅硬的胡茬親樂應的臉蛋。雙芝也低聲細氣地喊父親。

樂應爬到書桌前的高靠背椅子上，像父親那樣端端正正地坐著，拿起一本書就哇啦哇啦地讀了起來，聲音是那樣洪亮，音律是那樣有節奏韻律，雖然他并不認識字，卻讀得有板有眼，好像是在讀一首精美的長詩，直讀得姐姐瞪圓眼睛望著他，父親頷首微笑，他也像欣賞一幅得意的畫作一樣，激動不已，無比舒暢。

哈哈哈，倒是一聲爽朗的大笑，打斷了樂應的讀書。

原來是大伯來了，大伯笑著說：“哎喲，我的樂應!真是個小文曲星。怎么這樣會讀書。”

父親笑道：“哪里，大哥，你搞錯了。他哪認識字喲，模得怪像的?！?/p>

“沒錯，沒錯，我的樂應就是靈，精，天生的狀元郎喲!”

樂應看見大伯和父親都在說他剛才讀書，一下子窘地紅了臉，他不好意思地撲到大伯的懷里，大伯愛憐地抱起樂應。高高地拋起他。樂應歡快地叫著：“大伯，大伯，你看我像個讀書人嗎?’，

“像哦，就是像，你能得很!我們董家就是指望你將來讀出狀元來。讀出功名來?！?/p>

父親叫大伯放下樂應，說：“樂應，你別累大伯，大伯找我有事吧?’，

大伯搖搖頭說：“也沒事，我是問問你去廣善庵當塾師的事?！?/p>

“說妥了，我今年還是去廣善庵教，多少能掙一些銀錢貼補貼補?！?/p>

大伯說：“這幾年醬園生意不好做，賺不到什么錢，要是家里寬余，我們家應該讓你和三弟在家專心讀書，那樣我們董家說不定有一個能讀出一個舉人進士來，博取個功名，那樣不就讓董家光宗耀祖了?！?/p>

“快不要這樣說，考取功名當然對得起祖先，可我們也不爭氣，沒有那能耐，三弟有才，說不定就是我家的希望?！?/p>

樂應見兩個大人說話不理自己就扯父親的衣服，父親就對雙芝說：“雙芝，你把樂應引走，我跟你大伯有事說?！?/p>

樂應還吵著要父親教他讀書寫字，大伯才叫姐姐引他去奶奶那里玩耍。

樂應這才戀戀不舍地離開了父親，去找奶奶了。

2、奶奶的心肝兒

叫二姐帶樂應去奶奶那里，二姐有些猶豫。

二姐怕奶奶，倒不因為別的，就因為她已不只一次聽奶奶跟娘說要給她包腳。她到了該包腳的年齡。她弄不明白大人們為什么這么狠心，女孩子到了六七歲，大人就用一條長長的棉布片兒把女兒的腳包成一個小尖角，還說是造化“三寸金蓮，四寸銀蓮”的美腳呢?而且她還親眼目睹了姐姐被奶奶殘酷地包裹的痛苦場面，具體的感受她雖然沒有體驗過，但見姐姐那走路一拐一瘸的樣子就有些害怕，所以她怕奶奶怕大人們。

但弟弟卻吵著去玩耍，她只好跟弟弟一起去奶奶那里。

樂應剛到奶奶門口就見七叔(董基智)和五哥賢瑜從奶奶房里出來，七叔扯了一下樂應的小辮子，嬉皮笑臉地說：“小乖乖，奶奶有好吃的等著你呢!”

賢瑜調皮地眨眨眼睛，大人都說他最精怪，鬼主意多，但這時并沒有說什么，吐一下舌頭就拉七叔玩去了。

雙芝沒有理會他倆，就帶弟弟進了奶奶的屋子。

奶奶一見小樂應來了。就踮著小腳差不多是跑了過來，摟著小樂應心肝寶貝叫個不停，搞得小樂應直喊好悶人，奶奶才松開手，說：“小心肝吶乖乖，好長時間沒來看奶，奶奶都想死你了?！?/p>

“奶奶，我也想奶奶。”

奶奶就越發高興得不得了，又是搬小凳子讓他坐，又是忙顛顛地進屋找東西給他吃。

二姐知道奶奶偏愛弟弟，不會給她吃的，望著弟弟手里捧著黃橙橙的熟紅苕片兒，嘴里都快流口水。

奶奶瞪著二姐，半天才用手點了二姐的額一下，說：“女伢這樣好吃!這是隔壁三奶給的，我多日子了舍不得吃，才特意留給弟弟，你個欠食鬼?！?/p>

二姐眼里漫溢出了晶瑩的水珠，但她不敢哭出聲來。

不過，奶奶還是從弟弟手里拿了一片給姐姐。

小樂應倒很大方，分了好幾片給姐姐，還說：“姐姐不哭，我跟你合著吃?！?/p>

于是奶奶就給弟弟講故事、猜謎語。

接著又唱那些古老的童謠，奶奶唱——

月亮走，我也走，

我給月亮提油簍。

小樂應接著唱——

一提提到大門口。

大門口有棵桂花樹，

桂花樹下好梳頭。

小樂應唱到這里就問：

大姐梳的么事頭?

奶奶答：

大姐梳的烏龍倭墮髻。

小樂應又問二姐：

二姐梳的么事頭?

二姐答：

二姐梳的鳳凰雙翹翅。

小樂應見二姐的辮子梳得有些毛就笑道：“錯了，二姐梳的稻草滾毛球?！?/p>

二姐糾正道：“那是三姐不會梳，梳的稻草滾毛球?！?/p>

奶奶指著二姐的一綹散亂的頭發說：“還說弟弟說得不對，你這不就是梳的稻草滾毛球?”

小樂應哈哈哈地笑，奶奶也鄙夷地一笑。

二姐委屈地哭了。

奶奶大聲說：“你才不受玩哩。”

小樂應知道姐姐生氣了，就哄姐姐說：“姐姐莫哭，我們搞得玩兒?！?/p>

二姐望了一眼奶奶，果然就不哭。

但二姐下次就不帶弟弟去奶奶那里。

小樂應又跟姐姐一起去找那些堂兄弟玩。

三堂兄賢璋比小樂應大好幾歲，又大方又愛幫人，就是有點怕讀書，五堂兄賢瑜就機敏得多，他們正帶領一群人在做“老狼抓小羊”的游戲。小樂應見過哥哥們做這個游戲，覺得滿有意思的，也就吵著要參加，五哥還不大滿意，嫌小樂應太小有點礙事，噘著嘴，小樂應主動喊五哥，他才答應。這個游戲由三哥當領頭羊，后面人牽著前面人的衣服，前面人擺動，后面人跟著跑，生怕被裝老狼的人抓住。

小樂應玩得忒高興，但是跌了幾次跤，三哥也保護不了他，搞得氣喘吁吁的。

小樂應還是很希望堂兄們天天都能陪著自己玩，可是幾個堂兄上學的上學，做事的做事，沒有人天天陪他玩。

這天，小樂應本想找人玩，可是偏偏沒有人跟他一起玩，于是就找啊找，結果走迷了路，回不了家。

3、樂應失蹤了

小樂應失蹤了，娘還是快燒火做午飯的時候，娘才發現的。

娘吃了早飯就囑咐小樂應的二姐，要她把弟弟看好，因為娘和大姐要送新做的禮鞋給人家。娘最近日以繼夜地忙，是給一家富人家趕做禮鞋。富人家娶親或嫁姑娘都要替一家人準備很多新布鞋，越多表示越富足，這次是有錢人家嫁姑娘要趕做20雙布鞋。由于要得急，所以娘就趕忙做起來送給人家，沒想到出去一中午，二姐就把弟弟引到不知哪里去了，娘一回來就喊小樂應，沒有人答應，再問二姐，二姐就哭起來了，說找了半天也不見弟弟的影子，這下可就把娘嚇壞了，娘一跺腳，一巴掌打在二姐的屁股上，二姐就哭了起來，娘吼了一聲，大姐就拉起二姐出門分頭去找。

娘半天不見孩子回來，可就急了，自己也趕忙去找。

開始怕奶奶知道，娘就偷偷地到隔壁幾家去問，可都說不見孩子。

娘急得淚汪汪的，回到家里，身子一歪，剛倒在椅子上，奶奶就來了。

娘快些把椅子讓給奶奶坐，奶奶就問樂應找到沒有，娘不敢瞞她，照直說明了小樂應失蹤的原委。

奶奶擊掌大叫道：“我的天哪，你們好野的心吶!我的乖乖要是不見了，我就不要活了!”

剛好二姐這時進來了，怯怯的，臉上還掛著淚花。

奶奶的氣不打一處來，不由分說，又吼又罵，狠狠地釘了她幾“栗鑿”，還踹了二姐一腳，說：“找不著就別回來!”

娘和大姐又只好出去找，奶奶癱軟地坐在椅子上，大伯父來了。

奶奶就哭道：“海濤(大伯父董基浚，號海濤)呀兒吶!這些個廢物把老娘的心肝引不見了，這是么樣辦吶!”

“娘，你莫急，我讓老三他們去找?！贝蟛敢彩且荒樀年幵啤?/p>

正說著，二房的老五賢瑜來了，剛進門就見大伯陰沉著臉，嚇得吐舌頭，想退回來。大伯就喊道：

“瑜伢，樂應到哪里去了，你曉得嗎?”

“我哪曉得，我上學去了?！辟t瑜抓頭眨眼睛。

“你個鬼精，就你鬼主意多，哄他這里玩那里玩，你快去給我找?！?/p>

賢瑜噘著嘴，但剛轉身就碰見賢璋(大伯父的三子)，賢璋還沒問他，賢瑜就說你老子找你。

賢璋曉得賢瑜不是個好東西，但撤退已來不及，只好硬著頭皮進去。

大伯一見老三就罵開了，幸好沒有打他，只命令去找小樂應。

賢璋跑步攆上賢瑜，說：“你，一定是你哄(騙)了樂應?！?/p>

“放屁，百事怪我，我不找?！?/p>

“你敢，你試試?！?/p>

果然，三哥背回了小樂應。

奶奶摟住小樂應，心肝兒寶貝的喊了半天，眼淚流得滿臉都是，大伯父見小樂應滿身泥水，軟塌塌的樣子就問：“苕乖乖，你去了那里?”

小樂應軟綿綿地躺在大伯父身上，半天沒有說話。

娘和大姐回來了。

娘一見小樂應，就哭道：“我的兒啦!你嚇死娘了。”

小樂應撲到娘的懷里，娘摟著他哭個不止。

奶奶把一家人罵了個遍，最后奶奶又把氣撒在二姐身上，罰二姐下跪，一家人都沒有阻攔，二姐跪在地上哭得傷心，小樂應就去拉奶奶的手說：“奶奶，我求求你，莫打姐姐，是我自己出去的，不怪她?！?/p>

娘見兩個孩子跪在地上哭，更是心疼地哭了。

“哭你娘的鬼，就像你奶死了一樣，這個女伢不管教。將來要成精?！?/p>

奶奶氣咚咚地走了，大伯也默不做聲地走了。

二姐還是沒有躲過懲罰。奶奶和大伯母還有娘她們三人像殺豬一樣給二姐包了腳。那凄慘的哭聲驚天動地，把小樂應驚醒了。小樂應衣服不穿，打一雙赤腳，跑了出來，喊道：“你們不要打姐姐!不要打姐姐!”

樂應要去救二姐姐，大姐攔住他，說娘給二姐姐包腳，樂應問：“包腳痛嗎?”

“當然痛，可有什么辦法，誰叫我們是女孩?”

“女孩就要包腳嗎?”

“女孩命苦。”

“姐姐命不苦，我長大要保護你們。”

姐姐摟緊弟弟。

到了晚上二姐還在喊痛，還要父親救她，父親安慰了幾句就過來了，娘也怕去看二姐，流著淚說作孽，父親嘆息了一聲，說：“有什么辦法，女孩子總是要過這一關的?！?/p>

小樂應聽見姐姐在哭喊，眼淚在眼眶里轉圈兒，說：“為什么要懲罰女孩?是怪姐姐嗎?”

“你不懂?！备赣H抱住樂應的頭，說。

“你們不能怪她，那天是我自己走不見的。”

“多險呀兒吶，你怎么去了那個黃泥凼?”

“五哥對三哥說謊，不要我告他，他就說要帶我去那里弄黃泥巴做泥人泥狗，我才去了那里?！?/p>

“你五哥愛說謊對不?”

“我不說謊?！?/p>

“這些孩子是好野，跟他們只能學壞，你要管好?！备赣H望了娘一眼，說。

“我怎么管好，他長了腳，可以到處跑，你來管?！蹦锏椭^，撫摸著剛剛入睡的樂應。

過了半天，父親才說：“好，我帶他學堂去管。”

4、小樂應進學堂

父親把要帶樂應去學堂的事。先就告知了大伯父。

大伯父說：“這孩子天資聰穎。生來就是個讀書郎，讓他早點上學，要得。我們董家這幾年的日子一直過得緊巴，我這當家的沒能耐，不知怎么算計，該叫做事的都去做事了，原先六弟，娘寵著他，現在我也把他安排去了王家店鋪當學徒，也能混住自己的嘴巴，其他的男孩我家的老大賢珙，老二賢琨也拜托王家帶出去學個手藝，可是這一家人20多人吃飯，人多口多，手長袖子短。還是顧不來哦!”

“大哥，這幾年時世蹇涉，年歲饑饉，聽說朝政忙于應付洋人的騷擾，賠款賠禮，搞得焦頭爛額，哪還顧及百姓，地方上時世亂，物價漲，做什么難，過日子能有快活的?”父親向來愁心重，見大伯感嘆時世，自然就喟嘆不已。

“不說這些了，就說家里這幾個娃吧，我看我們家還是要盤個秀才狀元出來為董家成就個功名來?！?/p>

“大哥，你這愿望總是高遠的，哪能有這么大的指望，我這帶的兩個學生娃賢璋賢瑜，天資倒也不很差就是沒個讀書人的精神?！?/p>

“采臣，你的教育要嚴，棍子下面出好子?！?/p>

父親點了點頭，又搖了搖頭。兄弟倆說了一會話就各自做自己的事去了。

小樂應要跟父親去學堂了，他不知有多高興哩。

小樂應一大清早就被父親叫醒，他揉著惺忪的睡眼，問：“父，你叫我做么事?”

父親擰著小樂應的耳朵說：“我帶你去學堂，去不去?”

“去學堂讀書?”

“你想讀書嗎?”

“我想讀書，我要跟你一起去讀書?”

“你能讀什么書，你又不認得字?！?/p>

“我會識字，‘上大人丘乙己’，我會認還會寫哩?！?/p>

“你能，”父親用手指按了一下小樂應的鼻子，說，“那好，我帶你去學堂玩?！?/p>

“真的?我能讀書了，我會讀書，你教我的詩我都記得，‘白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓’，還有‘紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思“床前……”

“好了好了，你可以去學堂了?！?/p>

“好，太好了，我可以去學堂了。娘——”

娘正在廚房煮早飯，不耐煩地說：“你自己穿衣服，我忙。”

“衣服我曉得穿?！毙窇贿呎f著，一邊打著赤腳往廚房里跑，父親攔也攔不住。

娘一看小樂應衣服沒穿好，就瞪圓眼睛說：“還說曉得穿衣服，要搞涼了會生病的?！?/p>

“父說要帶我去學堂，你說好嗎?”

“好什么好?你這樣沒規矩的野伢子，還是跟他們野去好了。”

“娘，”小樂應抱著娘的腿搖，說，“我不再去野了，我要去學堂讀書，你答應我吧?！?/p>

“快去穿了衣服再說，不然娘要生氣的?！?/p>

“娘答應了，答應了。”小樂應高高興興地跑去穿衣服。

娘不是不讓他去學堂，她早就想孩子能跟著他父親去識字去讀書，可是這孩子越玩越野，在學堂里坐得住嗎，何況學堂是人家富人辦的，能讓他帶孩子嗎?昨夜里為這個跟他父親討論到半夜。

娘還是決定讓他爹帶他去學堂試一試，于是就早早地催他們吃飯。

小樂應見娘端出來的是一碗白米飯，特別的高興，在過年過節才能享受到這樣的美味佳肴，因為平時一家人總是吃一些菜糊糊或者用紅苕片蘿卜片熬粥，其實也只能是他的碗里才有一家人聚集起來的一點米飯，看來今天是個特別的日子。小樂應見父親和姐姐都在默默地吃飯，也就快些吃飯。

娘沒有吃，她在忙著給小樂應找衣服。娘找到一件很干凈很整潔的衣服好像是過年才穿過的一件藍長褂。

小樂應曉得娘是讓他去學堂了，不然不會給他找新衣服穿，于是飯也不想吃就從飯桌上下來。結果慌里慌張把沒吃完的米飯也弄灑了出來。

娘望見小樂應面前滿是米飯。連忙走過去說：“樂應，你看你是么樣吃的飯，多好的白米飯。”

小樂應一看面前滿是白米飯，就說：“我不想吃?！?/p>

“你不想吃，這么好的白米飯別人還吃不上呢。你看你爹和你姐姐，他們吃的什么?”

小樂應抬頭望見父親和姐姐的碗里都是一些菜葉子，才低下頭愧疚地用筷子去撿桌上的飯粒。娘一粒一粒地把飯粒撿到碗里再吃。

娘把小樂應碗里的飯大口大口地吃完了，又語重心長地說：“孩子，糧食金貴呀，要愛惜吶，你爹你娘掙一文錢都不容易，這白花花的米飯能浪費嗎?”

父親也嚴厲地說：“農民們種糧食辛苦，有幾句詩是怎么念的?”

小樂應說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。父，我錯了?！?/p>

小樂應彎下身子幫娘把地上的飯粒一粒一粒地揀了起來，娘把這些飯粒送到院子里讓雞們吃了。

父親沒有再繼續批評他，而是催快些穿好衣服去學堂。

小樂應穿上藍長褂轉圈兒，開始還滿高興的，可發現這件衣服大了許多，就有些不滿意，噘著小嘴說：“娘，這件衣服不是我的吧，你看又大又破?！?/p>

娘說：“穿衣服不能挑挑揀揀，只要穿著適合不冷就行。何況穿衣吃飯就是應該講究樸素?！?/p>

父親也在一旁說：“好極了，這衣服雖然打了一塊補巴，但你娘補得才叫好看哩，”

娘給小樂應穿好衣服，又給他洗了臉。

父親拉著小樂應就走。還夸道：“你看我們的小樂應，穿著這個小長褂才像個讀書人吶。”

正要出門，忽然有兩個孩子跑來，一個大點孩子抱住樂應說：“樂應，你上學，我天天來背你去，好嗎?”個子小點的也在旁邊嚷：“太好了!太好了!”原來是賢琨賢瑜兩人來了。

5、樂應的記性可神了

小樂應跟著父親來到廣善庵學堂。

這個學堂原是一座庵廟，三間殿堂，現在退出一間做學堂，是富人家聘先生辦的，收有20來個學生。

小樂應跟著父親進了學堂，看見兩間佛殿有幾個尼姑在庵廟里燒香拜佛，好生奇怪，但又不敢耽誤，照直來到學堂里，只見學堂里擺放著一排排的桌椅，前面有一張大條桌，上面放了一些什么他沒看清楚，只覺得好像有一條竹木片，做什么用的，他還不敢問。

可沒等他弄清什么，幾個學生向父親拜了拜就坐到自己的位子上“哇啦哇啦”地讀書。

父親把他領到一處小房間。父親指著一位老先生的畫像說：“樂應，你看這就是孔圣人的牌位，你拜他，你想做學生，你想將來讀出秀才讀出狀元來，你就趕快拜吧?！?/p>

小樂應剛拜過孔圣人，就有一群學生娃圍過來。

好像是三堂兄五堂兄給引來的，三哥五哥笑了，他們也友好地笑了，賢瑜扯了一下小樂應的長褂，怪摸怪樣的，小樂應也沒弄明白他的意思。

父親卻說：“學生們，我今天帶來一個非正式的學生，他叫董賢琮，以后大家要相互友愛。好吧，讀書去!”

于是大家就去讀書了。

小樂應還不是正式學生，按照塾堂的學規，先生一般是不準自帶學生的，但塾堂的堂長是個開明紳士，跟董必武的父親是世交，所以小樂應到學堂來，他倒很樂意。

小樂應沒進過學堂門，還是上啟蒙課，父親就把他編在蒙學一組，自家有兩個堂兄在學蒙學，大房的三堂兄賢璋，二房的五堂兄賢瑜，都是剛上學兩年一年，雖然三堂兄大三四歲，五堂兄也大一二歲，但兩個堂兄都貪玩，學習不長進，非得要先生的戒尺教鞭壓迫才能完成功課。

小樂應已上學了好幾天，父親都是讓他坐在三堂兄的旁邊，聽聽書，或者就是練寫《上大人》這個蒙學課本上的描紅字。寫累了就放他出去玩耍。

今天一進學堂，小樂應就搬了一張小凳子坐在三堂兄旁邊的座位上，看三堂兄兩手捂著耳朵背書，就問：“三哥，你念么事?”

三哥說：“我背《三字經》，昨天三叔剛教的一段，”

五堂兄坐在不遠處，他那雙眼睛眨巴眨巴轉得忒快，他說：“三哥背的不是新課，他‘炒現飯’。”

小樂應還沒聽懂，父親就來了。

父親一來，兩個堂兄就像老鼠見了貓子，乖乖地坐著讀書，那樣子真叫人好笑，小樂應愣愣地望著父親說：“父，我做么事?”

父親臉一陰，說：“莫叫我父，叫我先生。”

小樂應眨巴眨巴眼就叫先生。

五堂兄“撲哧”一笑。

三堂兄也跟著嘿嘿。

引得旁的學生愣著眼望。

先生揚起教鞭要打三堂兄，可落在三堂兄的課桌上，說：“快讀，我要查你的背課。還有你，手伸來!”

五堂兄慢吞吞地伸手，教鞭還沒打來他就縮回手，結果先生的教鞭就打在他的課桌上，啪的一響，他嚇得身子一抖顫，小樂應也嚇了一跳。

先生指著五堂兄的寫字本說這個那個字如何如何寫。

再等父親過來查三堂兄的背課時。小樂應就覺得想去屙尿，他站起來悄悄地對父親說：“我要屙尿?！?/p>

父親忙不過來。不能給小樂應布置功課，就允許小樂應出去。

小樂應捂著肚子出去了。

他剛從學堂后的茅廁回來，就聽見窗戶邊好像是父親在查三哥的背課。

三哥在大聲地背著：“人之初，性本善，性相近，習相遠?！?/p>

小樂應不禁也跟著念，念著念著就覺得自己念得很順暢，不一會兒里面好像有好幾個人在大聲念《三字經》，他玩了半天正想再進去，可是里面的學生一窩蜂地擁出來了。

學生下課了，有的去了堂后面的茅廁，有的就在門前的草坪上玩耍。小樂應跑到三堂兄旁邊說：“三哥。你背熟了嗎?”

“他哪背得熟，他只背得蛐蛐熟?！?/p>

“還不是你的鬼主意。”

小樂應說：“三哥，你捉蛐蛐怎不叫我去?”

“我哪敢叫你?！?/p>

“三哥，你怎么背了幾遍《三字經》還不熟，我快記得了?！?/p>

“吹牛，你又沒正式學，哪背得熟，你要真的背的熟，我今晚就給你捉個蛐蛐?！?/p>

“好，你們聽：‘人之初，性本善，性相近，習相遠?！趺礃?”

五堂兄罵了一句臟話，說：“我——乖乖，下次背課你幫我接聲。我……”

“你又來了鬼主意，別聽他的，上次不是你哄樂應說黃水凼弄黃泥做泥人，害得樂應差點回不來?！?/p>

“五哥，你說謊我就不跟你玩?！?/p>

他們的話還沒有說完，先生就把學生都叫進去寫字了。

第二天上學，小樂應就把自己寫過的字念幾遍，等著先生來檢查。先生查了其他學生的作業就來說小樂應昨天寫的字，小樂應看見自己寫的字圈了很多紅圈圈，就知道是先生認為寫得滿意的字。父親又教樂應寫新字，他讓樂應磨墨寫字，指著一個“丘”字說：“‘丘’字貌山，撇筆要突起，橫筆要沉穩，你看這樣寫是不是好些?”

“父寫的真好?！?/p>

父親臉一沉，說：“怎么稱呼?”

“先生的字真好?！?/p>

先生嚴肅地說：“字如其人，要穩實厚重，不能輕慢漂浮，做人也一樣要務實?！?/p>

小樂應似乎聽懂了父親的話，字寫得更加認真了。

字寫完了，樂應就出去玩了一會兒，等他走到窗戶前就聽見父親又在檢查兩個堂兄的背課，他聽見好像是三哥在背：“性相近，習相遠，茍，狗不叫……”“毛，”好像是五哥在說什么，但三堂兄卻接聲道：“狗不叫，貓兒叫。”

“啪”的一聲，三哥挨了一戒尺。三哥“哎喲”了一聲。

五哥再背的時候，也在“茍不教”一句上也打了哽。

小樂應在窗戶外大聲念：“茍不教，性乃遷。……養不教，父之過，教不嚴，師之惰?！?/p>

父親伸出頭一看，發現是小樂應在外應聲，就說：“董賢琮，你不錯，你進來試試?！?/p>

小樂應乖乖地進來，先生擰著他的耳朵。拉到前排站著，先生要他大聲背《三字經》。

小樂應低著頭，半天才咳了一聲，大聲念道：“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷?！B不教，父之過；教不嚴，師之惰。子不學，非所宜；幼不學，老何為……”

先生點了點頭，等他背完了就問：“董賢琮，你是怎么一下子背熟了?！?。

“先生，我聽你教他們，就用心地記下來了?！?/p>

伙伴們也都在下面議論道：“樂應的記性可神了。”

先生用手捋著胡須說：“董賢琮不錯，他先于你們背熟了，他說是用心記下來了。用心就好，用心就能做成任何事，‘世上無難事，只怕有心人’說的就是這個、道理?！?/p>

于是小樂應從這天起就被當作正式學生跟著父親讀書，從《三字經》到《四書》，他讀得很用心，也很有長進。這一年他才5歲。

6、先生也被難住了

到了6歲，小樂應又跟著父親到距黃安縣城30里的李冕二村的塾堂就讀。這年他學的東西可多了，《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》，父親全都教他讀過。舊時讀書，低年級學堂先生不多作講解，所以小樂應雖然讀過“四書”的一些篇章，但只是學會識字寫字，對語句并不怎么理解，加之小樂應又很小，父親忙于教塾堂里的大孩子，也就很少給他講解。

但小樂應憑著自己突出的聰明和超常的記憶力，囫圇吞棗地強記下了“四書”。

可是第二年，董必武的父親卻要去縣城更遠的東張煜村張家塾堂教私塾，一是遠二是又沒跟主人講好，所以就沒決定帶小樂應去。

父親正要背著行李出門。

小樂應兩手一攔，問：“父，你去哪里?”

父親說：“我去很遠的地方?！?/p>

小樂應扯住父親的衣服，說：“你等一會?！彼孟袷窃缬袦蕚?，一進房門就拎出一個鼓鼓囊囊的書包。說：“我也跟你一起讀書去。”

父親見走不脫就喊他娘。

娘說：“樂應，你聽話，父這次要去很遠的地方教書，不能帶你?！?/p>

“憑么事?”

“太遠了?！?/p>

“比李冕村還遠些我也不怕，我的腳走得長血泡我也不怕?！?/p>

娘想起孩子去年上學的辛苦，五六歲的孩子連走二三十里路。為娘的想起都心痛，就又改口說：“張家是私塾還沒跟人家說好哩。”

“怎么不行?我是去讀書的，能教別人家的孩子就不能教自家的孩子，我不信。”

娘聽孩子說得如此懇切，就不知怎樣攔了。娘的心軟了，就對父親說：“你看孩子讀書的心情這么迫切，么辦?” “你不叫我為難嗎?”

小樂應跪在地上抱住父親的腿，哭著說：“我要讀書，我要讀書，你說過不管到哪里教都帶我讀書，你怎么也說假話，我要讀書?！?/p>

父親見孩子讀書的心這么誠摯，就猶豫了，站了半天才說：“你這么哭不是耍賴嗎?哪像個讀書人的樣子。”

“你答應了。”小樂應忽的站了起來，用袖子抹了淚涕。

“你這樣子人家愿意接受嗎?”

“我保證用心讀書，聽你的話，不聽你的話你就把我送回來。”

“那就試試吧，看人家要不要?！?/p>

這樣小樂應就跟著父親來到張家私塾。

張家員外是一個讀過幾年書的財主，他家很富，家族也很大，自家有五六個學童，加上親戚的就有10來個娃。

張員外穿一件藍花緞子長褂，提一桿水煙袋，說話文謅謅的，像很有學問似的，他見董先生帶來一個小孩，臉上先是掠過一絲陰云，但很快陰轉晴天，笑道：“董先生駕到，不曾遠迎，失禮，失禮?！?/p>

“張員外，有禮了。”董必武的父親打拱作揖，又示意小樂應行禮：“張老爺，有禮了!”

“喲，這是愛子吧，到底是書香人家的子弟，這么有禮，將來定有出息。”

“哪里哪里，犬子不肖，添麻煩了。”

“沒關系，沒關系，只要他過得習慣?！彼男β暱偨o人有某種不實的感覺。

小樂應曉得父親本可以不帶他來，所以就格外小心，用心地讀書寫字，聽話，不給父親惹麻煩，但張家的老幺倒有些霸道，小樂應還是處處讓著他，比如說讀書寫字吧，老幺總是兩手一擋，小樂應就沒有位子，不過他還是盡量等他做完了自己再做，這事不說父親也看見了，父親就把他兩的座位編開了。

可就是張員外倒有些讓人討厭，他常常來學堂指指點點，說些不著邊際的話，而且他愛吹，他常說：“學童們，我自幼就愛讀書，那‘四書’‘五經’我是倒背如流，不說是很精通，至少可以說是略通大意吧，不信，你們可以隨便考我?！?/p>

小樂應聽著耳朵有些發麻，心想：不怕你吹，我有日子就要試試你的。

果不其然，機會來了，張員外買弄地吹了一番，就走到小樂應的身邊，忽地拍了小樂應的肩膀，很沉很不舒服的，還用怪調問他書搞懂了沒有。

小樂應就問：“老先生，我可以請教您一個問題嗎?”

“問題?好學精神可嘉，問吧?！?/p>

“《論語·微子》中有一句：‘四體不勤，五谷不分，孰為夫子?’不知怎么講?”

張員外揪了一把胡須昂頭想了一會，說：“這一句我是太熟悉了，不勞動，不分五谷正是夫子所熟悉的人。因為孟子說過：‘勞心治人者，勞力治于人者’說的就是勞心的人不勞動不分五谷就是圣人，哪會做下賤的勞動?”

小樂應雖然沒有完全聽懂他的話，但他已聽見有幾處明顯的笑話，可他還是裝得很虛心地問：“那這個‘孰’字怎么講?”

“孰者熟也?！?/p>

小樂應連忙把手捂在嘴上，生怕自己笑出來，說：“哦，是這樣，長見識，長見識。”

張員外幸好沒有立即發現自己的愚蠢，要不然那小樂應就慘了。

小樂應還是忍不住，一下課就跑到學堂后面苕笑半天，直把肚子笑痛，才回來。

夜晚本想把這個笑話告訴父親的?？蓻]等他開口，父親就瞪大眼說：“你好能啊。”

“是他叫我問他的。”

“還狡辯，你給我跪下!”

小樂應委屈地跪著流淚。

父親嚴肅地說：“你好好地給我思過，讀書人要謙虛謹慎，讀了幾句書就了不得，你用這么簡單的問題問他，不是有意考人家，看人家笑話，虧你讀了幾年書，要讀了更多的書，那尾巴不要翹到天上去!恃才傲物，目中無人，做人危險!”

“我錯了!”

“錯了，你給我跪著背《論語·微子》，背熟了再起來。”

小樂應書是背熟了，人也起來了，可是過了兩天，四叔來看他們時卻把小樂應帶了回來，從此小樂應再也沒有去張家私塾讀書。

7、我要讀書

小樂應被四叔帶回家就直往奶奶那兒跑。還未進門就喊奶奶。

奶奶近來有些不舒服，躺在床上一般懶得起來。今兒個一見小樂應回來，就高興得坐了起來，說：“我的乖乖，你到哪里去了，把我想死了?！?/p>

“真的嗎，奶奶?我跟父親到好遠好遠的地方讀書去了，四叔說你想我想病了，叫我回來看你?！?/p>

“哎喲，我的乖乖，不是你叔說我病了，你還不來看我了?你四叔才不是個好東西，咒我病。”

“不，奶奶，那兒太遠了?！?/p>

“是的唄，我要罵你采臣(父親的字號)這個狠心賊，我的乖乖還只有7歲喲?！?/p>

“不能罵，讀書是我要讀的?！毙窇拐J真起來。

奶奶就逗他，問道：“讀書有么事好處?”

“讀書可有意思哩?！睒窇男⊙劬φ０驼０偷摹?/p>

“有，有，‘讀得書多勝田畝，不須耕種自然收’，孔圣人還說‘學而優則士’，書讀多了將來考秀才，考狀元，我賢琮將來有大出息吶!”

“奶奶，你怎么說的跟我父說的一樣?！?/p>

“能不說的一樣嗎?他還不是我教的，乖乖，你用心讀，董家就指望你?！?/p>

小樂應點點頭，說：“我要讀好多好多書，要讀完天下書。”

小樂應跟奶奶玩了半天就回來找四叔。

不見四叔，問了娘好幾次，娘不耐煩地說：“你老找四叔做么，他教書去了，你自己玩耍。” “我跟哪個玩?” “你跟自己玩。”娘坐在紡線車前，一手搖紡車，一手拉線，忙得看也不看他。

“三哥五哥讀書去了，大姐二姐又不跟我玩。我玩么事?”

“沒人玩了，就在我身邊。”

“那，我要讀書?！?/p>

“你讀書，去拿書在這兒讀給娘聽。”

“我去找四叔，他帶我回來，我再怎么去父那里讀書啊?！?/p>

娘曉得是張家不許他父親帶子弟，才叫四叔說是奶奶想他，她不好說明，就說：“找什么四叔，你在家天天讀書。讀不懂再叫四叔教不就成了?！?/p>

“那四叔怎么就沒說呢?”

“說了，你在家好好讀，到時候四叔再來檢查?！?/p>

小樂應只好拿出書來，在娘身邊讀書。讀了一段話，娘問：“你讀的什么，能不能講給娘聽?”

“能啊，我讀《孟子·告子》中的一段：‘魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！?/p>

“么事啊，么樣魚呀熊掌的，古人就愛吃那物什?”

“哈哈哈，娘說錯了。孟子是打個比方，他是說魚和熊掌這兩種食物，如果只取一種，那你取哪一種?”

“我吃魚，熊掌那昂貴的物件，我們窮戶人家見才沒見過。哪還敢想?！?/p>

“哈哈哈，娘，你又錯了，孟子說你應該取熊掌舍魚?！?“喔。是這樣?接著講。”

小樂應接著往下面讀，讀到不順暢的地方，娘就說：“樂應，這一段你讀錯了吧?！?/p>

“娘，你怎么知道的，你又不認得字。”

“我不識字，會意思，我聽你讀得不順暢，就曉得跟我這紡線一樣，糾纏住了就紡不順，當然就錯了。”

“娘。你好聰明，我先看看再講好嗎?”

小樂應又開始認真地讀起書來，邊讀邊思考，讀到疑難問題，他皺了一下眉頭說：“娘，我還是要跟父親去讀書。”

娘看見孩子一臉誠懇好學的樣子，就覺得有一種酸味在胸口漾起，便安慰孩子說：“不要吵，你要想讀書，等四叔晚上回來再說。”

四叔傍晚回來了。

小樂應跑到四叔那里去，搖著四叔的手說：“你讓我等得好苦哇!”

“有這么夸張?”四叔抱著小樂應旋轉了好幾個圈圈，再放下他，小樂應落地就發暈，順勢倒地哭著說：“我在父親那里讀得好好的，你把我帶回來，我再么樣去讀書?”

“真的嗎?還怪我，不是你自己說想娘想奶奶要回的?！?/p>

“你撒謊，我有這么沒出息，想娘想奶奶想得不讀書?你也太夸張了吧?！?/p>

“沒有是吧，你想讀書，那你想讀什么書?”

“我要讀書?！?/p>

四叔打開書箱。拿了一本書出來晃晃又藏了進去。

“四叔，我還沒看清你的書箱里到底有什么書呢。”

四叔故意逗他說：“我這是大人看的書，你能看得了?”

“能，我看得懂，你借一本我讀讀。”

四叔打開書箱，拿出《三國演義》、《水滸》、《東周列國志》等，但又故弄玄虛地一一要了回去，說：“這書是四叔的寶物?？刹荒茈S便借人家。”

“四叔，你也太小氣了吧?我不是別人，我是樂應，你借一本我讀，求求你。”樂應雙手合十，作揖狀。

四叔見他如此誠懇，就說：“書要愛惜，不能弄壞了，借書要快速讀按時還，別人才肯借。”

“我保證能做到。”

四叔拿出一本《水滸》，說：“這是一本描寫梁山英雄的書，里面有的是一些仗義疏財、俠肝義膽的豪杰。你看了要跟我講，講不出來，下次再不借，做得到不?”

“做得到?！?/p>

“要做得到，限看兩天，講一段，講好了有獎?！?/p>

“有什么獎?”

“到時候再說?！?/p>

小樂應接過書高興得跳了起來，轉身就跑了。

晚上小樂應飯沒吃飽就催著娘點燈。

娘說：“慌么事，天還沒黑?！?/p>

小樂應急了，就求大姐姐點燈，姐姐笑他，他兩手捧著書，走來走去，直到娘點燈做鞋子，他才湊攏去看書，看著看著，就覺得有味兒了。娘催他去睡覺他還戀著書本，但娘把燈掇走了才無可奈何地去睡覺。

第二天滿想去找四叔講書，可四叔早去學堂了。

小樂應一整天足不出戶，目不窺園，專心專意地在家看書。

又到傍晚，姐姐又來催他吃飯，他一抬頭，倒覺得天突然黑了，他說：“大姐，我看不見了?！?/p>

大姐連忙去背他，他一回到家里，娘就說：“你看么事書。這么用功?”

“四叔給我的書，他規定我過兩天跟他講書?！?/p>

“那也別慌，慢慢看。”

小樂應三口兩口就吃完了，掇走了油燈。

娘追到房里要油燈，他攔住娘的手說；“就借一晚上油燈好嗎?”

娘拿他沒轍就把油燈讓給他，他關上房門，開始看書了。

那時窮人家點油燈是用一個小淺碗裝一點菜油，在碗里放一根燈芯草或棉線，光芒很微弱，湊近才能看到物什，但是油燈有很大一股濃煙，時間長了就會熏得滿臉滿鼻子的黑灰。

果然，看了大半夜書的小樂應早上起來臉上搞得滿是黑灰，四叔一來就看見了，笑了半天，才對樂應的娘說：“四嫂，你看樂應是個演戲的呢?！?/p>

“你看這個伢子，書讀得這樣入迷，要不得，要不得。”

“你們說么事?”小樂應剛起來人是迷糊的。大姐連忙把鏡子給弟弟照照，小樂應這才發現自己的花臉，也“哇”地叫了一聲。

小樂應見四叔來了就說：“四叔，你給的書我快看一半了，我講給你聽?！?/p>

四叔已經被他的讀書精神深深地感動了：

“你不用講，精神不錯，但是讀書要靠長時間的學習不是一日之功?！?/p>

“那你昨天說有獎的?！?/p>

“好，說話算數，有獎?！?/p>

“有么事獎?”

“獎你跟我一起去讀書。好嗎?”

“我跟你去讀書，真的?”

“真的?！?/p>

小樂應的娘也感到很驚奇，四叔說：“三嫂，我如今也是廩生秀才，也在學堂教書，我看樂應是個愛讀書的孩子，我帶他去讀書?！?/p>

“為難你了。”

“四叔，我要讀書，要讀好多好多的書，將來要讀天下書，我跟你去，一定用心讀。”

“四叔，先生!”小樂應說著就跪在地上。

四叔扶起小樂應，說：“收下你了一，起來。”

這一年，小樂應就跟著四叔到縣城內易家私塾學堂讀書。

8、借書高招

小樂應跟著四叔讀了一年書，除了規定所學的課程外，還在課外讀了《三國演義》、《水滸》、《七俠五義》等不少演義小說，第二年他隨著姑父到黃安縣東河寺讀書，又讀了《史記》，《漢書》等史書，雖然有的書并不十分理解，只是囫圇吞棗地讀了一遍，但他邊讀邊問，確實學到不少東西，而且從小培養了濃厚的文學興趣，小小年紀，勤奮好學，有書就讀，沒書就借，越讀越有味，越讀越想讀，簡直就成了個小讀書迷。

他的這種癖好，沒少給長輩找麻煩，把父親、四叔、姑父幾個長輩搞得招架不住，叫苦不迭。

一次，在談到小樂應時，姑父先對四叔說：“四弟，你這個好人教這么個難纏的學生，讓我帶我算服了他?！?/p>

小樂應跟姑父讀了一年書，天天讀書，天天討論問題，有時還為一個問題爭論不休呢，但姑父是一個和藹而開明的先生，所以有時倒鼓勵小樂應的大膽探求。這時見姑父在父親面前告自己的狀就紅著臉爭辯道：“姑父，我哪里難纏，我的書背了，功課完成了，又聽你的話，哪里難纏?”

四叔笑著說：“看，一定是你調皮了?！?/p>

“樂應，我才服了他呢，功課是完成了，書也背了。字也寫的棒，就是老纏著要你借書看?！?/p>

“你有書不借不就小氣了。是不，樂應?！彼氖骞室恻c火。

“可我哪能借那么多的書給他?！?/p>

“那你們為什么不買那么多的書藏在家里讓我讀?”

董必武的父親嘆息道：“哪有那么多的錢去藏那么多的書。何況天下的書藏得盡?”

四叔說：“哈，那倒大可不必，書是非借不能讀也?！?/p>

“你這好人教他借書讀，那他可把你的精神發揚光大了。借書他可有三招：硬借、軟纏、想心竅：讀書就是一招：熬油亮，白天有空就讀還不說，夜晚還要熬個大半夜，可把家里的菜油都點光了，你三嫂還要找你算賬呢!”

小樂應似乎聽出幾個長輩都在說自己的壞話，噘著嘴說：“好哇，你們都在說我，平時又說要勤學好問，‘讀萬卷書行萬里路’呀，‘讀書破萬卷，下筆如有神’呀，人家要你借了幾本書就不耐煩。我以后再不讀書了!”

四叔見小樂應真的生氣了，就笑著問：“真的不讀書了?”

“不是不讀書。是不借書讀。”

“有好看的書也不借?”四叔進一步問。

小樂應生氣地走了，四叔笑著對大家說：“過不幾天他就要跟我去借書，你們信不信?”

父親和姑父齊聲說：“都是你教的。”

果不其然，四叔到一個姓張的老先生家去玩，小樂應就跟了去。

張先生見董基明帶了一個小孩來，就說：“董先生，這是你常說的那個愛讀書的董賢琮吧，歡迎歡迎，”

小樂應向老先生行了一個禮。

老先生笑著說：“賢琮，今天我可只備了好吃的，可沒有書看吶?！?/p>

老先生家有一個學童，比樂應大幾歲，愛讀書也好客。兩人一見面就熟了。

小樂應跟學童一起出去玩。四叔就說：“這個孩子就是愛看書，老纏著我要書看。”

“那就好，那就好。”

沒想到這兩個孩子玩到一起還是說的書，你聽下面的一段對話——

“小哥哥，你讀了好幾年書吧?”

“我讀了5年書?！?/p>

“哇，那不讀了好多書?”

“不多不多，怕有兩箱子書?！?/p>

“我真羨慕你，可那是一些什么書，你說說看我曉得這些書不?”

這個學童就把《水滸》等小說名著數了一遍，又把《史記》等歷史名著數了一遍，樂應都點點頭，學童就說：“這些你都看過，你比我小得多哇，那你看過《左傳》、《通鑒輯覽》嗎?”

“差不多看過吧?！?/p>

“你老弟吹牛吧，我再說一本你就沒聽說過，《綱鑒》?！?“那你讀過嗎?” “我也沒讀過，因為我父親說，他從來沒有借給別人，而且還是孤本。你懂嗎?”

“孤本?”

“孤本就是獨一無二的意思?！?/p>

“那好像是沒看過?！?/p>

“怎么是好像?我父親說在黃安縣也只有我家才有?！?/p>

“那我不信。”

兩個孩子就爭論著來到先生的書房里來了。

四叔笑著說：“張先生，借書的來了?！?/p>

“噢，你是來借書的嗎?”

小樂應就搖搖頭。

先生的孩子說：“父親，你說我們家是不是有一本《綱鑒》?他不信?！?/p>

“有是有一套，”老先生從箱底翻出一本《綱鑒》，說，“這不是小孩子讀的書，很深奧，而且我也沒有借過人?！?/p>

小樂應望著那本發黃的厚書眼睛特別地發亮，靈機一動，說：“這個書好像在哪兒見過，我也是讀不懂?！?/p>

張先生倒很驚奇地問：“在哪兒能看過，我這可是黃安縣唯一的一本?！?/p>

小樂應沒做聲。

張先生說：“你有點似曾相識吧，你看看，是不是你看過的?！?/p>

小樂應暗自樂意地接過書，小心翼翼地翻開一頁，認真地看了一段，略有所思地說：“這本書我好像是見過，但那位先生舍不得借我，我就只讀了一點，不信，我背一段給你聽，看是不是跟這本書一樣的?！?/p>

“有這樣的怪事，黃安還有第二本，你背一段?！?/p>

小樂應果真背出了一段，雖然錯漏了兩個字，老先生還是驚呆了，怔住了半天，才說：“罕見罕見，我算服了你，看了就能記住，老伯不小氣，把這書借給你，看一個月還我，就算破個例吧。”

“張先生，這不好。這可是先生的寶物?！彼氖鍘е撤N歉意地說。

小樂應上前禮貌地說：“謝謝先生!”

“不錯，不錯，將來前途無量?！?/p>

小樂應果真又借到了一本書。

回去后他日夜攻讀，不但讀完了全書，還做了簡要的讀書札記。28天就還給老先生，還書的那天，他長跪不起，偏要老先生懲罰他，老先生不但原諒了他，還不住地夸獎他，并借給他一些新的書籍哩。

董必武博聞強識，勤奮好學。就憑這種好學精神，在私塾和后來的書院中，除了通讀“四書”“五經”外，還博覽群書，學習新書中的史、地、博物、算學，反復研讀《古文尚書析疑》、《爾雅》、《說文》等著作，打下了深厚的古文功底，積累了豐富的文史知識，為他以后成為中國近現代史上的一位偉人奠定了深厚的文化基礎。

(待續)