摘要:信息傳播技術的變革帶來教學方式的轉變。一些以技術為支撐的e-learning系統為教學提供了一個智能化并具交互性的教學環境。博客以其獨有的優勢被作為一種新興的學習和交互平臺受到廣泛關注。然而,博客資源的信息超載為學習者帶來極大負擔,同時也不利于學習的自主調節?;诖耍疚慕榻B了一種有效教學模式,即基于博客的動態學習地圖。文章說明了它的構建過程及其應用。
關鍵詞:e-learning;博客;動態學習地圖;教學模式
計算機時代2009年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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