積極創(chuàng)設(shè)操作環(huán)境 培養(yǎng)終身體育意識(shí)

1994年11月，歐洲終身學(xué)習(xí)促進(jìn)會(huì)等國(guó)際組織，在羅馬召開(kāi)了首屆終身學(xué)習(xí)會(huì)議。會(huì)議提出：如果沒(méi)有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力，將難以在21世紀(jì)生存。在體育教學(xué)活動(dòng)方面，如何培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，筆者在平時(shí)教學(xué)中做了一些的嘗試，現(xiàn)介紹如下：

一、細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，場(chǎng)地多元化

為了更好地貫徹體育合格標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)體育考核要求，我利用學(xué)校大操場(chǎng)的主墻體地勢(shì)明顯，于是把各項(xiàng)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)用紅漆寫(xiě)在墻上公示，學(xué)生一目了然，能做到心中有數(shù)，便于他們對(duì)照成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)自主練習(xí)。同時(shí)，在學(xué)校的配合下，老師們合理規(guī)劃了校園的體育場(chǎng)地避開(kāi)主要通道和危險(xiǎn)區(qū)域，通過(guò)設(shè)計(jì)，形成分區(qū)活動(dòng)，集中管理模式。通過(guò)場(chǎng)地的種種設(shè)計(jì)，實(shí)行區(qū)域管理，讓學(xué)生有課間選擇性的練習(xí)，這樣既活躍了課間氣氛，減少了不健康的活動(dòng)，又提高了學(xué)生練習(xí)體育的興趣。使他們感受到體育無(wú)處不在，激發(fā)了練習(xí)熱情，為實(shí)現(xiàn)自主鍛煉創(chuàng)設(shè)了環(huán)境，為自主練習(xí)打下了基礎(chǔ)。

二、積極宣傳，師生合力化

對(duì)于體育本身，社會(huì)對(duì)他的宣傳很多，但作為學(xué)校體育，宣傳得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒(méi)有得到整個(gè)社會(huì)的認(rèn)可，沒(méi)能得到社會(huì)和家庭的大力支持。我校本著推廣深入的原則，利用學(xué)校媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并以此為突破口向社會(huì)和家庭介紹，通過(guò)師生合力使體育盡展它的風(fēng)采。

1 為了切實(shí)讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)參與體育的意義，增強(qiáng)參與意識(shí)，我校通過(guò)體育課、自選活動(dòng)課、小廣播、電視臺(tái)等途徑全方位地向?qū)W生闡述體育的功能，價(jià)值，介紹國(guó)外學(xué)生對(duì)待體育的態(tài)度，學(xué)生在對(duì)體育有充分的認(rèn)識(shí)后，他們參與體育的興趣和熱情自然高漲。

2 結(jié)合場(chǎng)地，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍。優(yōu)化的場(chǎng)地可以舒展每個(gè)人的身心，良好的氛圍更是可以感染一群人。我校在整合優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上積極進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用學(xué)校資源從事自己喜愛(ài)的體育活動(dòng)，更鼓勵(lì)全校老師能與學(xué)生一起參與。這種結(jié)合場(chǎng)地，共同運(yùn)動(dòng)的舉措，不僅激活了運(yùn)動(dòng)氛圍，同時(shí)也使師生在愉悅身心的同時(shí)增進(jìn)師生情誼，便于很好地開(kāi)展工作。

3 引入競(jìng)爭(zhēng)，內(nèi)容目的化。體育的魅力在于競(jìng)爭(zhēng)，為了使體育在學(xué)生心中中長(zhǎng)盛不衰。我校在大力宣傳的同時(shí)，形成了以班級(jí)為單位，積極開(kāi)展面向各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)集體榮譽(yù)的爭(zhēng)取，激發(fā)學(xué)生的集體主義情感，促使各班學(xué)生人人響應(yīng)，并能有目的地充分利用課間，課外活動(dòng)積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，這樣在不斷地有目的的鍛煉中，老師的正確引導(dǎo)，競(jìng)賽中取得的成績(jī)，都能使學(xué)生們從體育中獲得滿(mǎn)足，快樂(lè)和自我價(jià)值的體驗(yàn)，在誘因的不斷刺激下，學(xué)生鍛煉經(jīng)?；?，自覺(jué)化，能自主參與體育。在此基礎(chǔ)上，我校進(jìn)一步提出了“人人體育，建全人格”的口號(hào)，積極把握機(jī)會(huì)，師生共同進(jìn)步。

三、開(kāi)設(shè)課間，活動(dòng)多樣化

根據(jù)適者生存的規(guī)律，一所學(xué)校要想求得生存，必須要有它自己的特色，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。如今已步入21世紀(jì)，社會(huì)生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，人民生活水平的日益提高，身體健康與否也正被人們所重視著。因此為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，提高青少年的體質(zhì)健康水平，國(guó)家體育總局，教育部適時(shí)下發(fā)了《陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)》的通知，在這樣的大環(huán)境，大趨勢(shì)下，十總小學(xué)應(yīng)當(dāng)唱準(zhǔn)時(shí)代的最強(qiáng)音，創(chuàng)辦學(xué)校特色，調(diào)整作息時(shí)間，開(kāi)設(shè)體育大課間，娛樂(lè)健身體育。

1 指導(dǎo)思想。以《全民健身綱要》為指導(dǎo)思想，按照“全國(guó)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”的要求，面向全體學(xué)生，組織學(xué)生參加內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，科學(xué)，文明，健身，活潑的體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，陶冶情操，培養(yǎng)新世紀(jì)德智體全面發(fā)展的一代新人。

2 活動(dòng)原則。以經(jīng)常性健身活動(dòng)為主體。堅(jiān)持因地、因時(shí)、因人制宜和科學(xué)文明的原則。充分利用課余時(shí)間開(kāi)展體育活動(dòng)。在開(kāi)展各種體育健身活動(dòng)中，遵循傳統(tǒng)體育健身方法和現(xiàn)代健身方法相結(jié)合，個(gè)人鍛煉與集體活動(dòng)相結(jié)合，體育健身娛樂(lè)與醫(yī)療保健相結(jié)合，提倡形式多樣，寓教于樂(lè)，注意安全，重在參與。

3 活動(dòng)內(nèi)容。廣泛開(kāi)展青少年喜愛(ài)并易于普及的體育項(xiàng)目，如象棋、踢毽子、跳繩、排球、籃球等活動(dòng)項(xiàng)目。有計(jì)劃，有目的地舉辦形式多樣的體育競(jìng)賽，表演，交流活動(dòng)。每學(xué)期舉辦有影響力的綜合性少年兒童體育健身展示活動(dòng)，以推動(dòng)青少年健身活動(dòng)的開(kāi)展同時(shí)提倡各班開(kāi)展體育競(jìng)賽交流活動(dòng)。

4 活動(dòng)要求。(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展娛樂(lè)，健身體育作為提高少年兒童身體素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童健康生活方式，提高學(xué)生素質(zhì)一個(gè)重要內(nèi)容，列入工作計(jì)劃，制訂實(shí)施方案，把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。(2)充分利用體育場(chǎng)地設(shè)施資源，積極開(kāi)展活動(dòng)。(3)加強(qiáng)宣傳，各班及時(shí)宣傳，開(kāi)成良好氣氛，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，加以改進(jìn)。(4)加強(qiáng)安全工作，在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中高度重視安全問(wèn)題。對(duì)活動(dòng)組織嚴(yán)格把關(guān)，防止出現(xiàn)傷害事故，以保證少年兒童體育健身活動(dòng)健康發(fā)展。

體育是學(xué)校教育的重要組成部分，學(xué)校體育又是學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)以及運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和參與意識(shí)的形成是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。在全面貫徹教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育，以提高學(xué)生身心素質(zhì)為根本宗旨的今天，如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生終身體育意識(shí)，是21世紀(jì)我國(guó)學(xué)校體育發(fā)展的趨勢(shì)，也是我們小學(xué)體育教師義不容辭的職責(zé)。