多媒體教學問題及對策分析

摘 要:介紹了多媒體教學的概念，總結了當前多媒體教學的優點和不足，并針對當前的不足提出了一些對策。

關鍵詞:多媒體教學;優點;問題;解決措施

1 多媒體教學的優點

(1)增強感官效應，激發學習興趣，提高學習效率。

人類的感知行為主要包括視覺、聽覺和觸覺三種不同的形態。實踐證明，同時通過視覺和聽覺所獲取到的信息最容易被人接受而且容易記憶。從增進記憶和提高學習效率的角度考慮，在學習過程中同時使用多種感官是何等的重要。多媒體技術一改傳統的沉悶課堂氣氛，利用視、聽、說向學生提供聲、像、圖、文等綜合性信息，有利于學生注意力的保持，讓學生在有聲有色、圖文并茂、動、靜結合的情景中感受學習的樂趣，不僅能激發學生主動學習的興趣，還能最大限度地發揮人的眼、耳、手等器官的協同作用，提高課堂學習效率。

(2)信息的多維化增強思維的多維化。

人類的記憶是呈現網狀結構的。線性結構客觀上限制了人類聯想思維能力的發揮。因為信息間的聯系是豐富多彩、復雜多樣的，可以是形象的、抽象的、邏輯的，也可以是跳躍的，可以是色彩、質感、聲音、數字的，也可以是靜止的、動態的、還可以是多種組合的。多媒體的非線性網狀結構的信息組織，是由結點和表達結點之間關系的鏈組成的網，可分成不同的關系和思維單元，符合人類認識、記憶的規律，有利于培養學生多向思維的能力。

(3)有效擴展課時容量，提高教學效率?！?br>