軍營深處的特色文化

先進文化是育人的搖籃。豐富多彩的軍營文化活動，促進了官兵素質的全面提高。而火熱的軍營生活是軍營文化汲取養分的土壤，部隊在新軍事變革中的作戰理念、組訓模式，武器裝備等各個方面都發生著深刻的變化，為軍營文化創新提供了廣闊的空間，使軍營文化百花爭放。

走進軍營深處，官兵們因材、因地、因時制宜，軍營文化盡現多姿多彩新景觀。用“氣勢雄渾”、“豐富多彩”、“獨具一格”來形容當今軍營文化活動，一點也不為過，可謂是各家有各家的“絕活”。

精武文化

在南京軍區某師，軍事競技對抗被官兵們制作成一道文化“大餐”。把富有軍營特色的“三步登車”、“履帶負重”、“炮彈接力”等項目納入體育競賽，編排裝甲兵體操、炮兵操、軍營旗語操等群體項目，當訓練內容與文化活動融為一體，官兵們的訓練興趣大大提高了。也因此，軍事訓練比武競賽開展得紅紅火火，一批“摔跤排”、“散打隊”、“拳擊組”、“全能班”涌現出來，形成了“營連有強項、個人有絕活”的喜人局面，更讓官兵興奮的是，網上對抗比賽，使官兵在游戲中練戰術練技能；每年舉辦的軍事體育運動會，把官兵喜愛的球類、田徑、軍體等活動系列化，使官兵在競技運動中強身健體、磨礪意志，

潛艇文化

潛艇執行晝夜航行、遠航訓練時間長，工作艱苦，生活單調。海軍某潛艇支隊針對實際，在制訂海上文體活動方案的基礎上，為執行任務的潛艇配備流動書箱、文體器材箱、音像影碟箱和包括手提電腦、打印機，照相機等在內的潛艇戰備政工箱，其中的心理學教育課件、幽默故事、小品相聲、生活常識等相關資料為主要內容的光盤資料都會按期及時更新。在潛艇執行晝夜航行和遠航任務過程中，每天都有一期《水下之聲》廣播節目，出一期反映官兵水下生活的《水下長城報》，開飯時間都會播送一些輕音樂和小幽默故事；隨機開展戰風浪抗暈船斗高溫的“小動員”，磨礪官兵意志，以艙室為單位組織“海底龍宮”運動會，開展握力器、健身球和扳手腕等小型比賽，根據海上執行任務的情況，進行別開生面的穿戴防毒面具、穿越水密門、上下舷梯等與潛艇生活、訓練相適應的小型比賽活動，既豐富文化生活、鍛煉活動身體，又增強艇員應變能力。水下特色的文化活動滲透了濃郁的“潛艇味”，真可謂是一舉多得。

軍營網絡文化

南京軍區某團，有效發揮網絡資源，針對官兵文化生活的時代需求，廣泛開展豐富多彩的網上文化活動。他們為使官兵生活張弛有度，能夠在緊張的訓練、執勤之余有效放松身心，在網上開設了“三島音樂”、“影視娛樂”、“游戲頻道”等雅俗共賞的欄目，收集各類電影400余部、電視劇1200余部、歌曲800余首、游戲100余種，利用業余時間組織官兵網上沖浪、休閑娛樂。他們建立“網上圖書館”，收集各類圖書、資料2萬余冊，收集各類教學軟件、音像教材3000余個，并針對官兵對計算機學習興趣，將計算機等級考試模擬考題放在網上，還定期組織網上教學，形成了“網上學習成才”的良好氛圍。

北大荒文化

黑龍江省軍區某邊防團為弘揚北大荒精神，積極開展北大荒系列文化活動，把當年的老軍墾請進軍營講傳統；把反映當年北大荒人拓荒墾地的口號、標語、照片，寫入軍營楹聯、融進營區燈箱。讓官兵時刻受到北大荒精神的感染和熏陶。不斷為北大荒文化注入新的生機和活力，賦予新時代的內涵，把老北大荒人“與天斗其樂無窮，與地斗其樂無窮”的豪情轉化為新時期官兵熱愛、保護、發展“北大倉”，倡導綠色和諧、綠色健康的新型發展理念，不斷堅定部隊官兵扎根邊防、奉獻北疆的理想信念。

海島文化

南京軍區某海防團，生活環境艱苦，信息滯后閉塞，他們想方設法辦起《東極報》、《鹿欄晴沙》、《海之魂》等報刊，開辦軍營小廣播，堅持辦好連隊“每曰快訊”，及時刊載播放時事要聞、科技常識、法律知識等。海島遠離鬧市，官兵站崗放哨以大海和石頭為伴，他們在營區周圍崖石醒目位置篆刻“愛島如家”、“海疆衛士門”等26處人文景觀，在哨所、陣地、坑道口，用鵝卵石和貝殼鑲嵌“祖國在我心中”、“世界在我眼中”字樣和巨幅版圖，并組織官兵舉行沙灘書法、沙雕作品評選活動，陶冶官兵的道德情操、堅定他們衛島戍邊的信念。

石頭文化

在駐守海拔3000多米高原地區的武警8680部隊官兵眼中，漫山遍野的高原之石，是大自然賜給他們的禮物。官兵們利用這些石頭，構筑了具有高原地域特色的“石頭文化”。在這個部隊野外駐訓營區，隨處可見官兵訓練之余用大小不一、形色各異的石頭拼湊成的格言警句。石砌的字體雖然生硬，但字里行間凝聚著官兵的心血和智慧。江蘇籍戰士張海軍，面對“風吹石頭跑，一天四個季，腳下爛泥路，出門路難行”的野外環境，思想開起了“小差”，想打“退堂鼓”。為使小張盡快適應野外駐訓環境，金指導員總愛陪他沿著石砌路走遍營區的角角落落，向他講述著“石頭”三個高潔的品行：第一，它堅硬，經得住埋沒和歷練，抗得住腐化，第二，它沉默，耐得住寂寞和艱苦；第三，它心中聚著不滅的火，遇到打擊，能燦然進發出來。“石頭精神”激勵著這支部隊的官兵，立志積極投入訓練、建功高原。

野戰文化

走進南京軍區某步兵師營區，迎面而夾的縣偉康向上的戰地文化氣息。該師開展的野戰系列文化，猶如戰斗精神的“催化劑’、戰斗力的“倍增器”，促進了各項重大任務的圓滿完成，每次執行重大任務，他們都因地制宜開設“野戰俱樂部”、“野戰影院”，修整各類簡易活動場所；建立擁有報紙雜志、圖書光碟等文化資料的流動圖書館，方便官兵野戰條件下學習娛樂；發揮官兵聰明才智，用碎石、松枝，花草等精心制作出坦克、火炮、“五星紅旗”等模型；在野戰帳篷、貓兒洞兩側張貼起具有戰斗氣息的戰地對聯；廣泛開展具有濃濃“兵味”的“戰地短信”、“戰地格言”征集活動。

冰雪文化

“突出地域特色，展示鮮明的軍營氣派。”在寒冷的東北，黑龍江省軍區某團充分利用駐地得天獨厚的冰雪優勢，廣泛開展了雪地足球、雪地拔河、冰雕雪塑、文藝演唱等富有軍營特色的系列冰雪文化活動。每年冬季，豐富的冰雕雪塑活動便在官兵中火熱展開，長城、雄獅、巨龍、猛虎、飛機、導彈、坦克、大炮，都成了戰士們手中的作品，有的連隊在訓練場上雪塑英模畫像，那用冰塊凍成的子彈袋，細心做成的導火索，用廣告色畫成的大火，惟妙惟肖，栩栩如生。還有的戰士借景抒情，以邊關雪為歌詠對象，把各自的生命體驗衍化為一曲曲美麗動人的邊關頌歌，還有的戰士成長為了連隊的“冰雪山水畫家”。

戰斗文化

戰斗文化中蘊涵著戰斗精神，徐州空軍學院借鑒“時尚元素”，把戰斗文化分解成“單元格”，官兵每進一格，學一點，每學一點，就進一步。“網絡博客”、“FLASH動漫”、“時裝秀”、“百家講壇”、“小品劇場”、“超級男聲”……這些充滿時代氣質的語匯，被他們很好地運用到戰斗文化工程的建設中。比如，他們從“百家講壇”受到啟發，每周開辦“周末大講堂”，開辦戰斗精神培育專題講座，先后邀請“英雄試飛員”李中華、受到黨和國家領導人接見的優秀畢業學員陶宏、“十七大”代表優秀士官張新員等英模人物來院作報告。比如，為了唱響戰斗歌曲，教導員黃在明借鑒“超級女聲”，在學員隊開展了“超級男聲”比賽，教導員趙永杰學習“星光大道”，在學員隊組織了戰斗精神歌曲比賽，果然學員參與熱情很高，比賽結束，53首戰斗精神歌曲學員們全部會唱。據該院政委李廣俊介紹：“基于對戰斗文化的理解和把握，學院適時將戰斗文化的時尚元素滲透進政治環境建設、文體活動等各項工作，戰斗精神的培育更加有效。”

沙灘文化

沙灘“健美”、沙灘手球、沙灘歌會，讓南京軍區駐閩某團海訓場漾起青春的氣息。為了解決海訓的枯燥乏味，該團積極釆取訓練與文體活動相結合的方式，將“健美”設為特色海訓課目，為官兵提供一個展示體能、展示體魄、展示自我的舞臺。沙灘手球，是官兵們因材制宜改創0而成的一種手球活動，在松軟的沙灘上，一個官兵隨身攜帶救生圈以標示球門。新穎的沙灘手球賽，需要官兵有良好的協調性，使手球這種時尚運動在原有的基礎上增加了難度和強度，從而更適合于官兵的體能訓練，有效地配合了海上訓練課的完成。

朝陽文化

沈陽軍區某邊防團位于祖國大陸版圖最東端。他們以“代表祖國迎太陽”為團魂，以《我把太陽迎進祖國》為團歌，不斷拓展東極特色文化的內涵，逐步形成朝陽系列文化。升國旗、迎朝陽，唱團歌，組建“東極之光”文藝演出隊等系列活動隨之展開，并將新時期我軍歷史使命、社會主義榮辱觀、戰斗精神、理想信念等教育不斷融入朝陽文化系列活動中，在朝陽文化的影響下，該團全面建設碩果累累，先后9次被省軍區評為“基層建設先進團”。

(本文綜合趙宇、潘修多、韓文、郝茂金等報道)