“９０后”來(lái)了

2008年是“90后”成人的元年，征兵主體發(fā)生了結(jié)構(gòu)性巨變，出生于20世紀(jì)90年代的新戰(zhàn)士開(kāi)始大規(guī)模邁入軍營(yíng)，他們鮮明地結(jié)合了時(shí)代的印記，對(duì)于我們的社會(huì)更是有著巨大的標(biāo)本意義。為此，我們?cè)跂|海艦隊(duì)某教導(dǎo)大隊(duì)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別采訪等形式，與90后新戰(zhàn)士“零距離”接觸，真實(shí)反映和思考這一代新戰(zhàn)士的風(fēng)貌。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生新兵

軍營(yíng)是所“大學(xué)校”，滿眼都是大學(xué)生

看著新兵花名冊(cè)上長(zhǎng)長(zhǎng)的大學(xué)專業(yè)目錄，東海艦隊(duì)某教導(dǎo)隊(duì)政委柯照群感覺(jué)當(dāng)這所“海島大學(xué)”的校長(zhǎng)名副其實(shí)：162名新兵為大專以上畢業(yè)或在讀學(xué)生，而2007年這一數(shù)字僅為38名；專業(yè)分布囊括了理、工、農(nóng)、醫(yī)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科門類；接近一半的入伍大學(xué)生是i990年以后出生的大一大二學(xué)生。

兩年前，曾憲義所在的新兵連只有一個(gè)大學(xué)生戰(zhàn)士，現(xiàn)在他帶的班就有兩個(gè)大學(xué)生，頗讓他有點(diǎn)“底氣不足”，教導(dǎo)隊(duì)數(shù)據(jù)顯示，大專以上文化程度新兵占總數(shù)20％，初中學(xué)歷的僅有7％。新兵文化素質(zhì)的結(jié)構(gòu)性變化得益于今年征兵的政策性調(diào)整，隨之而來(lái)的明顯變化就是新兵自覺(jué)意識(shí)增強(qiáng)和管理難度相對(duì)降低。教導(dǎo)隊(duì)柯政委說(shuō)，90后的大學(xué)生士兵平等和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈，個(gè)人價(jià)值取向多樣化，富于才藝和創(chuàng)造力。

大學(xué)生新兵任征是中山大學(xué)法學(xué)系大二學(xué)生，他出生在北京，從小家庭條件比較好，家人非常支持配合他獨(dú)立自主的想法。當(dāng)兵圓了任征從小的海軍夢(mèng)想，他最大的愿望就是新訓(xùn)結(jié)束后分配到艦艇去巡游大海。中山大學(xué)一同入伍的還有金融系的李瑞峰，他帶著滿箱子的經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)書(shū)籍。“學(xué)校的生活相對(duì)來(lái)說(shuō)太安逸了，我覺(jué)得自己難以再有質(zhì)的提高，我需要新的環(huán)境來(lái)改變我。”帶著軍營(yíng)中改變和豐富自己的愿望他參軍來(lái)到海島，李瑞峰依然不忘保持學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和習(xí)慣。在校大學(xué)生攜帶教科書(shū)參軍入伍成為今年教導(dǎo)隊(duì)的一大特色，更有一些應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生帶著工作經(jīng)歷和技術(shù)特長(zhǎng)入伍。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2008年大專以上應(yīng)屆畢業(yè)生已達(dá)500多萬(wàn)，招生數(shù)量達(dá)到600萬(wàn)。大學(xué)生參軍形成滾滾洪流，這將是90后即將奏響的時(shí)代強(qiáng)音。90后的戰(zhàn)士成長(zhǎng)在國(guó)家高等教育從精英教育邁向大眾教育的時(shí)段，他們正在以自己的方式來(lái)詮釋自己的青春。人數(shù)逐年增長(zhǎng)、特點(diǎn)依然鮮明、角色日益普通、作用更加突出，90后的大學(xué)生士兵群體正越來(lái)越走向成熟。

他們大多在入伍時(shí)有個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃，調(diào)查中有45％的大學(xué)生戰(zhàn)士有提干考學(xué)，選取士官的初步想法。在大學(xué)生就業(yè)存在一定困難的背景下，參軍服役給應(yīng)屆大學(xué)生帶來(lái)多元化發(fā)展空間，為個(gè)人的素質(zhì)能力產(chǎn)生增值效益，可以預(yù)見(jiàn)90后大學(xué)生戰(zhàn)士的參軍服役將與軍隊(duì)現(xiàn)代化的需求產(chǎn)生良好的互動(dòng)循環(huán)。同時(shí)，不少在讀大學(xué)生希望服役期滿返校享受轉(zhuǎn)換專業(yè)、保研加分等政策優(yōu)惠：“部隊(duì)可以給我們以鍛煉提高成長(zhǎng)，也可以給學(xué)業(yè)和就業(yè)增加經(jīng)歷和資本，市場(chǎng)上擁有當(dāng)兵經(jīng)歷的學(xué)生還是很少的。”

隨著地方政府和高校對(duì)大學(xué)生應(yīng)征入伍優(yōu)撫措施的完善，現(xiàn)實(shí)的考量讓這些90后大學(xué)生顯出一些與年齡似乎不相稱的成熟與自信。華南理工大學(xué)雙學(xué)士畢業(yè)的新戰(zhàn)士黎結(jié)華覺(jué)得90后才藝更突出，思維習(xí)慣更加現(xiàn)實(shí)、更少束縛：“90后大學(xué)生戰(zhàn)士正在逐步登上軍營(yíng)舞臺(tái)，他們擁有越來(lái)越開(kāi)闊的眼界與經(jīng)歷；犧牲奉獻(xiàn)精神有所退化的同時(shí)，效率和合作意識(shí)在增長(zhǎng)。”

關(guān)鍵詞：特長(zhǎng)兵

“90后”戰(zhàn)士身上反映出較多的文體特長(zhǎng)和較高綜合素質(zhì)

文體特長(zhǎng)突出，善于展示自我，是新兵班長(zhǎng)對(duì)今年新戰(zhàn)士的第一步印象，新兵一連班長(zhǎng)楊永芳告訴筆者：檢查行李時(shí)他們發(fā)現(xiàn)很多戰(zhàn)士都是帶著“家伙”入伍的，箱包底壓著薩克斯、二胡、笛子、口琴……新兵資料里國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員、二級(jí)裁判、全國(guó)青少年游泳錦標(biāo)賽冠軍、全國(guó)青少年書(shū)法特等獎(jiǎng)等各類特長(zhǎng)，確實(shí)讓班長(zhǎng)們應(yīng)接不暇、自愧不如。班長(zhǎng)曾憲義曾想成為汽車兵掌握駕駛技術(shù)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)連里四分之一的新戰(zhàn)士會(huì)駕駛汽車。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，教導(dǎo)隊(duì)700多名新兵中，170多名戰(zhàn)士攜帶一門以上職業(yè)資格證件或者文體特長(zhǎng)證書(shū)入伍。“特長(zhǎng)兵”的明顯增多讓軍營(yíng)文化活動(dòng)更加精彩紛呈，他們普遍堅(jiān)信自我，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈。二連指導(dǎo)員程黃華提到，往年準(zhǔn)備文藝節(jié)目需要提前籌備，今年再也不愁了，舞蹈、演唱、武術(shù)等各種文藝特長(zhǎng)的戰(zhàn)士很多。12月28日有元且慰問(wèn)演出，新戰(zhàn)士連夜準(zhǔn)備了七個(gè)節(jié)目，使得演出時(shí)間不得不延長(zhǎng)。

“90后大學(xué)生戰(zhàn)士的加入產(chǎn)生了一種‘鲇魚(yú)’效應(yīng)，今年似乎人人都有特長(zhǎng)。”一連連長(zhǎng)曹均對(duì)比他當(dāng)兵的情景說(shuō)，“我們那會(huì)兒文藝活動(dòng)需要組織，有點(diǎn)兒特長(zhǎng)的也很少主動(dòng)上臺(tái)”。現(xiàn)在的新兵不一樣了，敢表現(xiàn)，敢出頭。前幾天曹連長(zhǎng)要統(tǒng)計(jì)誰(shuí)的籃球打得好，呼啦一下上來(lái)20多人。在這個(gè)海邊的練兵場(chǎng)上，訓(xùn)練間隙自然是熱鬧非凡。

“特長(zhǎng)兵”、“技術(shù)兵”明顯增多的同時(shí)，不少新兵都在“新兵日記”中承認(rèn)：雖然不算嬌生慣養(yǎng)，但確實(shí)沒(méi)吃過(guò)什么苦頭。今年新戰(zhàn)士中，65％以上新兵家庭人均年收入在1萬(wàn)以上，他們是充分享受改革開(kāi)放成果的“黃金一代”；70％左右為2008年應(yīng)屆高中以上文化程度的學(xué)生，剛出校門就人營(yíng)門，一半以上是獨(dú)生子女，很多戰(zhàn)士入伍前沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門。家庭條件相對(duì)更加優(yōu)越的他們使得生活自理能力比較差，對(duì)軍營(yíng)一些公差勤務(wù)不太適應(yīng)，甚至有的戰(zhàn)士鬧著想家想爸媽。

文體活動(dòng)熱情積極，訓(xùn)練場(chǎng)上的表現(xiàn)就差強(qiáng)人意了。五連指導(dǎo)員田旭東提起現(xiàn)在新兵的身體素質(zhì)直搖頭：個(gè)別人身體非常虛弱，體能素質(zhì)相差極大。1000米摸底測(cè)試，有體育特長(zhǎng)的遙遙領(lǐng)先破了紀(jì)錄，然而令人無(wú)奈的是竟有兩名戰(zhàn)士中途暈倒。有的戰(zhàn)士入伍前趴在電腦前游戲過(guò)度，給現(xiàn)在的軍姿矯正帶來(lái)一定困難。二連連長(zhǎng)鐘乃榮說(shuō)，90后新戰(zhàn)士素質(zhì)發(fā)展很不平衡，這需要我們帶兵人發(fā)揮好引導(dǎo)作用，讓他們把熱情和精力投入到精武強(qiáng)能上而不僅僅是文體娛樂(lè)中。

大部分90后的戰(zhàn)士對(duì)于未來(lái)仍然積極樂(lè)觀。調(diào)查中，42％的90后戰(zhàn)士表示“樂(lè)觀，相信努力就會(huì)有收獲”，15％的90后戰(zhàn)士表示“非常樂(lè)觀，軍營(yíng)是美好的”，僅有18％的90后戰(zhàn)士覺(jué)得“悲觀，前途未卜”，另有25％的90后戰(zhàn)士覺(jué)得不好說(shuō)。一連指導(dǎo)員林春風(fēng)評(píng)價(jià)說(shuō)，部隊(duì)是武裝集團(tuán)，“特長(zhǎng)兵”、“技術(shù)兵”都需要從普通一兵開(kāi)始，他們的樂(lè)觀心態(tài)決定了身處軍營(yíng)的姿態(tài)。

新戰(zhàn)士在軍營(yíng)的第一步留下了鮮明的時(shí)代印記。教導(dǎo)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)劉立高有多年帶兵經(jīng)歷，對(duì)這批新兵的變化有切身的體會(huì)。他認(rèn)為90后的戰(zhàn)士成長(zhǎng)在物質(zhì)條件更加優(yōu)越的時(shí)代，從小集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，往往都接受了較良好的教育，堅(jiān)信自己。90后戰(zhàn)士成長(zhǎng)的年代也是國(guó)家提倡素質(zhì)教育新風(fēng)的時(shí)代，是九年義務(wù)教育已經(jīng)普及，走向普及高中教育階段的年代，他們身上反映出比較多的文體特長(zhǎng)和較高綜合素質(zhì)，

關(guān)鍵詞：“草莓兵”

“希望部隊(duì)軍訓(xùn)更嚴(yán)格一些，我們真的不怕。”

“軍人在訓(xùn)練場(chǎng)上從來(lái)不打折扣。”新兵小張來(lái)自北京，他沒(méi)想到話出口沒(méi)多久，自己就在俯臥撐訓(xùn)練中敗下陣來(lái)，趴在地上埋頭不起來(lái)，眼淚止不住地往下流，讓班長(zhǎng)哭笑不得。

新戰(zhàn)士有近70％入伍前是在讀學(xué)生或者畢業(yè)后在家待業(yè)，思想、經(jīng)歷比較單一。這些步入成人殿堂的90后戰(zhàn)士雖然都抱著吃苦鍛煉的準(zhǔn)備來(lái)部隊(duì)，也有敢于吃苦的勇氣，但真正吃苦受累的時(shí)候，往往適應(yīng)和調(diào)整能力不強(qiáng)，身體素質(zhì)跟不上。這群看著《士兵突擊》、《旗艦》走進(jìn)部隊(duì)的新戰(zhàn)友，迫切需要的是培養(yǎng)吃苦的意志力和韌性，在軍營(yíng)養(yǎng)成良好的軍人氣質(zhì)和作風(fēng)。

連續(xù)兩年被評(píng)為“優(yōu)秀士兵”的曾憲義班長(zhǎng)說(shuō)，新戰(zhàn)士孩子氣比較重。他第一次帶新兵就被一個(gè)戰(zhàn)士整的不知所措。有個(gè)戰(zhàn)士在隊(duì)列中動(dòng)作不規(guī)范，他在糾正的時(shí)候說(shuō)了兩句，哪知這個(gè)戰(zhàn)士眼淚吧嗒吧嗒掉了下來(lái)，說(shuō)班長(zhǎng)怎么不關(guān)心我腳踝扭傷了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，他對(duì)戰(zhàn)士的脾性摸得更準(zhǔn)了：新戰(zhàn)士是有些孩子氣，但上進(jìn)心非常強(qiáng)，都想實(shí)現(xiàn)當(dāng)精兵的愿望。

汶川特大地震發(fā)生后，那些“80后”干部骨干帶著這幫“90后”的新戰(zhàn)士讓全國(guó)振了一下，他們承擔(dān)起最緊急、最艱難、最危險(xiǎn)的任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)傳承著人民軍隊(duì)的傳統(tǒng)和血脈。危難險(xiǎn)重任務(wù)促使90后戰(zhàn)士的“集體成熟”，許多家里受災(zāi)的戰(zhàn)士強(qiáng)忍悲痛，爭(zhēng)著往前沖。之前，這些“90后”曾被不少人炒作“草莓一族”——外表鮮艷，卻經(jīng)不起擠壓寒熱；接受能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，頭腦靈活，但是在熔爐般的軍營(yíng)中難以經(jīng)得住“烤驗(yàn)”。

一些戰(zhàn)士已經(jīng)意識(shí)到自身的差距并在著手改變，曹均的連隊(duì)有個(gè)戰(zhàn)士，課間休息的時(shí)候大聲向排長(zhǎng)報(bào)告說(shuō)：我訓(xùn)練跟不上，能不能休息時(shí)單獨(dú)練一會(huì)?曹均在講評(píng)時(shí)表?yè)P(yáng)了這位主動(dòng)訓(xùn)練的可愛(ài)戰(zhàn)士，他相信這有利于培養(yǎng)新戰(zhàn)士們愛(ài)軍精武的意識(shí)。

中山大學(xué)金融系入伍的新戰(zhàn)士李瑞峰獲得過(guò)數(shù)學(xué)奧賽二等獎(jiǎng)，也有出眾的舞蹈特長(zhǎng)，他選擇入伍希望能在運(yùn)動(dòng)和訓(xùn)練的過(guò)程中完成改變自己的目標(biāo)。穿上軍裝后他一向沖鋒在前、惟恐落后，有時(shí)他會(huì)抱怨說(shuō)：班長(zhǎng)，怎么部隊(duì)的軍訓(xùn)沒(méi)有想象的艱苦，把我們像特種兵一樣嚴(yán)酷訓(xùn)練吧。

對(duì)于接受系統(tǒng)教育的大學(xué)生新兵來(lái)說(shuō)，有的曾多次接受學(xué)校的軍訓(xùn)，對(duì)于訓(xùn)練內(nèi)容并不陌生，他們更關(guān)注的是自己的鍛煉提高。同樣的訓(xùn)練課目，有的戰(zhàn)士吃不飽，有的吃不消，集體生活有的適應(yīng)快，很快融入軍營(yíng)。有的適應(yīng)較慢，這些問(wèn)題考驗(yàn)著班長(zhǎng)、排長(zhǎng)等一線帶兵人團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)的素質(zhì)和能力。

“正是因?yàn)橐恍└咚刭|(zhì)新兵的擁入，才使得整個(gè)新兵隊(duì)伍內(nèi)部差距拉大。”教導(dǎo)隊(duì)柯照群政委充分肯定了今年的新兵質(zhì)量。“今年新兵應(yīng)屆學(xué)生成為主體，他們?cè)谒枷牖A(chǔ)、認(rèn)知水平和行為方式上呈現(xiàn)出整體性和較強(qiáng)的可塑性。雖然還帶著稚嫩氣息，適應(yīng)較慢，但綜合素質(zhì)毫無(wú)疑問(wèn)地提高了，不能操之過(guò)急。”

柯政委告訴筆者，今年新戰(zhàn)士剛來(lái)部隊(duì)就表現(xiàn)出較強(qiáng)的適應(yīng)能力，也有更加端正的入伍動(dòng)機(jī)。新訓(xùn)階段作為軍旅第一站，教導(dǎo)隊(duì)正在營(yíng)造出整齊劃一又個(gè)性豐沛的環(huán)境，給予90后戰(zhàn)士更多的寬容，容忍他們的弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們培養(yǎng)成勇猛善戰(zhàn)的尖兵。

90后戰(zhàn)士的成長(zhǎng)值得期待。

責(zé)任編輯 王通化