我身在江湖七八載,今年戰事格外多。我可是大飽眼福了!哈哈……不行,我要說出來了,一個人偷笑的滋味太不爽了!
(一)第一式:一面倒式
人物:“草莓”和“松鼠”
關系:師兄妹
“小螺號,嘀嘀地吹……”下課的音樂聲也正是我們斗法大會的前奏。兩人不知何種原因,將戰事挑起。“松鼠”使出了他的得意之式“宋家混打拳”。“打呀!你到底投不投降!”他大叫道。我相信,雖說“草莓”是位弱女子,但她肯定不會投降的。因為“寧為玉碎,不為瓦全”。快看!“草莓”要出招了,唉!但面對如此龐大而又猛烈的拳法,她是一點力也使不上啊!可憐的“草莓”呀!
旁白:我在此聲明,旁觀者站近點,會看到戰爭更完整的一面喲!
(二)第二式:旗鼓相當式
人物:“洋蔥頭”和“余大少”
關系:同門兄妹
告訴你喲!我們班的“余大少”,你可不能和他開半點玩笑喲!哦!糟糕!“洋蔥頭”不知是明知故犯還是一時疏忽,一個玩笑讓他倆“大戰”了一場。“洋蔥頭”用她的獨門武功“河東獅吼”,把我們都給鎮住了。而“余大少”也不甘示弱,[A把他偷學來的“健美操”擺了出來]你可別說,雖然他是“自學”的,但“自學成才”用在他身上,一點也不為過,[B 打起來是“有鼻子有眼”的]大戰了不知多少回合,從白天到黑夜,從黑夜到白天……
旁白:“啊……”你們到底有完沒完哪!我在此聲明,旁觀者一定要遠觀,毋多嘴。要不然,你可成為他們的“出氣筒”了。在此再說明一點:如果由于長時間觀戰,而導致你出現了黑眼圈,我可不負責喲!
(三)第三式:無聲式
人物:“掌門人”和“弟子”
關系:師徒
“弟子”雖然人多,但“胳膊終究擰不過大腿”,同理,“弟子”也是擰不過“掌門人”的。在綜合實踐課(研究紹興的橋文化)的時候,“掌門人”陳老師開大會,給各組長做研究指導,下面開小會,組員們[C早已迫不及待在自己分工]爭著顯擺自己了。可看到“掌門人”用眼睛一瞪,立刻安靜下來了。難怪是“掌門人”呢!功力達到了如此了得的境界!
[D旁白:如果你想到這“派”去“學武”,我奉勸你一句:還是小心點好!]
這就是我們班的獨門三式。在這個班級中,我們各顯其能,秀出我們最獨特的自己!
[診斷書]A處比較籠統,抽象,能否說的再詳細具體一點。例如,在“健美操”后加注()做一解釋,否則讀起來,以小讀者的理解能力可能會比較困難,或者通過形象直觀的語句講清怎么叫擺健美操,怎么個擺法,又是如何用在打架中等,能夠讓人在腦海中形成一種畫面感,大概可以想象的出來就行。(多費二三句筆墨)B處基本同上,兩人一個用嘴,一個用所謂的健美操,怎么個打法?而且有鼻有眼。C處如果有點場面上的描寫效果會更好(比如怎么顯擺,顯擺什么,分工又指什么)。D 略顯空洞,稍遜前兩式。
附:修改后的稿子:
我們班的“獨門三式”
我身在“江湖”七八載,未遇江湖太平過,而今年戰事格外之多,可真讓我見識了!哈哈……不行,我一定要說出來,一個人偷笑的滋味太不爽了!
第一式:一面倒式
人物:“草莓”和“松鼠”
關系:師兄妹
“小螺號,嘀嘀地吹……”下課的音樂聲也正是我們斗法大會的前奏。這不,天曉得此二人又是為的哪樁,突將戰事挑起。“松鼠”使出了自稱獨門武功的“宋家混打拳”,一邊亮起拳頭,一邊咄咄逼人道:“你到底服不服……識相點,現在投降還來得及!”“草莓”豈是輕易就被嚇倒的,趕忙亮出架勢,準備應戰!其“寧為玉碎,不為瓦全”的精神雖然可嘉,怎奈,畢竟一弱女子,面對如此快速而又猛烈的拳法,還是顯得力不從心哦,很快就被對手控制了局面!只幾個回合……可憐的“草莓”不得不敗下陣來!
旁白:我在此聲明,旁觀者站近點,會看到戰爭更完整的一面喲!
第二式:悄然無聲式
人物:“掌門人”和“弟子”
關系:師徒
“弟子”雖然人多,但“胳膊終究擰不過大腿”,同理,“弟子”也是擰不過“掌門人”的。在綜合實踐課(本學期我們的主題是—研究紹興的橋文化)的時候,“掌門人”陳老師開大會,給各組長做研究指導;下面開小會,底下的同學紛紛拿出了自己的“武器裝備”—數碼相機、MP3、寫生工具,爭著顯擺自己的攝影功夫、錄音技術……,自告奮勇要當組內的攝影家、錄音師、小記者、小畫家……。可一抬頭,看到“掌門人”那雙眼睛正瞪著呢,立刻安靜下來了。難怪是“掌門人”呢!功力達到了如此了得的境界!
旁白:如果你想到這“派”去“學武”,我奉勸你一句:若道行不深,功力不夠,還是小心點好!
第三式:旗鼓相當式
人物:“洋蔥頭”和“余大少”
關系:同門兄妹
告訴你!我們班的“余大少”脾氣大著呢,你可不能和他開半點玩笑喲!哦!糟糕!“洋蔥頭”不知是明知故犯還是一時疏忽,正撞槍口上了。剛才還笑逐顏開的,轉眼就成了劍拔弩張之勢,一場“大戰”迫在眉睫。“洋蔥頭”先發制人,用她的“河東獅吼”,一下子就把我們都給鎮住了。而“余大少”也不甘示弱,把他偷學來的“健美操”擺了出來。你可別說,雖然他是“自學”的,但“自學成才”用在他身上,一點也不為過,打起來是有鼻子有眼的。瞧,他的“上肢運動”展示的肌肉也是鼓鼓的,可“洋蔥頭”的一句“臭美,瞧我的‘撲鶴亮翅’”就把“余大少” 的“上肢運動”輕松化解了,大少忙變身“蛇擊”, 可“洋蔥頭”的“踩單車”卻讓大少無法近身,二人可謂是勢均力敵,幾個回合下來,仍是難分勝負……
旁白:“啊……”你們到底有完沒完哪!我在此聲明,旁觀者一定要遠觀,毋多嘴。要不然,你有成為他們“出氣筒”的危險。在此再說明一點:如果由于長時間觀戰,而導致你出現了黑眼圈,我可不負責喲!
這就是我們班的獨門三式。在這個班級中,我們各顯其能,秀出我們最獨特的自己!
(指導老師:宋仙陳瑛)
[編后]請老師們把你們輔導的作文也寄給本刊,本刊將擇優刊登,和大家一起分享。
(人華/編輯)