高考英語聽力考前點睛

高考英語聽力測試與其他測試相比有其特殊性。它要求考生按照既定的順序聽錄音，并在規定的時間內按照題干的要求做出相應的選擇，錄音一放即過，完全不像其他題型有機會回頭檢查。因此，掌握一些聽力應試技巧十分重要。一般來說，按照做聽力題的順序，同學們在聽力測試的不同階段應分別掌握以下技巧。

聽前

充分利用試聽

高考英語的聽力測試前有一小段供試聽的錄音，同學們一定要充分利用好這段錄音，提前進入角色。因為，高考英語聽力測試具有瞬時效應、信息效應和心理效應的特點，考生必須要有穩定的心理，沉著應答，才能發揮出正常的水平。可以說，充分的心理準備、良好的心態是做好聽力題的關鍵。許多考生在考聽力時，由于進入狀態比較晚，注意力不夠集中，還沒等反應過來，錄音就結束了，答題自然無從下手。并且，有的考生一旦開頭出現這種情況，不僅前面的題答不好，而且會影響后面的答題，無法正常發揮。根據歷年高考英語聽力測試得分情況的統計，考生在前五個小題丟分的情況比較嚴重。可我們都知道，這五個題是整個聽力題中難度最低的，之所以出現這樣的情況估計就是因為沒能利用好試聽。要知道，試聽錄音的語速、語調和音質都與真正的考題相似。充分利用好試聽，有利于提前調整狀態，避免真正開始做題時的不適感；也有助于增強信心，增加答題的準確率。所以，大家一定要充分利用好試聽。

瀏覽題干和選項，預測題意

從拿到試卷到正式放錄音之前有一小段時間，考生一定要利用好這點寶貴的時間，快速瀏覽題干和選項，大致了解題目信息，對所考內容做出預測。這樣，考生在聽錄音的時候，就可以做到有的放矢，帶著問題去聽，提高解題效率和準確率。預讀題干重在抓關鍵詞，預測對話或短文的語境、大意、人物身份等可能有助于解題的內容。預讀選項重在抓重復出現的詞匯。選項中重復出現的詞匯必定是錄音中包含的詞匯，并且答案多在這類詞匯的附近。抓住了這類詞匯，不僅有助于預測錄音的內容，還有利于正確解題。

聽時

抓場景提示詞

不管是聽對話、獨白還是短文，聽錄音的時候一定要抓住場景提示詞，快速判定對話或獨白發生的場景。通過聽前讀題做出的預測，聯想相關場景常用的短語或句型，在聽錄音時，捕捉相應的提示詞以確定場景，選出正確答案。一般來說，高中英語聽力中常出現的場景有：餐館吃飯、旅館住宿、商店購物、醫院(診所)看病、公司上班、圖書館借書、街頭問路、新聞播報等。大家可以分類整理和這些場景相關的常見詞匯及句子，并熟練掌握，做到在錄音中一聽到這些詞(短語或句子)，便可立刻推斷出對話或獨白發生在什么樣的場景。

例如2008年全國卷第5題：

Where does the conversation most probably take place?

A. In a restaurant. B. In an office. C. At home.

聽力原文：

W: OK， time to go home.

M: I can't. I haven't finished the report about the newly opened restaurant.

W: Well， if you carry on working like that， you'll make yourself ill.

解析：在聽錄音前，快速瀏覽題干和選項，我們可以判定這道題在考查對話發生的地點，并給定了范圍：飯店、辦公室或家里。結合這個范圍，我們聯想原文可能會出現的相關詞匯。“In a restaurant”容易讓我們想到drink、menu、course、soup、bill、delicious等詞；“in an office”則容易讓我們想到type、boss、meeting、manager、secretary、salary等詞；“at home”則容易讓我們想到supper、cook、washing、cleaning等詞。接下來聽錄音，很容易就能捕捉到“time to go home”，那顯然對話肯定不是發生在家里的，排除C。而關鍵詞“finish the report”和“carry on working”很明顯能告訴我們對話發生的場所是辦公室，所以選B。

抓主題句和信號詞

主題句是一段聽力錄音的中心思想，錄音中的其他內容都是用來說明和發展這個主題句的。如果在聽錄音前，我們就能從題干和選項中預測到該題考查的是主旨要義、中心思想或作者觀點，那么在聽錄音時抓住主題句就顯得尤為必要。主題句的位置一般在開頭或結尾，相對比較容易識別。主要來看信號詞。聽力中常見的信號詞有：but、however、or、instead、in a word、therefore等。之所以稱其為信號詞，是因為跟在這些詞后面的句子一般是聽力材料的實質性內容、作者的真正態度、文中的重點信息或是解題依據所在。

做好聽力筆記

聽錄音的時候既要獲取重點信息，如人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(where)、原因(why)、方式(how)等信息，也就是我們常提到的5個w和1個h要素，也要注意細節信息的獲取。僅憑大腦的短時記憶當然不夠，所以就需要簡明扼要地做筆記，特別是在聽較長的對話或獨白的時候。高考英語聽力測試中做筆記不是做聽寫，沒有必要也沒有時間將聽到的內容全都寫下來，只速記自己需要的信息就可以。比如和數字有關的內容可以用阿拉伯數字來記，如“thirty miles an hour”可以記為“30 m/h”；地名、人名可以用相關的字母代替或者用縮寫，如“New York”可以記為NY；長句可以抓住主要成分來記，并且還可以用一些符號來代替單詞，如：

∵ because / since

∴ therefore / so

＝ be equal to / is / are

→ lead to / cause

? question / not sure

√ correct statement

速記中使用的符號無需特別規定，只要用起來方便，記下來自己能看懂就行。

聽后

錄音聽完，基本上答案也就必須選出來了。聽完每段對話或獨白后，應結合筆記迅速回憶和整理所聽內容，耐心檢查，并在最短時間內對答案做出判斷和選擇。任何時候都不要慌張、不要放棄，即使前面有的問題不能確定，等全部錄音放完后再來做也不晚。切忌在一題糾纏時間過長而影響后面答題。

祝大家在高考英語聽力中取得令自己滿意的成績！

作者簡介：

王薇，英語翻譯碩士，重慶新東方學校教師，主講初中英語聽力、閱讀、高中語法、閱讀等課程，曾擔任全球采購會等會議翻譯。