雨后,我和樓下的小朋友最喜歡抓蝸牛了。我們幾個小朋友拿著紙杯在潮濕的花壇邊尋找蝸牛的洞穴。如果有幸找到了,就用小棍撥開上面的浮土,鏟出小蝸牛。不過這時的小蝸牛還在呼呼地睡大覺呢,得放在水杯里才能弄醒它,我們把這個步驟叫做“洗澡”。
蝸牛呈褐色,頭部有兩對觸角,身上有一個螺旋狀的殼,這個其貌不揚的小殼竟然就是它的保護神,只要一有動靜,蝸牛就一下子縮進殼里,樣子很滑稽。我們把這個步驟叫做“鉆被窩”。
我們從書上得知,蝸牛喜歡住在花壇和潮濕的土壤下。我們便找一塊木板放在陰暗潮濕的地方,上面撒一層沙子,再鋪上一層濕的泥土,放上幾片樹葉,就變成蝸牛最喜愛的“家”了。大家手拉手圍著蝸牛的“家”又唱又跳:“蝸牛背著沉重的殼呀!一步一步向上爬……”有幾個心急的家伙,不時蹲下來,瞅瞅“家”中的蝸牛,還用手觸摸一下,讓它縮進殼里。大伙圍在一起逗蝸牛,你摸一下,我說一句,院子里沸騰了。我們把這個步驟叫做“過家家”。
通過查閱資料,我漸漸知道了一些有關蝸牛的知識:它是軟體動物,吃草本植物的表皮,危害植物,有的地區也叫它“水牛兒”。后來我們才知道,蝸牛還能當中藥,能去除水腫、清熱解毒,是生物鏈中重要的一環,于是我們就不再抓它了。
備選作文素材:
1有趣的游戲:有一天,我在樓下和朋友們玩“小小木頭人”的游戲,我們都紋絲不動,就像一個個木頭樁子。這吐:一個小男孩動了,于是我們在大笑中又開始了新一輪的游戲。