有趣的爸爸

趙　蕾

我的爸爸是個什么樣的人呢?我也有點弄不明白。

爸爸的記憶力是強還是差，這方面我也說不清楚。說他記憶力強吧，可出門他總會忘記帶手機或鑰匙，只好回頭再去取；說他記憶力差吧，可過去背過的詩詞和名言警句他現(xiàn)在還記得一字不差，甚至連出自什么詩篇和文章都記得清清楚楚，真是讓我佩服!

有一次，下著大雨，爸爸要去上班，他拿上雨傘就走了。可回來時，他卻兩手空空。媽媽問他：“你的雨傘呢?”爸爸回答：“哎呀，我怎么又把它忘在辦公室啦!”我說：“對你來說，忘拿雨傘是很正常的事情，拿了才不正常呢!”爸爸說：“氣死我啦!”“那就更正常啦!”我打趣道。爸爸氣得直跺腳。我和媽媽經(jīng)常被他干的這類事弄得哭笑不得。

爸爸還是個書呆子。他常常坐在沙發(fā)上捧著書，呆呆地看著，就像睡著了似的。

前天，媽媽讓爸爸去燒一壺開水，爸爸把接好水的壺放在電磁爐上就捧著書回來了。十幾分鐘過去了，媽媽問：“水怎么還沒有燒開呀?”爸爸這才想起水壺還放在爐子上，他讓我去看看，我走過去一看，原來爸爸根本就沒有把電磁爐的開關打開。我立刻告訴了媽媽。爸爸攤了攤手，搖搖頭做出無奈的樣子，還不忘伸伸舌頭，把我和媽媽逗得笑了個前仰后合。

有時候爸爸真是不可思議，比如有一次他在蒸米飯時竟然沒有加水!最后媽媽打算要盛飯了這才發(fā)現(xiàn)。就這樣，他還固執(zhí)己見：蒸米飯需要加水嗎?我怎么覺得不用加呢?

我的爸爸就是這樣一個令人發(fā)笑的人，有他在。我們家里就充滿了歡聲笑語。

備選作文素材：

1有趣的小妹妹：我的小妹妹今年剛七歲，正上一年級，別看她外表那么機靈，一可是學習起來卻一點也不行。有一次，我回奶奶家去，奶奶就叫我教小妹妹寫數(shù)字。我看她把數(shù)字寫反了，就叫她正確的寫法。一遍，兩遍、三遍……我手把手教了她十多遍后，她說全了。我就讓她自己寫。寫完了我一看，還是原來的樣子，真把我氣壞了。你說她可笑不可笑?

2有趣的同桌，我的同桌叫齊若虹，她是一個非常幽默的人。有一次，在做操時，她不好好做。在后面偷偷地學企鵝走路的樣子。只見她往前伸著脖子，雙手做成翅膀的樣子，一搖一捏從向前擊一那樣子可真逗!

王澤才老師點評：

趙蕾同學在寫這篇作文前，準備了三個素材：有趣的爸爸、有趣的小妹妹、有趣的同桌。但鄉(xiāng)下的小妹妹和同學的幽默跟爸爸相比，那可真是不可同日而語，想來想去，最后還是覺得寫自己的爸爸比較好。三年級的學生看到題目后，能經(jīng)過一番選擇，在好幾個可供寫作的素材中進行比較和思考后再作文，這是難能可貴的。在使用作文素材上，本文也有值得一提的地方：一開始寫自己的爸爸有許多矛盾的地方——“說他記憶力強吧，可出門他總會忘記帶手機或鑰匙，只好回頭再去取；說他記憶力差吧，可過去背過的詩詞和名言警句他現(xiàn)在還記得一字不差，甚至連出自什么詩篇和文章都記得清清楚楚”。接著又寫了她的爸爸忘拿雨傘的事，這樣的趣事本來就讓人覺得可笑，而小作者對爸爸的“數(shù)落”則更讓人感到妙趣橫生：“對你來說，忘拿雨傘是很正常的事情，拿了才不正常呢!”在家里，爸爸燒開水時忘記了把開關打開，結果好長時間了一壺水還燒不開，“我走過去一看，原來爸爸根本就沒有把電磁爐的開關打開。我立刻告訴了媽媽。爸爸攤了攤手，搖搖頭做出無奈的樣子，還不忘伸伸舌頭，把我和媽媽逗得笑了個前仰后合”。有時他還固執(zhí)己見：“蒸米飯需要加水嗎?我怎么覺得不用加呢?”趙蕾同學把這些看起來十分常見的家庭故事寫出來，就寫出了“趣”字。家里有這樣一位令人笑口常開的爸爸，看來也是一種幸福呢!