央視曝八大“教育潛規則”

近年來,教育部門屢發新規,教育頑疾卻毫無起色。相反,針對新規舊律,當前中小學教育還形成了多項潛規則,央視曝光了其中8個,稱“其積弊之深令人震驚”。(見《人民網》)

一是“免試就近入學”異化為“爭相擇校”。教育部早在1984年就規定,義務教育階段的公辦學校要堅持讓學生免試就近入學的原則,禁止招收跨區擇校生。但時至今日,擇校現象在各地依然存在。變相買學區房、外掛戶口等行為還連帶影響了房地產市場。二是擇校費“被自愿”。教育部1991年就印發《關于堅決制止中小學亂收費的規定》,然而,每每開學之時,這種名義上已經消亡的擇校費現象往往“死灰復燃”。而普通老百姓最痛苦的還在于“被自愿”,學校收了你的錢,你還得感恩戴德,承認是“自愿”捐助的。三是奧數改頭換面。很多地方叫停了“奧數”,但很快又出現了“希望杯”等這樣那樣的“杯”,題型類似,教師是老面孔,換湯不換藥。四是升學率還在爭第一。教育部1983年就要求糾正片面追求升學率。但事實上,最近幾年中、高考結束后,各中學網站上比拼的都是“誰升學率第一”“誰育出了考試狀元”。五是“重點班”改名“創新班”。2007年湖北省教育廳要求嚴禁義務教育階段學校舉辦各種類型的“實驗班”“提高班”“創新班”等。但事實上,各學校分快慢班現象依然存在,無非名目上隱晦多了。六是補習班掛名“家長委員會”。2009年暑假,許多中學都開辦了初三和高三補習班。這些補習班還打上了“家長委員會”的名義,有的讓學生寫保證書。七是“你的學生我來教”。教育部已經表態反對有償家教。但為市場需求和掩人耳目,“你的學生我來教,我的學生你來教,家教的東西課堂不教”現象很嚴重。八是全日制培訓班集體易地補課。教育部1988年出臺的規定中有“不得以任何借口和任何形式舉辦全日制升學復習班”,但學生易地集體上培訓班的事仍然存在。

責任編輯 鄒韻文