第一縷春風吹動誰

陳新民

回首改革開放的歷程，讓普通老百姓感受到的第一縷春風在哪里？社會走向公平公正的起點在哪里？在恢復高考。

這一國家走向改革開放的標志性事件中，千萬青年的人生轉機和國家的轉機同時出現，標志著新時代拉開序幕。

知識改變命運。1977年，這句話有了實際意義?；謴透呖?，首先是恢復知識的價值，是恢復青年通過平等競爭接受高等教育的權利。而此前，大多數人的這種最基本的權利被剝奪了。尤其是被“文革”和歷次政治運動打入另冊家庭的青年，當時要沖破無形的牢籠，從根本上改變命運，幾乎全在高考一舉。

第一批考生入學不久，省委書記去農業大學視察時，我妹妹班上一個三十幾歲的農村學員激動得泣不成聲，事后，他竟舍不得洗被書記握過的手。現在看來這個故事非?；恼Q，其實真正荒誕的是剛剛過去的那個時代。出身于富農家庭的這位同學說，如果不是趕上鄧小平恢復高考，自己此生與大學根本無緣。他還說，在生產隊當社員時，別說省委書記，就是縣委書記來，都要把地、富子女趕到一邊去……

我對他的激動十分同情十分理解。

文化大革命中，父親被管制在“牛棚”，我在農村插隊。一次，我趕著毛驢車進城拉糞，幾個在城里工作的同學隔著街道對我大喊：“你不是要考北大、清華嗎？咋捋起驢尾巴啦？”說得是啊，大學校園和驢尾巴的確相距太遠太遠。

1965年，我家住在父母任教的一所邊城中學。七月底，傳達室每天上午都圍著許多應屆高中畢業生，他們既忐忑不安又無比熱切地期待著郵遞員的到來。自行車鈴聲一響，大伙全安靜了，幾乎是屏住呼吸接過一份份信件，然后，爆發出陣陣歡呼：噢！某某，蘭大。噢！某某，西交大。還有師大、農大、鐵院、政法學院……充滿希望的歡呼聲，震撼了我，也召喚著我。

小小傳達室，是我放飛理想的地方。雖然那時我還在上小學，但我毫不掩飾自己將來考大學的志向。

有個叫王天喜的農村學生，拿到清華大學的通知書后，直接從傳達室跑到我家，給當校長的我父親報喜，是跑得太急還是什么原因，他的眉骨碰破了，我清楚地記得父親踮著腳給他擦紅汞的情景。

父親堅信，來年將不止一個王天喜走出他的學校，說六六級畢業生是他最優秀的學生。

誰知我剛上初中，大學就停止了招生。兩年后，六六級高中畢業生和我們一道赴農村插隊。直到1978年，他們中的少數幾個才和我同期考進大學。

文革期間的大中專招生，采取的是“群眾推薦與領導選拔相結合”的辦法?？荚嚤粡U止，學員的學歷和文化水平完全可以不計，政治條件是錄取的決定因素。招生表中有一欄“直系親屬和重要社會關系中，有無被殺、判、關、管（制）的”，只要有其中的一條，無論你多么優秀，你就是賤民、就是另類。正像印度電影《流浪者》里說的“賊的兒子永遠是賊”。在“文革”大面積的政治迫害中，在堆積如山的冤案下，真正的“賊”又有幾個呢？即使是真正的“賊”，他們的兒女就不該有接受教育的權利嗎？無數優秀青年被耽誤，是我們民族最大的災難！

那個年月，我被推薦上學實在是出乎預料。當時，有個政策叫“給出路”（可見不給確實沒有出路），即拿出極個別名額招收家庭有問題但“可以教育好的子女”。我已插隊四年，多次被貧下中農推薦，但總是過不了招工單位的政審關，更遑論招干招生。同來的知青大部分已返城工作或者上學，我成了剩下的“知青渣渣”。直到地區中等師范招收“社來社去”生（學完后回農村工作），在有門道、條件好的人都不愿去的情況下，“給出路”的政策才有幸落實到我頭上。工人都不能當的我，一不留神竟成了肩負“上、管、改”使命的工農兵學員，想來近乎黑色幽默。

剛剛粉碎“四人幫”，父母親對我和農村插隊的妹妹說，國家絕不能這樣辦高等教育，高校絕不能這樣招生，恢復考試是遲早的事。我對他們的話將信將疑，寧愿看成是老教育工作者對撥亂反正的希望。

第一次考試，妹妹順利考進大學，我卻落榜了，這才后悔當初沒有聽父母的話。

經過充分準備，1978年夏天，我自信地進了考場，更自信地走出考場，在期待中憧憬未來。

不久，壞消息如一桶冷水向我劈頭蓋臉瀉下：音、體、美三個專業招生條件已修改，年齡上限是23歲，已婚的一律不收。我報考的是美術，不但超齡一歲，而且剛剛結婚。真是“東風不予周郎便”！

學校正放暑假，我窩在城里家中，不斷聽到別人拿到入學通知的消息時，又回想起當年中學收發室里那激動人心的呼喊。

一天，公社郵電所工作的朋友老郭，突然拐彎抹角打電話找到我。他在電話中說：“陳老師，有你一封信，師大來的?！甭牽跉猓巡鲁鳇c什么了。

我說：“你拆開看看。”一會，傳來他激動的聲音：“你被師大錄取了?！?/p>

我不相信：“你再看看名字，別搞錯啊?！?/p>

“不會錯，就是你。師大美術系油畫專業?！彼隙ǖ卣f。

我既高興又憂慮：不是已對“三類”考生有年齡和婚姻狀況限制了嗎？真能對我網開一面嗎？

我回公社拿到通知書，匆匆忙忙趕到蘭州?；疖嚨綍r，車站的新生接待處已經撤離。有幾個不相識的新同學還在那里等著，他們熱心地把我接回學校，將宿舍最好的位置——靠窗戶下鋪預留給我。

現任《青年文摘》美術總監高海軍那天對我說，猜猜我們幾個為什么非要等你？大家想看看全省第一名是啥模樣。海軍是師大教工子弟，知道的內情多，他說，你是美術系本屆唯一已婚又超齡的新生，你的兩項專業和文化課成績都是考生里最高的，所以，老先生們都力主破格錄取你。

我非常感謝那些老畫家們對我的厚愛，尤其是當時的系主任陳興華教授。他是延安時期的老八路，抗戰初曾任過賀龍的警衛員。黃繼光烈士生前惟一的那張炭筆素描像就是他的寫生。先生的大名我早就聽過，進校前卻從沒見過他。

后來，我在縣委工作時，一次在街上偶遇陳先生。他拍著我肩膀，說你呀你，為什么偏要改行？畫油畫不是很好嘛。想想先生從延安、晉察冀、朝鮮的戰火中一路走來，執著地走向藝術高地，我無言以對。

畢業后，我一直懷著對恢復高考、能使我參加平等競爭的感恩努力工作。無論是在高校執教、在貧困縣任書記，還是在地區行署領導崗位上，我都全力以赴支持教育工作。在縣里工作五年，全縣高考錄取人數增長了三倍（擴招前）。在行署分管教育期間，得到教育部和省政府的支持，辦起了當地有史以來第一所正規高校。

回想當年從60后到40后不同年齡段的學子濟濟一堂勤奮學習的情景，再看77、78兩屆同年進校的大學生現在的作為和貢獻，我確信，國家的命運就是無數個人命運的累計。

今天，高等教育已實現了由精英教育向大眾教育的轉變，公平公正的高考制度推動了和諧社會建設。

“江山代有才人出”。三十年來，高校錄取的考生總數已超過五千四百萬。如果把這五千四百萬人比做浩浩蕩蕩的人才大潮，那么，恢復高考就是解凍的第一縷春風！

第一縷春風吹動的，絕不僅僅是當年的幾百萬考生，而是剛剛走出十年浩劫、正處于改革開放起點的中國。

責任編輯 子 矜