去下載一個學習加速器吧

李維明

怪博士最近在研究學習問題。

他算了一下，一個人讀完小學需要6年時間，讀完初中、高中也要6年時間，然后再上大學，還要再用4年時間。讀完了大學，如果要讀碩士、博士，還需要6年時間!

怪博士在紙上把這幾個數字加起來后驚呼：“天哪!要22年時間耶!”

怪博士接著高呼：“我怪博士一定要解決這個問題!”

他決定發明一種叫做學習加速器的設備。設想是人進入加速器后，用很短的時間就可以學完原來需要22年才能學完的知識。

毫無疑問，這將是一項偉大的發明!

怪博士為這項即將誕生的偉大發明興奮得睡不著覺。他考慮了三天三夜，又畫了七天七夜，瘦了三七二十一公斤，才畫出了圖紙。

接下來，就是按照圖紙制作了。

用了一個月的時間，怪博士的學習加速器終于制作好了。

學習加速器是一個立方體，有一間房子那么大，里面裝滿了各種儀器。加速器外面有一個控制器。控制器由兩部分組成，一部分是顯示器，另一部分是鍵盤。通過鍵盤將指令輸入，就可以運行加速器了。

怪博士決定先找一名志愿者進行實驗。他在電視上打出了廣告。

打電話咨詢的人不斷，但誰也不敢讓自己的孩子來做這個實驗，萬一把孩子的大腦弄出毛病來還了得!但還是有敢于第一個吃螃蟹的人。笨笨先生就領著五歲的兒子笨笨仔來了。

笨笨先生說：“怪博士，請拿我兒子笨笨仔做實驗吧。”

怪博士說：“你考慮好了嗎?做實驗是有風險的!”

笨笨先生堅定地說：“為了讓兒子成為像你一樣的大博士，再大的風險，我也愿意承擔。”

怪博士拿出一份協議書，笨笨先生在上面簽上了自己的名字。

笨笨仔進入了學習加速器。笨笨先生神情緊張地看著兒子。怪博士關了加速器的門，然后在控制器上輸入了從小學到博士階段所有課程的指令。輸入速度為一般，即3小時45分28秒。

怪博士和笨笨先生通過觀察鏡可以看到加速器里的情況。笨笨先生看到兒子在里面很開心地玩著玩具，他放心了。

他回過頭來問：“怪博士，笨笨仔出來后就能成為博士嗎?”

怪博士說：“我得糾正一下，他出來后就掌握了一個博士所具備的所有知識，但要獲得博士學位，他還必須通過論文答辯。不過我相信應該不會有問題的。”

3小時45分28秒的時間到了。怪博士輸入指令：開門。

加速器的門緩緩地開了。笨笨仔嚴肅地從里面走了出來。他的神態與剛才判若兩人。

笨笨先生慌忙問：“兒子，你怎么了?”

笨笨仔皺著眉頭道：“太無聊了。”

怪博士大吃一驚：實驗失敗了?

笨笨仔說：“加速器電視里的節目太膚淺了，一點意思也沒有!”

笨笨先生愣住了。

“哈哈!”怪博士卻忽然大叫起來，他意識到自己的實驗成功了!怪博士拿出一份給大學生準備的試卷，請笨笨仔做一遍。

笨笨仔只用了20分鐘就做完了。

怪博士閱卷，全對!他給試卷打了100分。

笨笨先生激動地高呼：“兒子萬歲!怪博士萬歲!”

笨笨仔說：“爸爸，你也太夸張了。考了個100分，也不至于讓你這么高興呀。只是一張大學程度的試卷而已，我在加速器中已經完成了博士課程的學習了。”

但笨笨先生還是激動地握著怪博士的手搖了又搖，繼而熱淚盈眶：“我的兒子終于成才了!”

學習加速器和笨笨仔的事很快就傳遍了東不拉市。所有媒體的記者都趕來采訪怪博士和笨笨仔父子。

電視上分別播出了對怪博士和笨笨仔的專訪。

大頭主持人說：“怪博士，請您談談這項發明的意義。”

怪博士說：“其實不用我說，大家都應該明白。人的一生，用多少時間學習?用多少時間工作，為社會做貢獻?去掉學齡前和退休后的時間，一個人一生用于工作的時間，至多也就三十幾年。但我的學習加速器可以使漫長的學習過程縮短為3小時45分28秒，這樣人就可以用更多的時間去工作，為社會做更多的貢獻了。”

大頭主持人感慨道：“我明白了，一個人一生能增加二十多年的工作時間，這項發明的意義實在是太重大了。我代表大家向您表示感謝!”

大頭主持人又火速地去找笨笨仔，他要第一個報道這一偉大事件。

采訪是在一所大學里舉行的。

笨笨仔正在進行他的博士論文答辯。

幾位教授用最刁鉆的問題輪番對笨笨仔同學進行“轟炸”。五歲的笨笨仔從容不迫地回答著教授們的一道道難題，可謂是對答如流。

一位教授頭上冒汗了，兩位教授頭上冒汗了……在場的幾位教授頭上都冒汗了。最后他們一致同意，笨笨仔的博士論文通過，可以授予他博士學位。

幾位教授都爭著與這位全世界最年輕的博士合影留念。

記者及時拍下了這個鏡頭。

大頭主持人急步向笨笨仔走了過去，他問笨笨仔：“作為全球最年輕的博士，此時此刻，你有什么感想?想對我們的觀眾說些什么?”

笨笨仔說：“首先我要感謝怪博士，沒有他，我可能還要在求學的道路上艱難跋涉，[bà shè]二十幾年呢。對觀眾說些什么，我想說的，你們未必想聽吧?”

大頭主持人說：“但說無妨。”

笨笨仔說：“趕緊充電，少點娛樂，多思考一些問題，多為社會做一些事。我們的社會馬上要進入一個高速發展的時期了，我們在享受科學成果帶來的便利的同時，也應該盡一份力，這樣才無愧于我們的社會。”

大頭主持人不愧是東不拉市的第一名主持，他說：“博士的話可能會降低我們電視臺的收視率，可是我還是要謝謝你!”

三天后，笨笨仔去拜訪怪博士。

兩人寒暄[xuān]幾句后進入正題。原來這些天來，笨笨仔一直在考慮一個重要的問題——向全世界推廣學習加速器。他建議怪博士立刻著手制造標準的學習加速器。

笨笨仔的設想是立即制造一個標準的學習加速器，然后，笨笨仔用復制技術復制下這臺加速器，再用微縮技術將加速器壓縮，安裝在電腦里，然后在網上提供網址讓大家下載。下載了這個軟件，再按提示安裝好，就可以使用學習加速器了。

怪博士有些不解：“你把學習加速器裝在電腦里有什么用呢?人是進不去的呀。”

笨笨仔笑了：“這幾天我已研制出了一種設備，它可以把任何物品壓縮后輸入電腦，然后在任何地方下載還原。當然，人也可以實現這種壓縮與轉換。”

怪博士聽了，興奮地叫起來：“好點子!人經過壓縮后進入電腦里的加速器學習，這樣一來，即便是在家里，也能實現學習加速器的操作了。你這也是一項非常了不起的發明呀!”

笨笨仔謙虛地說：“這都是你的功勞!沒有學習加速器，我現在還在幼兒園上大班呢。”

怪博士說：“就這樣定了，我立即著手制造一個標準的學習加速器。”

當天的《東不拉晚報》上刊登了一條最吸引人眼球的消息，題為《去下載一個學習加速器吧》!消息稱，三天后一場偉大的革命將拉開帷[wéi]幕，由怪博士和笨笨仔博士聯合開發的學習加速器將可以在網站上下載。你在家即可完成從小學到博士的課程學習，時間只需要3小時45分28秒!