最混亂和最熱烈的說(shuō)話課

蕭　萍

在小鞋子小學(xué)，每個(gè)年級(jí)都會(huì)在學(xué)期中間安排一天作為“教學(xué)開(kāi)放日”。什么是“教學(xué)開(kāi)放日”呢?關(guān)于這一點(diǎn)，你可以去看小鞋子小學(xué)墻上的通知——

通知

11月15日上午第一節(jié)至第四節(jié)課，我校三年級(jí)5個(gè)班全部上教學(xué)開(kāi)放課。歡迎家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，最近距離地觀察自己孩子的表現(xiàn)。

特別提醒：

1請(qǐng)家長(zhǎng)統(tǒng)一坐在后排畫(huà)圈的地方。

2請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)掉手機(jī)。

3老師有問(wèn)題請(qǐng)家長(zhǎng)回答時(shí)，要是家長(zhǎng)答不上來(lái)，可以讓孩子幫忙。

4孩子回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨便插嘴。

小鞋子小學(xué)教導(dǎo)處

每個(gè)孩子都很盼望教學(xué)開(kāi)放日，只要一想到上課時(shí)爸爸媽媽在后面看著自己，孩子們就覺(jué)得特別高興。而且最好玩的是，大家都在私下里猜誰(shuí)和誰(shuí)是一家人。

比如那個(gè)大胖子，你看了一定會(huì)笑出聲來(lái)的，因?yàn)樗念^跟汪多加的頭一樣圓，他要不是汪多加的爸爸才怪呢!

再比如，米高和他的爸爸，他們有著一模一樣的小眼睛，甚至雀斑都長(zhǎng)在相同的地方呢!

還有，那個(gè)穿著高跟鞋、連衣裙，在不停地寫(xiě)字的阿姨，和安依依長(zhǎng)得好像啊。卜卜用手搭成望遠(yuǎn)鏡看著，因?yàn)樗芟胫腊惨酪赖膵寢屖遣皇窃趲桶惨酪烙浬险n講話的人。

在這些家長(zhǎng)里頭，董尼娜的媽媽是最特別的——她是坐著輪椅來(lái)的。董尼娜站在她媽媽身邊，好像有點(diǎn)害羞，或許是因?yàn)樗龐寢尯蛣e人不一樣的緣故吧。

這時(shí)候，上課的音樂(lè)響起來(lái)，家長(zhǎng)都坐在畫(huà)圈的位置里，他們要和三(1)班的同學(xué)一起上今天的說(shuō)話課了。

今天他們說(shuō)話的主題是圍繞《坐井觀天》的。來(lái)上語(yǔ)文課的是個(gè)實(shí)習(xí)老師，她很年輕，米高說(shuō)她有兩個(gè)酒窩，所以偷偷叫她酒窩老師。

酒窩老師很和氣，只是她說(shuō)話的聲音有點(diǎn)小，而且她的臉常常會(huì)一下子就紅起來(lái)，她對(duì)三(1)班的同學(xué)說(shuō)得最多的一句話就是：“想想看，為什么……”

果然，今天她就是這樣開(kāi)始的：“想想看，為什么故事里的青蛙說(shuō)天只有井口那么大呢?”

說(shuō)到這里，酒窩老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)網(wǎng)紙筒，她讓大家通過(guò)圓紙筒看天花板。她說(shuō)： “現(xiàn)在圓紙筒就好比是井了，請(qǐng)想一想青蛙在井里會(huì)看到什么?”

啊，酒窩老師真是個(gè)不錯(cuò)的老師，起碼她讓三(1)班的每個(gè)人都得到了一口“井”!

卜卜連忙舉起自己的“井”。他除了看天花板，還用“井”看周圍的人，看窗戶外面。嘿，其他人也在和卜卜做一樣的事情，連坐在后面的家長(zhǎng)也不例外呢。大家都議論著：

“原來(lái)從‘井里看天花板，只看到巴掌那么大!”

“青蛙看不到其他地方，只能看到‘井口那么大的地方。”

酒窩老師對(duì)大家的表現(xiàn)很滿意，但當(dāng)她走到卜卜跟前時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)卜卜一動(dòng)不動(dòng)地對(duì)著墻角非常仔細(xì)地看著。于是她問(wèn)：“卜卜同學(xué)，你能告訴我你看到了什么嗎?”

卜卜立刻興奮地拿開(kāi)手里的“井”，用手指著墻角，大聲回答道：“老師，那里有一只紅顏色的蜘蛛，還有一只蚊子，它們正在打架!”

聽(tīng)說(shuō)有紅蜘蛛和蚊子打架，三(1)班所有的同學(xué)都尖叫著跑到卜卜那里，不一會(huì)兒，那里就變得非常擁擠了。

“看啊，蜘蛛!真的是紅顏色的蜘蛛!”

“蚊子，加油!”

“不對(duì)!蚊子是害蟲(chóng)，應(yīng)該是蜘蛛加油!”

墻角里，那只蚊子使出渾身的勁兒想掙脫蜘蛛網(wǎng)的束縛，可蜘蛛已將它牢牢地抓住。而教室里呢，酒窩老師大聲喊著“請(qǐng)大家回到座位上去”，但是她的聲音太小了，大家根本聽(tīng)不見(jiàn)!酒窩老師的臉又紅得像蘋果一樣了!

這時(shí)候，在圓圈里坐著的家長(zhǎng)們坐不住了。看到自己的孩子在課堂上竟是這樣的表現(xiàn)，他們都很生氣，好多家長(zhǎng)立刻跳出原來(lái)畫(huà)好的那個(gè)圓圈，沖到自己的孩子面前，打算把孩子揪回座位上去。可是孩子們卻并不配合，他們拼命地掙扎，有的孩子手里的“井”也掉在了地上，而且還被隨后趕來(lái)的某位家長(zhǎng)踩了一腳。“井”被踩了的孩子哭起來(lái)，哭著要大人賠……

終于，下課的音樂(lè)響了起來(lái)，第一節(jié)課就這么結(jié)束了。

當(dāng)瓶子老師路過(guò)三(1)班的時(shí)候，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，教室里簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。當(dāng)酒窩老師告訴瓶子老師事情經(jīng)過(guò)的時(shí)候，好像也快要哭起來(lái)了。不過(guò)，瓶子老師并沒(méi)有說(shuō)什么，她只是輕輕地拍了拍酒窩老師的肩膀，說(shuō)：“原來(lái)是這么回事啊，沒(méi)關(guān)系。”

瓶子老師讓三(1)班的同學(xué)到教室的生物角找來(lái)兩個(gè)小的可樂(lè)瓶子，然后她和兩位家長(zhǎng)用掃帚把蜘蛛、蚊子收集到瓶子里面。做好這一切，瓶子老師告訴同學(xué)們：“現(xiàn)在，我要把它們拿回去做成標(biāo)本，等下次上課的時(shí)候帶給大家看，你們說(shuō)好不好?”

“好!”三(1)班的同學(xué)們都望著瓶子老師大聲地回答。瓶子老師點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)笑著說(shuō)：“大家發(fā)現(xiàn)了蜘蛛和蚊子的秘密，這很好!不過(guò)我們還要上課，可不要只顧著看蜘蛛和蚊子打架，連老師講課都聽(tīng)不見(jiàn)喲!”

大家慢慢地安靜下來(lái)，瓶子老師接著說(shuō)：“還有，家長(zhǎng)請(qǐng)不要隨便走出給你們畫(huà)好的圈，請(qǐng)遵守我們的課堂紀(jì)律。”

這時(shí)候，教室里完全安靜下來(lái)了，第二節(jié)說(shuō)話課開(kāi)始的時(shí)候，所有的人都坐在自己的位置上，教室里看起來(lái)非常整齊。

酒窩老師說(shuō)：“這節(jié)課我們接著上說(shuō)話課，話題還是圍繞我們學(xué)過(guò)的課文《坐井觀天》。我希望每個(gè)人都能積極發(fā)言，家長(zhǎng)也不例外。現(xiàn)在我想問(wèn)，哪位家長(zhǎng)能扮演一下小鳥(niǎo)，勸勸那只坐在井底的青蛙?”

家長(zhǎng)你看看我，我看看你，最后還是汪多加的爸爸站了起來(lái)。但他好像有點(diǎn)害羞，摸了摸圓圓的大腦袋，想了一下，然后就甕聲甕氣地說(shuō)：“青蛙，請(qǐng)你跳出井口來(lái)看看吧!”

他學(xué)小鳥(niǎo)的樣子真好笑，因?yàn)樗芘郑瑑芍桓觳哺揪筒幌裥▲B(niǎo)的翅膀，倒像是兩節(jié)活動(dòng)的香腸!

大家都哈哈大笑起來(lái)，連酒窩老師也笑起來(lái)了，她笑的時(shí)候果然有兩個(gè)酒窩!她說(shuō)：“表演得不錯(cuò)。不過(guò)，要是能有更豐富的想象就更好了!汪多加爸爸，你現(xiàn)在可以請(qǐng)求汪多加來(lái)幫助你。”

汪多加聽(tīng)到這里，急忙站起來(lái)，他看了看自己的爸爸，大聲說(shuō)：“小鳥(niǎo)拍了拍翅膀，對(duì)青蛙說(shuō)：‘青蛙，請(qǐng)?zhí)衔业谋常屛規(guī)愕教炜诊w翔吧!”

汪多加剛說(shuō)完，米高就站起來(lái)說(shuō)：“不行!青蛙不可以跳上小鳥(niǎo)的背，它根本就跳不了那么高!”

安依依也說(shuō)：“小鳥(niǎo)背不動(dòng)青蛙。青蛙很重，它根本沒(méi)法飛起來(lái)!”

吳李陶然慢悠悠地舉手，慢悠悠地站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為，搞不好青蛙摔下來(lái)會(huì)粉身碎骨的!”

王可人說(shuō)：“不行不行，青蛙有恐高癥!”

哈哈哈!大家都笑起來(lái)。

汪多加也笑起來(lái)。這時(shí)卜卜站起來(lái)說(shuō)：“汪多加可以改一改的，他應(yīng)該說(shuō)小鳥(niǎo)拍拍翅膀，對(duì)青蛙說(shuō)：‘青蛙，請(qǐng)?zhí)衔野职值谋嘲桑屗麕愕教炜诊w翔!”

哈哈哈，所有的人都大笑起來(lái)。讓青蛙跳上小鳥(niǎo)爸爸的背，虧他想得出啊!有好多人還回過(guò)頭去看汪多加的爸爸，好像他真的要背青蛙飛上天一樣!卜卜讓大家跟他一起喊：“汗多加的爸爸力氣大，背什么?背青蛙!”

汪多加氣壞了，他沖過(guò)來(lái)給了卜卜一腳!

卜卜沒(méi)想到汪多加會(huì)在課堂上打人，他立刻也站起來(lái)打了汪多加一拳。可是他的拳頭打偏了，馬蒂蒂的文具被打得到處都是，還有一支墨水筆飛到了安依依的裙子上。安依依的新裙子立刻被墨水染黑了一大塊，她尖叫著哭起來(lái)了……課堂亂了，比剛才還要亂!

酒窩老師看著大家，沒(méi)有叫，她著急得哭了!這下子，教室里立刻安靜了下來(lái)。

“快坐好，老師都被氣哭了!”

“老師，讓卜卜和汪多加到走廊里罰站!”

……

酒窩老師眼淚汪汪地抬起頭說(shuō)：“真對(duì)不起!卜卜和汪多加他們的想象力都很豐富，是我沒(méi)有講好……現(xiàn)在，我們可以接著上課嗎?”

卜卜的臉有點(diǎn)紅了。

汪多加的臉也有點(diǎn)紅了。

酒窩老師停了一會(huì)兒說(shuō)：“剛才大家都發(fā)揮了想象力，現(xiàn)在我們?cè)傧胂肟矗孙w翔這個(gè)辦法以外，青蛙和小鳥(niǎo)還可以干些什么?”

大家一聽(tīng)，互相看看，然后卜卜搶著站起來(lái)說(shuō)：“照我看，小鳥(niǎo)會(huì)讓朋友幫助青蛙搬家，住到新的房子里去!”

“青蛙不是人，它不會(huì)住到房子里的!”

“可以搬到森林里!”

“不對(duì)，青蛙應(yīng)該住在池塘里!”

“不，青蛙應(yīng)該住到土底下，因?yàn)樗叩?”

所有的孩子都熱烈地討論著，家長(zhǎng)也不例外，他們的聲音很大很大，連下課的音樂(lè)聲都被完全地淹沒(méi)啦……

編輯大朋友的話

這樣的說(shuō)話課真是既新鮮又有趣!你是不是也很想加入到三(1)班同學(xué)的行列中，和他們一起討論討論呢?現(xiàn)在，你就可以把自己對(duì)“坐井觀天”的看法寫(xiě)下來(lái)寄給我們。當(dāng)然不僅僅是“坐井觀天”這個(gè)成語(yǔ)，其他的成語(yǔ)，甚至俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)，你都可以演繹出你的看法。只要有興趣，就快來(lái)參與吧!