淡妝濃抹 詳略相宜

[作文真題]

有人說“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，那是因?yàn)樗麑?duì)熟悉的地方缺少觀察、缺少好奇心、缺少發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。其實(shí)，風(fēng)景是無處不在的。請(qǐng)以“熟悉的地方也有風(fēng)景”為題，寫一篇作文，不少于600字，文體自定。

[失誤作文]

熟悉的地方也有風(fēng)景

孟欣宇

早晨，父親送我去上學(xué)，天氣很冷，昨晚下了一場(chǎng)雨，路上有一些積水，今天早上都已經(jīng)結(jié)成了很厚的冰，現(xiàn)在看起來像玻璃，平平的，亮亮的。

父親騎的是自行車，我坐在后座上就可以感覺到，父親騎得很艱難，車子總是在不停地?fù)u晃，我有些害怕會(huì)不會(huì)連人帶車摔倒在地上，但是我的擔(dān)心是多余的，父親就像一名優(yōu)秀的騎手，正在馴服一匹野馬，左拐右拐，一直朝前駛?cè)ァ?只用“艱難”一詞來概括父親騎車馱“我”的情況，太過于簡略，不能讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的感官體驗(yàn)。可以從正面增加父親用力騎車的細(xì)節(jié)描寫，用“我”坐車的感受從側(cè)面進(jìn)行烘托，以表現(xiàn)父愛。)

父親這樣送我上學(xué)已不是第一次了……

我記得有一天同樣的天氣，父親也是騎著自行車送我上學(xué)，那一次我們摔倒在馬路上，我哭了，父親急了，發(fā)誓以后肯定會(huì)騎好車，保證不摔下來，父親的諾言實(shí)現(xiàn)了。(既然“已不是第一次”，那回憶一次“同樣的天氣”里騎車摔倒就顯得單薄，建議這里換用一組排比句，來表現(xiàn)父親送“我”上學(xué)的情形，同時(shí)須扣住題目，點(diǎn)出“熟悉”，同樣的路，同樣的車，同樣的父女，同樣的天氣等，緊扣話題。)

“欣兒，冷嗎?”父親喘了一口氣，將我拉回現(xiàn)實(shí)。

本想說:“爸，你冷嗎?”可剛要張口，寒風(fēng)灌進(jìn)我嘴里，把我的話凍了起來。“噢，不冷，唔……”

“你這丫頭，還不冷?連話都說不上了，快!靠到我背上!”父親用命令的口吻對(duì)我說，話語中容不得半點(diǎn)反駁。我乖乖地團(tuán)在父親的背后，父親的背很寬大，好舒適，給我一種安全感，一股暖流傳遍全身。現(xiàn)在我長大了，父親的背有些駝了，他背不動(dòng)我了。(“父親”的背也是“我”“熟悉”的“風(fēng)景”，在這寬大的背上曾經(jīng)發(fā)生過哪些事情，給予“我”哪些親情的感受，也應(yīng)該描寫出來，再次扣題而寫。)

“丫頭，靠緊點(diǎn)，風(fēng)大了，挽住我的腰，別掉下去。”父親的聲音又揚(yáng)了起來。

唉，真是的，父親總是把我當(dāng)小孩看待，人前人后，有時(shí)也不顧場(chǎng)合。但這回我一點(diǎn)也不惱，我喜歡這種被呵護(hù)的感覺，我愿意被他整天地嘮叨，父親愿意這樣每天不知多少遍地重復(fù)他那些話，父親愿意把他的欣兒掛在嘴邊，父親愿意。即使耳朵生出老繭，我也要掏干凈，享受屬于我的溫情。(很多人寫父母的嘮叨的愛，但本文不同的是小作者她“愿意”被父親整天地嘮叨，父親也“愿意”把他的欣兒掛在嘴邊，兩個(gè)“愿意”更顯親情。如果這里詳寫父親“嘮叨”的一些話語，通過生活中的一些關(guān)愛的短句，那情感的鋪寫會(huì)達(dá)到高潮。)

“欣兒，……”

我真不知道，我能回報(bào)給父親的有哪些?父親贈(zèng)給我的東西好龐大，總是在無意中給予我，我無法一一回贈(zèng)，想到孟郊的《游子吟》“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。(這句話是寫回報(bào)母親的，用在這里顯得不夠合適，建議換用或刪去。)

熟悉的地方也有風(fēng)景，那風(fēng)景是永遠(yuǎn)看不煩的，那就是愛的風(fēng)景，我對(duì)父親的那份熟悉，透露的是父親永遠(yuǎn)不變的愛。(結(jié)尾點(diǎn)題，點(diǎn)明中心是必須的，但不必重復(fù)題目，可適當(dāng)變換一些句式，要巧妙地點(diǎn)明主旨，如果再有些自己打造的哲理句，就更好了。)

[升格指導(dǎo)]

本文敘寫父親送“我”上學(xué)途中的所見所聞所感，再熟悉的地方也能體會(huì)到父女親情。文章主要通過動(dòng)作、心理、語言等描寫刻畫人物形象，表現(xiàn)人物品質(zhì)。寫的事情雖小，但恰恰細(xì)微中現(xiàn)真情。但文章在詳略處理上還不夠到位，該詳細(xì)描寫的過于簡略概括，不能很好地突出中心，扣住話題。例如將較多的筆墨花在寫“我”的感受上，而對(duì)父親正面描寫缺少，升格時(shí)應(yīng)該增加。

[升格作文]

熟悉的地方也有風(fēng)景

孟欣宇

5點(diǎn)半，天剛蒙蒙亮，父親送我去上學(xué)。

天很冷，昨晚又下了一場(chǎng)雨，路上有些積水，現(xiàn)在都已經(jīng)結(jié)成了冰，看上去像玻璃，平平的，亮亮的。

這條路不知走了多少遍，熟悉得我閉起眼睛也能知道有多遠(yuǎn)。父親騎著自行車，很吃力，很艱難，我坐在后座上可以分明地感覺到他弓著腰，頭努力地向前伸著，蹬一下，頭一低，蹬一下，頭一低。車籠頭有些發(fā)花，父親使勁按住，全身肌肉都緊張地繃起來，車子有些搖晃，我有些擔(dān)心會(huì)不會(huì)連人帶車摔倒在地上，禁不住往父親身上靠了靠，抓住了父親的衣服。但是我的擔(dān)心是多余的，父親頓了頓，深吸了一口氣，他就像一名優(yōu)秀的騎手，正在馴服一匹野馬，左拐右拐，一直朝前駛?cè)ァ?/p>

父親這樣送我上學(xué)已不是第一次了……

同樣的一段路，同樣的一輛車，同樣的時(shí)間，同樣的父女。多少次，迎來晨曦，歪歪斜斜地穿梭于狹長的街道之上，這輛銹跡斑斑的腳踏車見證了小鎮(zhèn)的變遷;多少次，頭頂明月，曲曲扭扭地來往于學(xué)校與家之間，這輛歷經(jīng)風(fēng)雨的“老爺車”注滿濃濃的親情。多少次的修理，多少次的掙扎，汗水、幸福灑滿一路。

“欣兒，冷嗎?”父親喘了一口氣，拉回我滿車的記憶。

本想說:“爸，你冷嗎?”可剛要張口，寒風(fēng)灌進(jìn)我嘴里，把我的話凍了起來。“噢，不冷，唔……”

“你這丫頭，還不冷?連話都說不上了，快!靠到我背上!”父親用命令的口吻對(duì)我說，話語中容不得半點(diǎn)反駁。我乖乖地團(tuán)了團(tuán)身子，靠緊父親的背，將頭挨上去。父親的背很寬大，好舒適，給我一種安全感，一股暖流傳遍全身。記不得什么時(shí)候，也許不知有多少次曾經(jīng)貪婪地趴在這張寬大的背上嬉鬧、看書、聽故事、睡覺……現(xiàn)在我長大了，父親的背有些駝了，他背不動(dòng)我了。

“丫頭，靠緊點(diǎn)，風(fēng)大了，挽住我的腰，別掉下去。”父親的聲音又揚(yáng)了起來。

唉，真是的，父親總是把我當(dāng)小孩看待，人前人后，有時(shí)也不顧場(chǎng)合。但這回我一點(diǎn)也不惱，我喜歡這種被呵護(hù)的感覺，我愿意被他整天地嘮叨，“欣兒，多吃點(diǎn)。”“欣兒，學(xué)習(xí)緊張，注意休息啊。”“欣兒，冷了，多添點(diǎn)衣服。”“欣兒，快，東西收好了嗎?要遲到了。”“欣兒，挽住我的腰，別掉下!”父親愿意這樣每天不知多少遍地重復(fù)他那些話，父親愿意把他的欣兒掛在嘴邊，父親愿意。即使耳朵生出老繭，我也要掏干凈，享受屬于我的溫情。

“欣兒，……”

父親贈(zèng)給我的東西好多，但我不知道，我能回報(bào)給父親的有哪些?每天來回地騎在這條上學(xué)放學(xué)的路上，熟悉得閉起眼睛也能想到沿途的風(fēng)景，但這風(fēng)景永遠(yuǎn)也看不煩，想不厭，因?yàn)槟鞘鞘煜さ膼鄣娘L(fēng)景。

[升格啟示]

升格后的這篇習(xí)作寫得充滿溫情，上學(xué)放學(xué)路上，父親每天騎車馱“我”，永遠(yuǎn)不變地嘮叨著他的“欣兒”，如此熟悉，但“我”愿意，愿意被這親情包圍，想想父親看到女兒的這篇文章也應(yīng)該是愿意的吧，更是幸福的，因?yàn)橛腥绱硕碌呐畠骸Ｎ恼聸]有華麗的語言，有的只是生活化的細(xì)節(jié)描寫，細(xì)膩的心理刻畫，平實(shí)的人物語言，但在質(zhì)樸的敘述中，讓人心動(dòng)，原來父女親情也可以這樣表達(dá)。