辦有文化的幼教 做有思想的園長(zhǎng)

編輯手記 優(yōu)美的園所環(huán)境、高達(dá)52.5％綠化覆蓋率、現(xiàn)代化的辦公設(shè)備和系統(tǒng)化的網(wǎng)絡(luò)管理、先進(jìn)的兒童營(yíng)養(yǎng)管理系統(tǒng)，高學(xué)歷、觀念新、業(yè)務(wù)強(qiáng)的師資隊(duì)伍……膠南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園處處呈現(xiàn)出一種現(xiàn)代化幼兒園的風(fēng)貌，而張光華園長(zhǎng)就是這所現(xiàn)代化園所的領(lǐng)頭人。在教育改革的實(shí)踐中，她堅(jiān)持“以人為本，以愛(ài)為源，注重差異，和諧發(fā)展”的辦園宗旨，遵循“不求人人成才，但求人人成人”的原則，積極探索以“養(yǎng)成教育”為主渠道、以“藝術(shù)教育”為突破口，促進(jìn)師生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的園本課程模式，并獲得“青島市優(yōu)秀教師”、“膠南市骨干教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

常言道：辦好一所幼兒園的關(guān)鍵在園長(zhǎng)，打造一支有思想的教師隊(duì)伍應(yīng)從打造一個(gè)有思想的園長(zhǎng)開(kāi)始。從一定意義上說(shuō)，管理實(shí)踐正是管理者思想行動(dòng)的結(jié)果。我做一名有思想的園長(zhǎng)應(yīng)具備以下幾種意識(shí)：

角色意識(shí)與責(zé)權(quán)意識(shí)

個(gè)人能否扮演好各種各樣的角色，首先在于它是否有明確的角色意識(shí)。幼兒園園長(zhǎng)從上任那天起，就應(yīng)該對(duì)自己的職務(wù)性質(zhì)、地位權(quán)利和任務(wù)有明確地認(rèn)識(shí)，也就是對(duì)自己的責(zé)、權(quán)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)——管理者的職責(zé)、權(quán)利應(yīng)當(dāng)是協(xié)調(diào)一致的，彼此互相制約的。因此，具備角色意識(shí)與責(zé)權(quán)意識(shí)，旨在角色定位要準(zhǔn)、責(zé)權(quán)行使要正。

目標(biāo)意識(shí)與法制意識(shí)

園長(zhǎng)從上任的第一天起就要考慮把幼兒園辦成什么樣子一一幼兒園的總目標(biāo)是什么?短期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)是什么?為了達(dá)到這些目標(biāo)應(yīng)采取什么途徑方法等等。而且，在幼兒園管理中必須樹(shù)立法制意識(shí)?——學(xué)法、守法、護(hù)法，園長(zhǎng)不能單憑經(jīng)驗(yàn)從事管理，而必須時(shí)時(shí)、事事、處處都體現(xiàn)法律意識(shí)，做到心中有法，辦事依法。因此，具備目標(biāo)意識(shí)與法制意識(shí)，旨在目標(biāo)引領(lǐng)行為，法規(guī)規(guī)范行為。

服務(wù)意識(shí)與民主意識(shí)

領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，就是要多干實(shí)事。幼兒園這一群體具有鮮明的個(gè)性：一方面，園長(zhǎng)直接工作的主要對(duì)象是具有一定文化素質(zhì)的教師，教師有其自身的特點(diǎn)：自尊、清高、責(zé)任心強(qiáng)、不屈從于權(quán)威；另一方面幼兒園雖小，五臟俱全，牽扯上社會(huì)、家庭、吃喝拉撒睡等各個(gè)方面。教職工年齡層次、文化水平、生活習(xí)慣、性格氣質(zhì)不同，而一園之長(zhǎng)，實(shí)際上不過(guò)是個(gè)“大家長(zhǎng)”。因此，園長(zhǎng)要管理好幼兒園必須要有較強(qiáng)的民主意識(shí)。教職工是幼兒園的主人，管理幼兒園是他們的民主權(quán)利，他們對(duì)一些重大的問(wèn)題有權(quán)參與講評(píng)和管理。因此，具備服務(wù)意識(shí)與民主意識(shí)，旨在園長(zhǎng)人格顯魅力，教師工作展風(fēng)采。

創(chuàng)新意識(shí)與經(jīng)濟(jì)意識(shí)，文化意識(shí)并存

勇于創(chuàng)新，就是要敢于沖破舊的觀念，敢于按照新時(shí)代的要求創(chuàng)造、革新。改革開(kāi)放把我國(guó)的教育推上了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的舞臺(tái)，特別是幼兒教育，它不屬于義務(wù)教育，因此，在幼兒園發(fā)展中理應(yīng)遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律，但是“幼兒園的經(jīng)費(fèi)應(yīng)是取之于家長(zhǎng)，用之于孩子”、“幼兒園經(jīng)營(yíng)發(fā)展不是匡算成本，增收節(jié)支，而是經(jīng)營(yíng)人心和細(xì)節(jié)，特別是經(jīng)營(yíng)好對(duì)教師、幼兒及家長(zhǎng)的服務(wù)”。也就是說(shuō)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)應(yīng)以遵循幼教發(fā)展規(guī)律為前提，求真務(wù)實(shí)，“經(jīng)營(yíng)出活力、經(jīng)營(yíng)出特色、經(jīng)營(yíng)出效益?！闭^“有特色的幼兒園不一定是成功的幼兒園，而成功的幼兒園一定有特色”。因此，具備創(chuàng)新意識(shí)與經(jīng)濟(jì)意識(shí)，旨在文化內(nèi)涵發(fā)展與特色品牌并驅(qū)，社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏的幼兒園園長(zhǎng)才是適應(yīng)新時(shí)代要求的園長(zhǎng)。