“又”打在何處

阿慧在做一道數學題時，一時馬虎把等式。

顯然，阿慧寫的算式是不成立的。劉老師看過題目后，把阿慧叫到跟前，準備給這道算式打個小叉。”

阿慧可不是個一般的孩子，她腦瓜機靈、頭腦機智是出了名的。她看后略一思考，連忙對老師說：“老師老師，你不用打‘叉’了，這個‘叉’我來打。”