張同道
巴學園的孩子們叫她大李,家長們喊她大李老師,我稱她老李——我們說的是同一個人:李躍兒,巴學園的創辦人。
巴學園匯聚了一群個性飽滿的孩子,孩子們生活在自然、自由的世界,表現出最真淳的人性狀態兩歲半的探險家,3歲的哲學家,4歲的愛情公主,5歲的孩子王……但您別以為巴學園是一個放養天才的處所,它只是在此打開兒童的心靈,釋放人性的光輝。在這里,只要不傷害他人,每個孩子的行動都是自由的,每個孩子的天性都得到尊重,正像李躍兒的教育理念“孩子是腳,教育是鞋”,削足適履不是巴學園的工作。
每個家長都以為自己最懂孩子,最愛孩子。然而,看了巴學園孩子的生活,也許家長們就不那么自信了,有些人會發現對孩子——哪怕自己的孩子一的無知以及無知的愚昧。巴學園是一種什么樣的兒童教育?為了真切感知李躍兒教育,我的攝制組在巴學園跟蹤拍攝了一年,正在制作一部關于兒童的紀錄片《成長的秘密》。這里我權做放映員,泄密幾個鏡頭:
場景一:靜靜的午睡中,一位2歲半的小男孩悄悄溜到教室,發現筐里放著豆子。他謹慎地回頭看看,發現李躍兒站在門口,便試探性往地板上丟了幾顆,又小心翼翼地看一下大李,大李表情平靜,他便又撒出一把,大李依然表情平靜,于是他大把大把地把豆子撒在地板上,瘋狂地在豆子上來回奔跑。待他跑夠了,瘋夠了,大李邀請他一起把豆子收起來,放回筐里。
場景二:游戲結束了,大李告訴一位小男孩時間到了,必須把剪刀歸位。