班務課上的競選

陳　銳　奚銳敏　劉又銘　黃嘉琪　柯佳伶　李蔚然

下午班務活動課，王老師告訴大家：“這次大隊部有個競選，因為每個班只有一個參選名額，所以，我們讓陳銳和奚銳敏先在班里PK。先請她們上臺演講，然后大家投票選出一位同學參加學校的大隊干部競選。”

陳銳的現場實錄一

當老師問：“誰先來?”我就猜到王老師會叫我先來，于是，我提前做了幾個深呼吸。“陳銳先來!”老師果然點了我的名字。我勸自己不要太緊張，做完了深呼吸，我放松了許多，自信地走上講臺，作著我的競選發言：“大家好，我是五(1)班的陳銳……”說完后，我走回了自己的座位，當然，掌聲很熱烈。

接著，輪到奚銳敏了，她說得很好，掌聲像波浪一樣襲來。

(516002廣東省惠州市東湖雙語學校五(1)班)

(指導老師王敏)

奚銳敏的現場實錄一

這不就是讓我倆“自相殘殺”嗎?

我緊張極了，聽著陳銳的演講，我的心慢慢平靜了。輪到我了，我滿懷信心地走上講臺，演講起來。講著講著，我似乎并不緊張了。講完后，臺下傳來了一陣熱烈的掌聲。

(516002廣東省惠州市東湖雙語學校五(1)班)

(指導老師王敏)

奚銳敏的現場實錄二

“現在請同學們投票。”王老師說道。她在黑板上寫下我和陳銳的名字，讓同學們在我們的名字下寫“正”字。投票開始了，我既緊張又害怕，看著黑板上的票數：陳銳一票、兩票……我一票、兩票……

我開始失望了——陳銳多出我五六票!我實在看不下去了，我可能會輸得很慘。接著，柯佳伶、黃嘉琪等紛紛為我投了票，使我與陳銳打成了平手，我的心情終于放松了點兒。可緊接著，我又落后了。過了一會兒，我的票數又升高了。就這樣，我的票數時而高，時而低，我的情緒也時起時落。(干嗎這樣折磨而低，我的情緒也時起時落。(干嗎這樣折磨人?)票數拉得非常近，不分上下。我急得像熱鍋上的螞蟻。旁邊的同學不停地為我打氣。我的情緒稍有好轉。該我們組投票了，大家幾乎都是選我，只有一兩個沒選。“耶!”我轉過頭去，看見林芊和楊新語歡呼著。王老師大聲宣布道：“這次比賽的勝利者是——奚銳敏!”我愣了一下，看了看黑板，沒錯——我勝利了!

我很高興，也很感動，但心里酸溜溜的，我只想說一句：“我的支持者們，謝謝你們!”

(516002廣東省惠州市東湖雙語學校五(1)班)

(指導老師王敏)

陳銳的現場實錄二

終于，激動人心的時刻到了。同學們紛紛走上講臺，果斷地在我或奚銳敏的名字下面上了一筆。每當他們投一票，我的心就跳得快一些，好像快跳出來似的。雖然我是微笑著等候，但是我很緊張。結果出來了，21比16，我輸了，我非常失望。臉上的微笑剎那間消失，但我忍住了，沒有落淚。“勝敗乃兵家常事”嘛!

雖然我失敗了，但是我一定要在別的比賽中贏過她!

(516002廣東省惠州市東湖雙語學校五(1)班)

(指導老師王敏)

劉又銘的現場實錄

我覺得她們兩個的演講稿(其實也就是自我介紹)寫得非常好。那我來匯報一下她們的情況吧。她們主要寫優點，就是夸自己嘍，請聽陳銳的：

大家好!我是五(1)班的陳銳。我學習成績優異，榮獲三好學生多次。我擔任過中隊長。現在是五(1)班的班長。希望大家能支持我。(同學們熱烈鼓掌)

輪到奚銳敏這位非常有資格的老手了：

大家好，我是五(1)班的奚銳敏，我的成績在全班名列前茅，榮獲過惠城區知識能力競賽語、數、英三科排名第10。在全國奧英競賽獲一等獎、惠城區第1名。請大家支持我!(大家熱烈地鼓掌)

開始投票了，一會兒陳銳多幾票，一會兒奚銳敏多幾票，龍虎相斗呀。但最終還是奚銳敏取勝，雷鳴般的掌聲為奚銳敏響起。

(516002廣東省惠州市東湖雙語學校五(1)班)

(指導老師王敏)

黃嘉琪的現場實錄

王老師把她們兩個的名字寫到黑板上，讓她們上去競選。

我暗自思索：是選奚銳敏，還是選陳銳?奚銳敏學習好，多次獲得城區大獎。陳銳擅長管理班級，他們部有能力做大隊長。學習好是最主要的，我決定：選奚銳敏吧。

現在陳銳的票數已經超過了奚銳敏，我心里替奚銳敏捏了一把汗。

漸漸地，投奚銳敏票的人多了，不一會兒，奚銳敏已經遙遙領先了。

稍后，陳銳的票數和奚銳敏的票數又不分上下了。還好，最后一組人投的票幾乎都是奚銳敏的。王老師宣布：“奚銳敏同學去學校競選大隊長!”我打心眼里替她高興。

但愿奚銳敏能當選大隊長，為學校作出貢獻。

(516002廣東省惠州市東湖雙語學校五(1)班)

(指導老師王敏)

柯佳伶的現場實錄

我頓時驚呆了，不知所措地看著黑板上的兩個名字。為什么?為什么?為什么不是兩個都被“保送”，而卻要我無情地在她們兩個朋友中的一個永遠地畫上“×”?“陳銳，奚銳敏，陳銳，奚銳敏……”這兩個名字一直在我的腦海里回蕩。我有點恨校長，為什么只選一個?兩個人的演講我根本沒聽，一邊是品學兼優的學習委員奚銳敏，另一邊是大膽活潑的班長陳銳。我怎么辦?我的手腦好像都沒有了指揮，就在奚銳敏的名字下畫了一橫。

奚銳敏開始明顯地落后于陳銳，我看見她的眼圈濕了，眼淚在眼眶里面打轉。陳銳后來又顯然落后于奚銳敏，我看到她的臉紅了，不知是不好意思還是不服氣。

最后奚銳敏取勝，陳銳落選了。

全班立刻像水開了一樣吵起來，有人高興，有人在向奚銳敏祝賀，也有人傷心。我覺得陳銳也不錯，她大膽，工作能力強，任何一科分數都很好。在這里我要對陳銳說聲對不起!雖然這不是什么考試，但我心里也有一股說不出來的滋味。

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(指導老師王敏)

李蔚然的現場實錄

聽完王老師的話，我感到全身熱血都沸騰了——我們班要選出一名學生去競選大隊委員!還沒容我繼續胡思亂想，王老師開口了：“請陳銳和奚銳敏準備好，來，PK!陳銳先上!”我們便鼓起了掌。可我心里還是忍不住嘀咕了一句：為啥又沒俺的份?

不管它，把這些事情全從腦子里扔出去。喲，開始投票了。投誰呢?在別人看來可能只是一件小事，可在我眼中就并非如此了。選陳銳么，搞不好奚銳敏還要對我“大干一番”；選奚銳敏么，好像又對不起陳銳。怎么辦呀?怎么辦?老師也真是的，干嗎出這道難題?

不能再想了。已經輪到我了。我咬咬牙，在陳銳的名字下畫了一條長長的豎。投完票，我偷偷地瞧了瞧奚銳敏，哎，她那表情，比火山噴發還要恐怖。我不敢再看下去了，轉身就溜回座位。

真是越看越生氣，越看越惱火。班里的女生怎么都是投奚銳敏的票?不過值得慶賀的是大部分男生都選了陳銳。

可最后還是奚銳敏勝了。王老師宣布奚銳敏代表我們班參加大隊委競選。我發現陳銳的臉上有淡淡的沮喪。

下課了，那些“奚銳敏迷”全體向我擁來。我知道她們要干什么，拔腿就向四樓奔去

(516002廣東省惠州市東湖雙語學校五(1)班)

(指導老師王敏)