伍 劍
期末考試風起云涌,班主任文老師宣布,家里沒有條件的同學可以到學校晚自習。
阿吹第一個舉手,聲稱自己沒有條件。
什么叫沒條件?就是家里沒人輔導的。
同桌假小子丁文麗用胳膊碰碰阿吹:“你媽不是專門給你請了個大鼻子家教,你不會是想在學校踢足球吧?”
“不是,我是煩大鼻子家教。”阿吹回答說。
煩是有點兒煩,不過,阿吹對大鼻子說的大腦風暴學習法,還是充滿了興趣的。大腦風暴學習法就是,每天晚上,靜靜地坐在床上,像和尚打坐練氣功,把一天學習的內容花半個小時,風暴似的快速過一遍“電影”,然后再去睡覺。據說這樣可以事半功倍,學習成績一天一個臺階。
在家里,阿吹總是被弄得筋疲力盡,做完作業人住床邊一坐,眼皮子就沉得蓋住了眼球,所以,還從來沒有風暴一下。阿吹想留在學校自習,就是想風暴一下。
阿吹舉手,假小子丁文麗也跟著舉手,班長張小鳴也舉手。全班的手豎起,像一片小樹林。
“大家都沒有條件?”文老師很詫異。本想挑幾個同學來學校補習,沒想到班上的同學現在知道著急了,有學習的積極性了,好事!
可是,到了晚上,全校燈火通明,如同白晝,唯獨阿吹班上黑燈瞎火。校長把文老師叫到辦公室:“你們班不上自習?”
文老師蒙了,不解地說:“不會吧?”
“你自己看看吧!”
文老師朝本班教室一瞧,嘿!果真是萬籟俱寂,鴉雀無聲,一片漆黑。自己的學生到哪兒去了呢?文老師匆匆一路小跑來到教室,拉開燈,眼前的一幕讓他驚呆了。全班同學都盤腿坐在課桌上,閉著眼睛,把書抱在懷里,一副虔誠的樣子。
“你、你們怎么不復習?”
“我們在大腦風暴!”全班異口同聲。
“大腦風暴?”文老師沒有聽說過,“誰的寶貝”“我!”阿吹自告奮勇地從桌子上站起來,但站起來后不否認,“不是我,是大鼻子博士。”
大腦風暴,文老師是不知道;但大鼻子博士,文老師可清楚。大鼻子博士原來也是文老師的得意門生,是文老師的驕傲。既然是大鼻子博士說的,文老師馬上點頭贊成:“試試大腦風暴這個法子也好!”
文老師坐在講臺上和全班同學一起“大腦風暴”。
“嘿!這辦法真不錯耶。”文老師深有體會:他的腦袋瓜只要靜坐下來一想,立刻覺得自己年輕了許多,所有的器官像上了潤滑油一樣運轉得特快。
看來這大腦風暴很管用,可不知實際效果會怎樣。想知道更多精彩內容,請關注下期。