走出詩歌鑒賞題的五個(gè)答題誤區(qū)

李　義

詩歌鑒賞大多以主觀題的形式出現(xiàn)，這樣有利于考查考生的實(shí)際鑒賞水平。根據(jù)以往的情況來看，考生在答題時(shí)存在以下幾個(gè)誤區(qū)。

誤區(qū)一：只譯不議，以釋代析

例1閱讀下面這首詞，然后回答問題。

蝶戀花

晏殊

檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。

昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處!

在詞的上闋，詩人是怎樣表現(xiàn)“離恨苦”的?

誤答示例菊花籠罩著一層輕煙，看上去像是滿懷憂愁；蘭花上沾著露珠，看起來又像默默飲泣。清晨，羅幕之間飄蕩著陣陣輕寒，燕子穿過簾幕飛走了。月亮不解我的心，天亮了，我也不曾安睡。

解析這樣的答案只是對詩句的翻譯，不是賞析。鑒賞離不開對詩句的理解，沒有理解就沒有鑒賞，因此詩歌鑒賞時(shí)往往有解釋一下詩句內(nèi)容的必要，但這種解釋只是鑒賞的前提，而不是對詩歌的鑒賞。

參考答案詩人用“愁煙”“泣露”將“菊”“蘭”人格化，融情于景，借景抒發(fā)自己的哀愁。用燕的雙飛，反襯出人的孤獨(dú)：用明月之“圓”來暗襯離別之“缺”。又借對明月的埋怨，含蓄地寫出自己徹夜未眠，從而有力地寫出自己的離恨之苦。

誤區(qū)二：思而無評，以感代論

例2閱讀下面這首詩。然后回答問題。

畫眉鳥

歐陽修

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。

始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

試分析詩中畫眉鳥的形象。

誤答示例裴多菲有一首詩：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。”生命只有在自由的狀態(tài)下，才能生機(jī)蓬勃。我們要做自由的人，不做金絲籠里的鳥。

解析這只是讀后感，不是對詩中形象的分析。形象應(yīng)是熔鑄詩人思想感情的事物，分析詩歌形象要根據(jù)詩歌描寫的具體形象和意境辨別其性質(zhì)，在讀懂詩歌的基礎(chǔ)上概括出形象的象征意義和社會意義。回答這類問題的步驟是：①找出并描摹詩歌中的形象；②概括形象特點(diǎn)；③揭示作者情感。回答時(shí)應(yīng)包括三個(gè)要點(diǎn)：①是什么形象；②形象的具體特征是什么；③形象的意義是什么。

參考答案詩歌描寫了一只畫眉鳥飛出鳥籠后，自由地飛翔，無拘無束地歌唱，塑造了一個(gè)擺脫束縛、感受自由樂趣的形象。其實(shí)，畫眉鳥的形象就是擺脫了朝廷束縛后自由舒暢的詩人自身形象的寫照。

誤區(qū)三：濫用術(shù)語，評述脫節(jié)

例3閱讀下面這首詩，然后回答問題。

山房春事

岑參

粱園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。

庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時(shí)花。

請你寫一段文字，對這首詩的主要藝術(shù)手法加以賞析。(100字左右)

誤答示例詩人運(yùn)用借景抒情、托物青志、移情于景、動靜結(jié)合的藝術(shù)手法，使全詩顯得情景交融、妙趣橫生。首句交代時(shí)間和景物，次句寫遠(yuǎn)處蕭條的人家，最后兩句寫庭樹不知無人欣賞，在春日里依舊開花，抒發(fā)了物是人非、盛衰無常的感慨。

解析這里把托物言志、移情于景、動靜結(jié)合等美好的詞語搜羅出來，編進(jìn)答案，不明概念的內(nèi)涵，濫用術(shù)語，這是失誤一。先提出見解，后復(fù)述詩句內(nèi)容，有評有述，思路符合賞析要求，但是評論點(diǎn)不能統(tǒng)率復(fù)述的內(nèi)容，評和述嚴(yán)重脫節(jié)，這是失誤二。

參考答案用反襯手法寫衰敗是本詩的一大特色。仰望天空，晚照中亂鴉聒噪；平視前方，一片蕭條，唯有三兩處人家。前兩句寫盡眼前蕭條。后兩句不寫梁園頹敗，卻寫庭樹花開，以樂景寫哀情，把梁園襯托得更加蕭條，感情沉痛，用語含蓄，有力地抒發(fā)了物是人非、盛衰無常的感慨。

誤區(qū)四：信口開河，答非所問

例4閱讀下面兩首詩，然后回答問題。

越中覽古

李白

越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。

宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

蘇臺覽古

李白

舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。

只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。

請談?wù)勥@兩首詩藝術(shù)手法的主要不同之處。

誤答示例《越中覽古》寫越王、戰(zhàn)士和宮女，側(cè)重寫人，抒發(fā)的是世事變化無常的感慨。《蘇臺覽古》寫的是苑、臺、楊柳、菱歌和明月，側(cè)重寫物，書寫的是物是人非的感嘆。

解析題目問的是藝術(shù)手法的不同之處，答的卻是內(nèi)容和情感的差異，答非所問。其實(shí)，兩首詩抒發(fā)的感情并沒有實(shí)質(zhì)性的差別，都是感慨世事的變幻無常。

參考答案《越中覽古》著重渲染越宮昔日的繁華，結(jié)句聚焦在今日荒涼的遺址，以強(qiáng)烈的反差抒寫了越宮遺址今日的荒涼。《蘇臺覽古》著重描繪蘇臺(即姑蘇臺，吳王闔間所建，極奢華)今日的荒涼，以今古常新的自然景物襯托世事的變幻無常，抒寫了詩人內(nèi)心的感受。

誤區(qū)五言而無力，答而無序

例5請分析“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”中“凋”字的妙處(原詞見例1)。

誤答示例這里也可以用其他動詞，如“拂”“吹”“刮”“撩”等，但這些動詞都不如“凋”字好。“凋”字寫出了秋天的凄涼，更能烘托出主人公內(nèi)心的孤寂。“凋”，凋謝、凋零的意思，“凋”字比其他動詞好。

解析分析乏力，靠幾聲空洞的“好”難以令人信服，這是失誤一。答題沒有思路，語無倫次，這是失誤二。

每一種類型的主觀題都有一定的答題思路，只有言而有“方”、言而有序，才能言而有力。就煉字題而言，答題思路一般是先解釋該字在句中的含義，指出它所使用的語法現(xiàn)象或修辭手法；然后把該字放入詩句，描述景象，體會妙處：最后點(diǎn)出該字表達(dá)了怎樣的思想感情或哲理。

參考答案“凋”本是凋謝、凋零的意思，這里是使動用法，譯作“使……凋零”。昨晚一夜西風(fēng)使原本碧綠的樹葉凋零殆盡，足見西風(fēng)之勁厲肅殺。“凋”字寫出了秋天的凄涼，更能烘托出主人公內(nèi)心的孤寂。

責(zé)任編校曾向宇