交往中的是是非非

時間：2009 年1 月20 日 下午2：00 ～ 4：00

地點：父母必讀育兒網- 教育心理咨詢室

專家：陳會昌

北京師范大學發展心理研究所教授，博士生導師，中國心理學會理事，中國心理學會兒童心理專業委員會副主任。

膽小、受欺負、愛打人……總之，孩子在交往中難免會遇到各種各樣的問題。這里，請兒童心理專家來和大家聊一聊這個話題。

熱點問題1：關于環境

Q1: 幾個月的寶寶交往中需要注意什么？

我家寶寶6個多月，在交往方面有哪些問題需要注意？

A:對于這么小的孩子來說，身邊的人對他一定要疼愛、敏感、耐心、及時。如果能做到這8個字，孩子就會覺得周圍的環境是安全的，是值得信任的。這是孩子成長中最基本的社會環境。比如敏感，媽媽應該能從孩子的哭聲中分辨出他的需要：是餓了，還是需要抱？

Q2: 見小朋友少會影響社會性發展嗎？

我兒子10個多月。從2個月開始，只要有人逗他就笑。但由于我們工作忙，很少帶他和小朋友玩。請問這種相對封閉的環境是否會影響他的社會性發展？

A:孩子的社會性發展從一出生就開始了，2周的時候就會有社會性微笑。在養育過程中，父母抱孩子、逗孩子，跟他“談話”，讓他見各種各樣的陌生人，都屬于社會交往的范疇。孩子在1歲以內，如果有很多機會與各種陌生的嬰兒和成人交往，對積累社會交往經驗有好處。但如果這樣的機會比較少，也不一定會影響他以后的發展，只是對他以后適應時間的長短會有影響而已。一般情況下，孩子的社會交往范圍會隨著年齡的增長而逐漸走向正常。

熱點問題2：關于分享、合作

Q3: 別人搶她的東西，要不要鼓勵她搶回來？

我女兒2歲8個月。小朋友打她或搶她的玩具，她從來不還手，更不敢把東西搶回來。后來上了幾個月的親子課，膽子大些了，有時也能要回自己的東西。但遇到比較“強”的孩子，她還是只能眼看著手里的東西被搶走。我該怎么做呢？

A:兩歲多的孩子，一般還不大懂什么是分享，甚至有的孩子還不懂什么是擁有，即這個東西是我的，別人不能從我這里搶走。真正的分享意識、自我控制等行為，是孩子在發展過程中逐漸形成的。上親子班，可以幫助孩子積累最初的社會經驗，包括正面的和負面的，可以接觸到不同年齡、性別、特點的同伴，也能了解到很多同伴交往的方式、特點，知道每個孩子是不同的，比如力氣大小不同，和同伴分享的行為不同，回答老師問題的積極性不同等等。孩子在交往中遇到問題，最好讓他自己去觀察、解決，父母不要過多地干涉。但必要的時候也要提供幫助，比如玩具被搶走以后，幫寶寶拿回來；孩子沮喪的時候，給他一點兒安慰等。

Q4: 不肯和別人分享怎么辦？

我的孩子3 歲了。他不愿意把自己的玩具和別的小朋友分享。怎么辦呢？

A:這要從兩方面來看。一方面說明孩子有擁有的觀念，知道什么東西是自己的，能夠珍惜自己的東西。這是好的表現，值得肯定。如果孩子不懂得珍惜自己的財物，他就不可能愛護別人的財物和公共財物。另一方面要鼓勵孩子養成互惠和分享的習慣，否則將會對他的社會適應產生負面影響。因為一個不能跟別人分享的孩子，將成為一個被同伴拒絕的孩子，長大以后會變成見別人有困難也無動于衷的人，這樣的人是誰都不喜歡的。

熱點問題3：關于氣質特點

Q5: 怎樣讓他大大方方地表現自己？

我兒子３歲。他在學習新東西時，常常自己躲起來練習。比如，最近發現他會用英文數數，但他只在晚上關掉燈后，打開手電在屋里跑跑跳跳時才肯數。唱歌時他還會自己填詞，但他不肯在眾人面前表演。怎么才能讓他大大方方地在別人面前展示自己？

A:孩子在單獨的房間里邊跑邊跳，用英文數數，是孩子的一種認知、回憶，并從中獲得情緒滿足的過程。但當著別人的面做這些事，卻是一種社會交往過程。這兩種過程的機制不同，孩子從中所產生的內心感受也是不一樣的。比如，孩子在單獨的房間里唱歌可以獲得很大的快樂，但是當眾表演就不會有這樣的快樂。從所描述的情況看，孩子屬于偏內向型的，不喜歡交往。這是孩子的天性，父母應該尊重他，不要強迫孩子做他不愿意做的事情。但可以引導和鼓勵孩子交往，和在別人面前表現自己。比如，當看到孩子偶然在其他人面前表演時，馬上給予夸獎和適當的物質獎勵。

Q6: 孩子膽小，怎樣鍛煉她？

我女兒5歲，膽子小。為了鍛煉她，每次出去乘車，我都提出讓她買票，但她總是不敢大聲說話，最后只好由我來買。有一次我急了，說：“你不買票，以后不給你買漢堡了！”女兒聽了，趕緊把錢接過去，但售票員走過來時，她卻遲遲不開口，最后還是售票員從她手中把錢拿過去了。我這樣做對嗎？

A:膽大、膽小在某種程度上是孩子的天性，和人的敏感性有關。比較敏感的孩子一般膽子比較小，考慮問題比較細。這也和經驗的積累有關系。這位媽媽讓孩子買車票的做法很好，孩子通過這樣的鍛煉，可以學會如何面對陌生人的情景。這樣的經驗積累多了就形成了習慣。但沒有必要給孩子壓力，刻意用獎懲的方法要求孩子在不想做的時候非做不可。最好是順其自然、順勢而為。順其自然是根據孩子的天性來看待孩子，順勢而為是根據時間地點對孩子提出恰當的要求。最忌諱的是，當著孩子的面說他膽小，或者跟親戚朋友議論孩子膽小。多鼓勵、多提供鍛煉的機會很重要。另外，孩子的氣質特點跟他的智力、學習成績關系不大。氣質可能會影響孩子的人際關系和社會交往，但這種影響是積極的還是消極的，還很難說，所以不必太焦慮。

Q7: 在幼兒園里不和別人玩，怎么辦？

我的孩子3 歲了。在幼兒園里，他不愛和其他小朋友玩。怎么辦呢？

A:不愛和同伴玩，一種情況是退縮，一種情況是獨處。退縮是指想和別人玩，但是害怕；獨處是指不想和別人玩，覺得一個人玩最有意思。要分清這兩種情況，個別處理。對于第一種孩子，老師可以多用正面強化的方法，一步步地培養他和同伴游戲的習慣。家長可以給孩子提供另外的機會，比如讓他在小區的公園里跟陌生的孩子交往，多給予鼓勵。實踐證明，到小學二三年級的時候，原來三四歲時膽小的毛病會改變，這些改變主要是孩子自己積累的社會經驗決定的，父母和老師所起的作用很有限。不要認為你怎樣，孩子就會怎樣。

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爽身粉里含鉛會不會引起寶寶中毒？

Q：寶寶自出生以來一直在用爽身粉。請問爽身粉中含鉛嗎？寶寶使用會引起鉛中毒嗎？

A: 據國外文獻報道，鉛通過皮膚的吸收率僅為0.06％。爽身粉的主要成分是滑石粉，但制作過程中很難保證不混有鉛塵，建議不必天天使用。保持寶寶皮膚的清潔和干燥，是最好的方法。

答疑專家：夏黎（南京市婦幼保健院副主任醫師）

女兒突然排斥爸爸？

Q： 我女兒1 歲8 個月了，近兩周不知為何總排斥爸爸，不主動喊“爸爸”，只要爸爸的臉靠近，她就躲著喊：“不親，不親！”這是怎么了？

A: 孩子出現不親爸爸的反應，猜測有幾種可能：1. 爸爸嚇唬過孩子，在孩子心里留下了陰影；2. 喝酒、抽煙，使身上氣味濃烈，讓孩子感覺與爸爸親近不舒服；3. 臉上胡茬硬，親近時扎疼了孩子。

總之，先找出原因，再有針對性地進行調整，以改善父女關系。

答疑專家：周利文（長沙師范專科學校教育系副教授）