讓想象飛起來

成云雷

有人用“○是什么”這個問題分別對高中生、初中生和小學(xué)生進(jìn)行過測試。高中生說,這是一個圓,是擴大或縮小了的句號;初中生說,這是一個圓或球;小學(xué)生說,這是月餅,是氣球,是太陽,是毛絨球,是鍋蓋……你瞧,一個小小的“○”,卻讓孩子想象出了各種各樣具體而又有趣的事物。這種與生俱來的想象能力,是每個人都具備的。同學(xué)們正處在小學(xué)階段,應(yīng)該保護(hù)好自己的想象力……

瞧,我們班的同學(xué)又開始做大腦體操——想象作文了。每個人都張開了想象的翅膀,在想象的天地里翱翔了。

前奏——異想天開

同學(xué)們都愛看動畫片吧,想過為什么嗎?因為動畫片大都采用擬人的手法,通過想象使靜物能動,使動物能說話,讓它們有了思想,有了感情。既然每個人都具有想象力,那就展開想象,把你對生活的認(rèn)識與思考,通過一個個情節(jié),描繪出來吧!我先出個題目,看誰能讓想象飛起來。

我們每天都要背書包,書包各式各樣,五顏六色,陪你度過春夏秋冬……請以“書包”為題材展開想象編故事。文體不限,題目自擬。注意細(xì)節(jié)的刻畫。

【妙招一】

在寫作文之前可以先和同學(xué)討論一下。每個人興趣愛好不同,生活閱歷不同,吸取別人的創(chuàng)意,也許能點亮自己的靈感。

【佳作欣賞】

我的一天

趙淵圣吉

談起我——書包,有人會想到辛苦的學(xué)習(xí),就會心生厭惡之情。但如果你知道了我一天的生活,也許會對我另眼相看。

早上,我還在睡夢中,就被一陣急促的腳步聲吵醒了。還沒來得及伸個懶腰,就被小主人背在了肩上,和他一起上學(xué)去了。一路上我承受著書的重量,疲憊不堪。幾十分鐘后,我隨主人到了學(xué)校,本以為能休息一下,可誰料到,不是被塞進(jìn)漆黑的抽屜,就是被放在座椅上給小主人當(dāng)靠背,壓得我喘不過氣來。唉!

上課時,我絕對不會休息,我要像小主人一樣保持高度的注意力,不讓書本文具掉下來。下課時,遇到了“世界大戰(zhàn)”,我還要擔(dān)當(dāng)盾牌的重任。

終于放學(xué)了,可我還是不能回家,要陪伴小主人去操場玩。我又被甩在了陰暗的角落里,默默地等待主人的歸來。哎喲!這屁股下面是一塊塊石子,硌得我好痛,我要尋求幫助,可大家玩得那么開心,我還是忍受吧。在主人們快樂時,我卻在一旁默默嘆息。

等到小主人把我領(lǐng)回去時,夜幕已經(jīng)降臨。回到家等待我的將是更無聊、更可怕的黑夜……

這就是我的一天,勞累、艱辛、無聊的一天,小主人們,比起我,你們可強多了。所以,請愛護(hù)我吧!

【點評】

讓朝夕相處的書包開口說話,讓它具有了人的情感與行為,寫起來就順暢了。小作者把平時看到的、聽到的、想到的都輕輕松松地記錄下來,引人入勝,是一篇出色的想象作文。

華彩——浮想聯(lián)翩

我們還可以大膽地想象未來,跨越時空的界限,使美好的愿望和理想在作文中具體化。把自己在現(xiàn)實生活中暫時還不能實現(xiàn)的心愿,通過想象在自己的作文里實現(xiàn),那感覺特別好。下面以“假如我是——”為題作文。要求:想象大膽,情節(jié)合理,內(nèi)容具體,情感真摯。

【妙招二】

借助想象把自己心中的美好愿望、真實想法大膽表達(dá)出來,勇敢傾吐在現(xiàn)實生活中不能表露的心聲。

【佳作欣賞】

假如我是男生

王子婕

“唉,今天可真累。”一回到家,我便四腳朝天倒在了床上,準(zhǔn)備睡個好覺。媽媽看見了,嚷道:“你看看你,像什么樣子,跟個死烏龜似的,哪有女生像你這么睡覺的?”唉,你說說,女生怎么這么多規(guī)矩?唉,如果我是男生就好嘍!

假如我是男生,就不用總裝淑女了,比如說像剛才那樣,我就可以四腳朝天,呼呼大睡……

假如我是男生,就可以有足夠的體力跑完1000米的“偉大工程”;我就可以把實心球、壘球擲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,填補我體育上的空白;我就可以跳得高,跳得遠(yuǎn),至少勝過我現(xiàn)在的自己……

我要是男生,就可以找到一大群伙伴打籃球、踢足球,玩賽車……玩好多好多男生玩的游戲。而爸爸媽媽、老師同學(xué)也不會說我是假小子。

我要是男生,就可以不怕犯錯,不怕危險。犯了錯誤,我坦然承認(rèn),要是換了女生,臉肯定要“紅于二月花”了。遇到危險,我會勇敢地站出來,毫不懼怕,為弱小者“擋風(fēng)遮雨”,嘿嘿,說不定我會成為同學(xué)們眼中的英雄!

想了許久,疲倦早已消失,我仰望天花板,心想:男生真好!

【點評】

言為心聲,作文的關(guān)鍵是要寫出自己的真實感受,這位小作者沒有絲毫的遮掩,寫出了自己對男孩子的率性而為的羨慕和想做男生的真實想法。真是一吐為快呀!

尾聲——沉思默想

通過想象關(guān)注現(xiàn)實生活中存在的問題,這種想象更像思辨,要想方設(shè)法地運用超現(xiàn)實想象,尋找解決問題的理想途徑與方法。

下面以“離開塑料袋的日子”為題作文。要求:以生活中的觀察為基礎(chǔ),想象一下沒有塑料袋我們的生活該會變得怎樣。大膽想象,內(nèi)容具體,情感真摯。

【妙招三】

寫作文時千萬別忘記大人和長輩,他們掌握的許多知識,可以幫助我們。多多與他們交流,可以提升作文的思想內(nèi)涵哦。

【佳作欣賞】

離開塑料袋的日子

黃鑫

我搭乘超時空機器,來到了2100年。

來到菜市場,熱鬧繁華的市場上人頭攢動。咦?怎么大家手上都沒有拎塑料袋呢?在2008年的時候,幾乎所有人上市場買菜時,都會拎回許多的塑料袋。突然,我看到一個警示牌,上面赫然寫著:“禁止使用塑料袋,違者罰款一萬元!”再看行人的手上都拎著做工精美的竹籃子、手提布袋。原來如此,看來也確實用不上這既污染環(huán)境又浪費資源的塑料袋了。比起2008年,真是天壤之別。

我又來到了一小區(qū)的垃圾房前,照理說這兒應(yīng)該是塑料袋的王國,可現(xiàn)在連塑料袋的影子都不見了。家家戶戶都把垃圾分好類,文明地投放到各個不同的垃圾箱里。哇,真是干凈。小區(qū)里到處清清爽爽,鳥語花香。

來到超市里,人人都拎著環(huán)保布袋,就連那些原本是塑料的包裝,也都改用了新型的包裝材料……

無論走到哪里,都看不到塑料袋的身影,它們就像無處安身的逃犯,再也沒有棲身之所了;無論走到哪里,都能看到“環(huán)保”的蹤跡。在這里,“環(huán)保”就像忠于職守的警察,一絲不茍地值勤站崗。

時空機器又把我?guī)Щ亓?008年。看到現(xiàn)在的情景,唉——這討厭的塑料袋,飛在天上不是蝴蝶,游在水里不是水母,落在哪里都是給地球抹黑。離開塑料袋的生活,我們會過得更幸福。

【點評】

這篇作文的立意有一定高度,除了有細(xì)心的觀察,還有自己大膽的想法,以及面對問題敢怒敢言的膽識。小作者不僅細(xì)心觀察生活,還熱心地關(guān)注生活,關(guān)注時下的熱點話題——限塑令,所以才能寫出這樣吸引眼球的習(xí)作。

怎么樣,我們班的狂想曲演奏得還不錯吧?快讓你的想象飛起來吧!