揀麥穗

在農村長大的姑娘，誰不熟悉揀麥穗這回事兒呢?

我要說的，卻是幾十年前揀麥穗的那段往事。

或許可以這樣說，揀麥穗的時節，也許是頂能引動姑娘們的幻想的時節。

[閱讀分析]開篇使用反問句，顯得非常親切。接著，直接切入主題，突出本文揀麥穗故事特殊性:是一段幾十年前的往事，是和姑娘們的幻想有關的。連用三段，用上了修辭，又點出了故事的獨特價值，非常直截了當。

在那月殘星稀的清晨，挎著一個空籃子，順著田埂上的小路，走去揀麥穗的時候，她想的是什么呢?

等到田野上騰起一層薄霧，月亮，像是偷偷地睡過一覺，重又悄悄地回到天邊，方才挎著裝滿麥穗的籃子，走回自家的破窯洞的時候，她想的又是什么呢?

唉，她能想什么呢?!

[閱讀分析]這一段，用了大量的修辭手法，用“什么呢”的反問，三段間又構成了反復，還有擬人。從前兩段來看，每一段都是特殊的可以交待清楚時間的情景，帶出一連串的動作，使用了很突出連貫的動詞:挎——順著——走去——揀;挎——裝滿——走，使整個句子非常順暢。最后用一句感嘆，使全部的感情強烈起來。

假如你沒有在那種日子里生活過，你永遠不能想象，從這一粒粒丟在地里的麥穗上，會生出什么樣的幻想!

她拼命地揀吶，揀吶，一個收麥子的時節，能揀上一斗?她把這麥子換來的錢積攢起來，等到趕集的時候，扯上花布，買上花線，然后，她剪呀，縫呀，繡呀……也不見她穿，也不見她戴，誰也沒和誰合計過，誰也沒找誰商量過，可是等到出嫁的那一天，她們全會把這些東西，裝進新嫁娘的包裹里去。

[閱讀分析]第一段用“假如”開頭，扣住主題:“幻想”。第二段緊接著“幻想”的具體內容:做嫁妝。這一段的描寫很有想象力，語言特別親切，讓人覺得就是在和你嘮家常。一點都不陌生。

當我剛剛能夠歪歪咧咧地提著一個籃子跑路的時候，我就跟在大姐姐的的身后揀麥穗了。

那籃子顯得太大，總是磕碰著我的腿和地面，鬧得我老是跌跤。我也很少有揀滿一個籃子的時候，我看不見田里的麥穗，卻總是看見螞蚱和蝴蝶，而當我追趕它的時候，揀到的麥穗，還會從籃子里重新掉回地里去。

[閱讀分析]“我”就是主人公。這里，用疊詞，動作描寫，細節描寫，寫得很生動。突出“我”的性格特征，天真，有趣。

有一天，二姨看著我那盛著稀稀拉拉幾個麥穗的籃子說:“看看，我家大雁也會揀麥穗了。”然后，她又戲謔地問我:“大雁，告訴二姨，你揀麥穗做啥?”

我大言不慚地說:“我要備嫁妝哩!”

二姨賊眉賊眼地笑了，還向圍在我們周圍的姑娘、婆娘們夾了夾她那雙不大的眼睛:“你要嫁給誰嘛!”

是呀，我要嫁誰呢?我忽然想起那個賣灶糖的老漢。我說:“我要嫁那個賣灶糖的老漢!”

她們全都放聲大笑，像一群鴨子一樣嘎嘎地叫著。笑啥嘛!我生氣了。難道做我的男人，他有什么不體面的地方嗎?

[閱讀分析]這是一段人物的對話，寫得非常生動有趣，主要使用了問答式的對話，在說的動作上加入了人物的神情，尤其是寫“二姨”的神情，這一段還用一個比喻“像一群鴨子一樣嘎嘎地叫著”，實質是反應了“我”的心情，為后面點出“生氣”做了充分的鋪墊。

寫作開竅輔導

1、修辭手法是使文章語言增色的好辦法，多用幾種修辭，對傳達感情很有好處。

2、樸實親切的語調，仿佛對你娓娓訴說，往往使文風自然樸實。

3、人物描寫的手法動作、神情等綜合運用，是寫作的最重要技巧。