我的好朋友“歡歡”
黃懿丹
歡歡是鄰居家的一只寵物狗,它今年7歲了,在狗的年齡中算是很大的了。歡歡聰明伶俐,善解人意。如果你藏了一個東西,他能很快地找出來。它不隨地大小便,每當大小便的時候它就盯著主人汪汪叫,讓主人帶它出門方便。來客人的時候,它的警惕性會很高,它一直蹲在客人的面前不讓客人亂動,似乎是一名動物警察。當主人出門的時候,它會替主人把鞋叼到門口,并且整齊地擺著等待主人出去。
最有趣的是,歡歡能聽懂好話壞話。有一次我放學回家,看見歡歡正和主人在外面玩,于是我就抱著試一試的態度說:“歡歡丑,歡歡胖,歡歡是一個大笨蛋。”歡歡就汪汪叫了起來,好像在說:“不許這樣說我!”
這就是我的好朋友——歡歡。
(指導教師:楊學蘭)
插話
本篇短文生動、活潑,小作者抓住了“歡歡”的幾個特點,分別進行描述,讓整篇文章看起來雖然精短但很精彩。
模仿秀
馬李娜
主持人手握話筒——其實就是一把笤帚,大聲喊道:“接下來請孫春英為我們表演節目,大家歡迎。”只見孫春英小嘴一噘,手放在腰間,屁股一扭,活像只小企鵝。她有模有樣的走到張文藝身邊:“安茜,那只‘狒狒’她欺負我!”“安茜,我的信用卡沒錢了,借我點錢好嗎?”
原來她在模仿《丑女無敵》中的裴娜,把張文藝當成了劇中的安茜。“安茜”迅速站起來,挽起袖子,抖動手臂……呀!雞皮疙瘩都起來了!我們隨即哈哈大笑起來,每一張臉都變成了一朵朵燦爛的鮮花。
(指導教師:孫玉青)
插話
對話與動作地描寫,會大大提升文章的真實性,小作者正是抓住了這兩點,兩個生動的人物就活靈活現地出現在了我們的面前。
我們都笑了
徐揚
今天,我和爸爸拿著鐵鍬、水壺去我種小樹苗的地方,看看我的小樹苗長得怎樣了?
不一會兒,我們就來到了種小樹苗的地方。走近看,小樹苗仿佛在對我說:“小主人,歡迎你,看我長得強壯不?”
我仔細看,小樹苗長得綠綠的、青青的,長高了不少。我對爸爸說:“爸爸,小樹苗長得多好啊!”
“不錯,這都是你平時精心照料的功勞!”爸爸說。
我自豪地點了點頭,又拿起鐵鍬給小樹苗松了松土。這時,微風吹過來,小樹苗在風中自由地扭動著身子,好像在說:“謝謝,小主人。”我說:“放心吧,我以后一定天天來照顧你們。”
爸爸笑了,我笑了,小樹苗笑得更歡了。
插話
三個“笑”是小作者通篇的中心,三個“笑”不僅是觀察出來的,更是參與、體會的結果。
小弟弟
徐可一
昨天媽媽給我生了個小弟弟,我非常高興。他白天睡覺,到了晚上又哭又鬧,媽媽沒辦法,就喂奶給他喝,他喝完奶還打嗝,一會兒解小便,一會兒又解大便,媽媽一個晚上都沒睡好。今天早上醒來,我拿玩具小牛給他看,玩具小牛抱著一個紅紅的大草莓,一按草莓小牛就會“哞哞”地叫,媽媽告訴我剛出生的寶寶最喜歡看紅色的東西,我非常高興,因為草莓是紅的,小牛的鼻子和嘴巴也是紅紅的,小弟弟看了一定很開心。你看,小弟弟睡著了還在笑呢!
(指導教師:張建軍)
插話
一個段落、一篇文章,一定是抓住重點,突出特點,這樣才會成為很緊湊的整體,而這篇小文章便是這么一篇文章,很精彩。