我的好朋友“歡歡”等

我的好朋友“歡歡”

黃懿丹

歡歡是鄰居家的一只寵物狗，它今年7歲了，在狗的年齡中算是很大的了。歡歡聰明伶俐，善解人意。如果你藏了一個東西，他能很快地找出來。它不隨地大小便，每當大小便的時候它就盯著主人汪汪叫，讓主人帶它出門方便。來客人的時候，它的警惕性會很高，它一直蹲在客人的面前不讓客人亂動，似乎是一名動物警察。當主人出門的時候，它會替主人把鞋叼到門口，并且整齊地擺著等待主人出去。

最有趣的是，歡歡能聽懂好話壞話。有一次我放學回家，看見歡歡正和主人在外面玩，于是我就抱著試一試的態度說:“歡歡丑，歡歡胖，歡歡是一個大笨蛋。”歡歡就汪汪叫了起來，好像在說:“不許這樣說我!”

這就是我的好朋友——歡歡。

(指導教師:楊學蘭)

插話

本篇短文生動、活潑，小作者抓住了“歡歡”的幾個特點，分別進行描述，讓整篇文章看起來雖然精短但很精彩。

模仿秀

馬李娜

主持人手握話筒——其實就是一把笤帚，大聲喊道:“接下來請孫春英為我們表演節目，大家歡迎。”只見孫春英小嘴一噘，手放在腰間，屁股一扭，活像只小企鵝。她有模有樣的走到張文藝身邊:“安茜，那只‘狒狒’她欺負我!”“安茜，我的信用卡沒錢了，借我點錢好嗎?”

原來她在模仿《丑女無敵》中的裴娜，把張文藝當成了劇中的安茜。“安茜”迅速站起來，挽起袖子，抖動手臂……呀!雞皮疙瘩都起來了!我們隨即哈哈大笑起來，每一張臉都變成了一朵朵燦爛的鮮花。

(指導教師:孫玉青)

插話

對話與動作地描寫，會大大提升文章的真實性，小作者正是抓住了這兩點，兩個生動的人物就活靈活現地出現在了我們的面前。

我們都笑了

徐揚

今天，我和爸爸拿著鐵鍬、水壺去我種小樹苗的地方，看看我的小樹苗長得怎樣了?

不一會兒，我們就來到了種小樹苗的地方。走近看，小樹苗仿佛在對我說:“小主人，歡迎你，看我長得強壯不?”

我仔細看，小樹苗長得綠綠的、青青的，長高了不少。我對爸爸說:“爸爸，小樹苗長得多好啊!”

“不錯，這都是你平時精心照料的功勞!”爸爸說。

我自豪地點了點頭，又拿起鐵鍬給小樹苗松了松土。這時，微風吹過來，小樹苗在風中自由地扭動著身子，好像在說:“謝謝，小主人。”我說:“放心吧，我以后一定天天來照顧你們。”

爸爸笑了，我笑了，小樹苗笑得更歡了。

插話

三個“笑”是小作者通篇的中心，三個“笑”不僅是觀察出來的，更是參與、體會的結果。

小弟弟

徐可一

昨天媽媽給我生了個小弟弟，我非常高興。他白天睡覺，到了晚上又哭又鬧，媽媽沒辦法，就喂奶給他喝，他喝完奶還打嗝，一會兒解小便，一會兒又解大便，媽媽一個晚上都沒睡好。今天早上醒來，我拿玩具小牛給他看，玩具小牛抱著一個紅紅的大草莓，一按草莓小牛就會“哞哞”地叫，媽媽告訴我剛出生的寶寶最喜歡看紅色的東西，我非常高興，因為草莓是紅的，小牛的鼻子和嘴巴也是紅紅的，小弟弟看了一定很開心。你看，小弟弟睡著了還在笑呢!

(指導教師:張建軍)

插話

一個段落、一篇文章，一定是抓住重點，突出特點，這樣才會成為很緊湊的整體，而這篇小文章便是這么一篇文章，很精彩。