信件是人們生活中傳遞信息的一種方式。自古至今,被人們廣泛運用。但隨著現代信息技術的發展,用信件交流信息越來越少了。在姥爺和爸爸那里,我卻有了不一樣的發現。
前幾天,我去姥爺家。我不經意地打開了姥爺的儲藏箱,發現里面有近百封私人信件。我驚奇地問:“姥爺,你哪來這么多信啊?”姥爺笑呵呵地說:“這還多?”你再看,說著,姥爺又打開一個更大的箱子?!鞍?”我驚叫起來。簡直不敢相信自己的眼睛,足有上千封各種各樣的信啊!于是,我好奇地和姥爺攀談起來。姥爺親切地說:“這些信是我一生交往的見證。”又說,“因為過去經常通過信件與同學、老師、親友們交流思想、學習、工作、生活等方面內容。也因珍視彼此間的感情,所以才把這些信件一一保留,不時地還翻出來瀏覽一番呢?!?/p>
在我家,爸爸也有自己的儲藏箱。我回到家,征得爸爸同意后,打開他的儲藏箱。我留意地發現,爸爸的箱子里卻只有十幾封信件。同是我們家,姥爺和爸爸兩代人的來往信件有如此大的差別,我真有些疑惑不解。于是,我又和爸爸說起這事。爸爸說:“其實,爸爸的同學、朋友要比你姥爺的多許多,而且經常來往。但交流方式卻大不相同了。過去,主要靠信件進行文字交流,時間長,速度慢?,F在通過電話、短信、電子郵件、傳真、網絡等多種現代信息傳遞方式交流,既快捷又方便,甚至有圖象顯示。爸爸的一番話不禁使我陷入了沉思。
僅僅幾十年時間,科技發展就這么快,把人們的交往帶進了現代科技發展的新時代。我一個三年級的小學生都用上了手機打電話、發短信,還可以上網,在家里就能知道世界發生的一切。這就是我不一樣的發現,同學們,你們發現了嗎?
(指導教師:馬慶玲)
小作者這篇習作的精彩之處就是在于用點滴的小發現來盡顯生活的大變化。以小見大,寫作方式雖非獨特,但強烈的真實感卻能引起閱讀者的共鳴。