考試之后……

“離交卷還有十分鐘，完成的同學……”靜靜的考場上響起了監考老師友好而莊嚴的提示，頓時，氣氛更緊張了。“哎，咋辦?這該死的‘荒涼’，它的反義詞到底是什么呢?”我又急又惱，眼看著馬上就要交卷了。我卻已在此“卡殼”足足三分鐘，“怎么辦呢?算了，就寫‘悶熱’吧，說不定‘瞎貓撞著死老鼠’，還能蒙對呢?”實在沒轍，我懷著僥幸落下了筆。

“丁零零……”考試結束的鈴聲響了。走出考場，我更加惴惴不安，心里簡直是“十五個吊桶打水——七上八下”。我看了看前面，李彬興高采烈，是勝券在握還是根本滿不在乎呢?張林峰呢，似乎滿腹心事，我叫他，他帶搭不理，嘴里半開玩笑半認真地說：“這回完了，成績揭曉之日就是我回家享受‘混合雙打’之時”……

轉眼到了發卷的日子。在我們的注視中老師走到了講臺前，他面無表情，看來成績不妙，果然他莊重地說：“這次考試，險些全軍覆沒；不過，還是有一位同學成績驕人。他，就是謝智輝。98分!”“啪啪啪……”老師帶頭鼓掌，于是一片掌聲響起來，我如釋重負，心里甜滋滋的，差點兒跳起來。接著，老師發下了考卷：林峰74分，飛彪90分，李彬66分，真是“幾家歡樂兒家愁”啊!

回到家，我興沖沖地把成績情況告訴了早已等著的爸媽。看得出，他們那懸著的心也都一下放了下來，而且大喜過望。這不，爸爸喜笑顏開，他說：“好兒子，要戒驕戒躁哦!”媽媽眉飛色舞，她說：“乖兒子，再接再厲，媽媽這就做大餐犒勞犒勞你!”我連連點頭……喝彩

全文幾組人物形象的生動描寫，成為本文最大的亮點。但如果在結尾再將失分處仔細交代_下，首尾相連，全文余更加完滿。