少年的天真與幽默

孩子的“聰明”

電視上，一位捕蛇人正在尋找五步蛇。小亮問(wèn)：爺爺，五步蛇是什么蛇?爺爺說(shuō)：被這種蛇咬了。走五步就被毒倒了。小亮說(shuō)：我才不怕呢。爺爺說(shuō)：這么厲害的蛇你還不怕?小亮說(shuō)：爺爺您放心，我不會(huì)走五步的，走到第四步我就停下來(lái)。小亮的表妹小甜甜說(shuō)：哥哥真聰明，如果你再向后退四步就什么事也沒(méi)有了。小亮說(shuō)：妹妹更聰明了。

吵架

居委會(huì)大媽：孩子，大冷天你一個(gè)人站在門口干什么，怎么不在屋里待著?孩子：我爸爸和媽媽在吵架。居委會(huì)大媽：真不像話，你的爸爸是誰(shuí)?孩子：這就是他們吵架的原因。

寫(xiě)稿子

小文的爸爸聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)稿子能賺大錢，就讓他兒子寫(xiě)稿子。小文不會(huì)寫(xiě)，也不知寫(xiě)什么。后來(lái)他抄了一篇語(yǔ)文課本上的課文，問(wèn)他爸爸往哪寄?爸爸告訴他：哪里錢多往哪寄。小文想了想。在信封上規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)上：中國(guó)人民銀行收。

任何一種方法

一天晚上，我的上三年級(jí)的女兒正在做算術(shù)作業(yè)。她喊我：115除以5是多少?我?guī)偷鼗卮鹆恕Ｋ謫?wèn)：180除以9是多少?我再次回答了。當(dāng)她問(wèn)第三個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我說(shuō)：為什么你總是問(wèn)我，而不是你自己算出來(lái)?她說(shuō)：書(shū)上說(shuō)可以使用任何一種方法。

做文章

兒子：老爸，聽(tīng)說(shuō)你很會(huì)做文章，為什么從來(lái)不指點(diǎn)我寫(xiě)作文?

爸爸：我對(duì)寫(xiě)文章一竅不通，怎么幫你?

兒子：別謙虛啦，老爸!我聽(tīng)人家說(shuō)，你連在秤砣上都會(huì)做文章呢!

到底有多遠(yuǎn)

苔絲一家開(kāi)車去外地玩。出發(fā)前，媽媽告訴苔絲，旅程很長(zhǎng)，誰(shuí)也不許問(wèn)“還有多遠(yuǎn)”、“什么時(shí)候到”之類的問(wèn)題。旅程剛開(kāi)始，果然沒(méi)有人提問(wèn)題。到了第三天晚上9點(diǎn)鐘，5歲的小女兒苔絲嘆了一口氣。說(shuō)：等我們到達(dá)，我會(huì)不會(huì)已經(jīng)6歲了?

榜樣

太太要先生幫忙洗碗，先生不好意思拒絕，于是把10歲的兒子叫到跟前。和顏悅色地說(shuō)：弦子，現(xiàn)在讓你練習(xí)洗碗，以后你就可以幫你太太的忙了。兒子一臉抱怨地說(shuō)：不必，以后我可以叫我兒子去洗。

奇跡

劉老師在解釋“奇跡”一詞時(shí)，舉了一例子：一個(gè)人從八樓跳下，竟然毫發(fā)未損。他希望學(xué)生說(shuō)出“奇跡”?？梢煌瑢W(xué)回答：幸運(yùn)。劉老師很失望，接著暗示說(shuō)：此人爬上八樓，又跳了下去，還是沒(méi)有受傷。另一同學(xué)回答：偶然。老師非常失望。又說(shuō)：那人再次爬上八樓，又跳了下來(lái)，還是沒(méi)有受傷。話音剛落，馬上有同學(xué)答道：他習(xí)慣了。

逆向推斷

兒子：爸，你和我媽是老同學(xué)嗎?我回答是。老到什么程度啊?兒子又問(wèn)。爸：打小學(xué)四年級(jí)就一班，中學(xué)還一班，后來(lái)考到同一所高中。上的同一所大學(xué)，最后又分配到一個(gè)單位工作。兒子眨眨眼睛沉吟了一下：那您是不是在小學(xué)就跟我媽有意思了?爸：你別順嘴胡扯呀。上小學(xué)時(shí)，你媽高傲著呢，誰(shuí)都不理，好像都沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話。兒子躊躇滿志，自言自語(yǔ)地說(shuō)：那看來(lái)我媳婦沒(méi)在我們班。我們班里的女生天天爭(zhēng)著搶著跟我說(shuō)話。

孔融讓梨

媽媽買了蘋(píng)果，怕大兒子爭(zhēng)搶，于是對(duì)大兒子講了孔融讓梨的故事，之后發(fā)現(xiàn)小兒子拿了一個(gè)最小的蘋(píng)果。然后她問(wèn)大兒子：孩子，我看見(jiàn)你弟弟拿了個(gè)最小的蘋(píng)果。你是按我說(shuō)的告訴他，可以自由選擇嗎?兒子說(shuō)：是的，媽媽。我告訴他孔融讓梨的故事，要么拿最小的，要么什么也別拿。