應該有更多的兔子學會游泳

因不會游泳差點成為狼的腹中之物，兔子參加了游泳培訓班。結果有點糟糕，很長時間它都沒學會。據(jù)評論家青蛙和思想家仙鶴的意思，兔子不應該繼續(xù)學習游泳了。而在我看來，兔子應該學會游泳，到水里去，到更為廣闊的水上世界去。

游泳算是一種生存技能。一個常被外語培訓機構引用的段子說:幾只小老鼠被貓發(fā)現(xiàn)，逃竄回洞。貓堅守洞口。小老鼠正驚恐得花容失色、彷徨無計時，老老鼠回來，只學幾聲犬吠，貓即駭然狂逃。老老鼠語重心長地說:“孩子們，知道了吧，掌握一門外語是多么重要啊!”雖然兔子擅長奔跑，但誰能保證以后它沒有因被追獵或自行覓食而墜水的可能呢?掌握游泳技能當然是十分重要的。雙棲的動物，生存是容易的;多棲的明星，市場是廣闊的;經(jīng)濟寒冬，能提供多種產(chǎn)品和服務的企業(yè)，其抗凍動能力是強悍的。

若不以之為生存技能，游泳也是上好的業(yè)余愛好。兔子每天的工作就是吃草，吃草之余也沒別的休閑娛樂，日復一日、年復一年，生活的苦悶和茫然是很難想象的。一只健康的兔子，一只熱愛生活的兔子，一只有著高尚情趣的兔子，是不滿足于吃草的，它會主動去學學游泳。兔子學泳，可能非為自救，也非為執(zhí)教泳壇，愛好足矣。現(xiàn)在很多孩子整天奔命于學習，而沒有興趣愛好，是毫無快樂可言的。當然你可以說他快樂——快樂得生活不能自理，快樂得自閉或癲狂——毫無健康可言。在美國，社區(qū)活動成為孩子們最為熱衷的課余生活方式，12歲以上的孩子60%以上參加過各種義務服務活動。法國的小學、初中學生，幾乎沒有家庭作業(yè)，他們是圖書館、博物館、科技館的常客。有健康業(yè)余愛好的兔子，才值得尊敬。

即若無此興趣愛好，學會游泳還可算是心智和能力全面發(fā)展的要求。兔子學會游泳，雖為不易，但對身心發(fā)展而言是有用的。若無此發(fā)展，兔子永遠只是一只原始意義的兔子，而不是一只全面發(fā)展的兔子。有研究說，人的潛能是巨大的，目前普通人發(fā)揮出來的只是小部分。歷史上那些大師級、百科全書式的人物，他們的心智和能力是得到更多開發(fā)的。雖不是每個人都能成為大師或百科全書，但每個人都有發(fā)展的可能性。生命體存在的理由可能有很多，但其發(fā)展的可能性，才是其中最最值得崇拜的。全面而自由發(fā)展，不僅是一個口號，乃是生命體存在的高級境界。

兩只腳的野鴨會游泳，四條腿的兔子當然也應該會。讓更多的兔子學會游泳吧。把兔子拉下水，世界會更加和諧、多彩。