詩歌賞讀

詩歌一

發現

聞一多

我來了，我喊一聲，迸著血淚，

“這不是我的中華，不對，不對！”

我來了，因為我聽見你叫我；

鞭著時間的罡風，擎一把火，

我來了，不知道是一場空喜。

我會見的是噩夢，哪里是你？

那是恐怖，是噩夢掛著懸崖，

那不是你，那不是我的心愛！

我追問青天，逼迫八面的風，

我問，拳頭擂著大地的赤胸，

總問不出消息；我哭著叫你，

嘔出一顆心來，──在我心里！

啟示：

本詩是作者愛與恨的結晶，在偉大的祖國因軍閥混戰而民不聊生、人民處于水深之中時，當現實打破作者的夢想時，他發出了發自肺腑的呼喚。作者在巨大的悲痛中頑強地掙扎，在深廣的憂憤中執著地尋覓、追求著，表現出強烈、深厚的愛國熱情。啟示我們要努力踐行“國家興亡，匹夫有責”的箴言，培養對祖國執著、忠貞的愛。

解析：

1925年夏天，當作者知道“五卅”運動之后，祖國飽受帝國主義的蹂躪，國內軍閥混戰、餓殍遍野、民不聊生的慘狀時，滿懷赤子之心、愛國之情、報國之志的他，鞭時光、駕罡風、擎火把，不辭勞苦，千里迢迢地趕了回來。面對滿目瘡痍的祖國，作者用兩組排比句和幾個比喻來抒發自己對祖國深沉的愛和令人窒息的失望。但作者沒有因失望而沉淪，相反，他又在失望和憤懣中升騰起一種對祖國的執著和忠貞的愛?！霸谖倚睦铩边@一句話石破天驚，出乎意外而又合乎情理，不僅揭示了懸念，指出這才是真正的“發現”，又突出地表現了詩人對祖國的愛之深切、永恒。聯系作者忠誠磊落的人格以及他為追求心中的祖國而流盡最后一滴血的事實，一位偉大的愛國者形象便躍然紙上，令人肅然起敬。

全詩12行，每行11個字，兩行一韻，韻律和諧。且將激越奔放的情感，融會于嚴謹的形式與韻律之中，顯示出作者特有的沉郁的詩風。

詩歌二

《春水》一三一

冰心

青年人！

覺悟后的悲哀，

只深深地將自己葬了。

原也是微小的人類呵！

啟示：

詩作雖短，但警策之力非凡。作者告誡青年學生要正確對待生活中的錯誤和挫折，這些語言如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的人們覺醒。

解析：

這首詩寫得略微有些難于理解。但我們只要注意了詩的跳躍和省略的特點，也就好把握了。這首詩的意思是：要正確對待錯誤和挫折，如覺悟后還悲哀，就只有深深地埋葬自己了，這是微小的人類的致命弱點呵。

這是一首勸勉青年學生要樹立正確的人生觀、世界觀的哲理詩。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的“煩惱”。人生在世，生活、學習、工作，難免在與人相處中會遇到困難和挫折，對于遇到的問題，我們不能回避，也無法回避，應從容豁達地去面對。要明白只有在困難和挫折中才能增長智慧，增長才干，所以要樂觀勇敢地去迎接困難！