命題作文導寫與示例又是春來時

【本場考題】

閱讀下面材料，按要求作文。

春天，不單是四季之首的一個名詞。春天，與美好同在，與快樂同在。挨過漫漫嚴冬，人們希望春光永駐；聽著諄諄教誨，人們感覺如沐春風。春暉，為詩歌增添亮色，使圖畫洋溢生機。

又是春來時，孩子們唱著春天的歌謠，老人們引發了對青春的記憶……作為一名走進新校園不久的青少年，你是怎樣感受“春天”，思考“春天”的呢？

請以“又是春來時”為題寫一篇文章，傾訴自己的心聲或講述“春天”的故事。要求：立意自定，除詩歌外文體不限，600字左右。

【現場作文一】

又是春來時

王妍

她出生在萬物復蘇的春天，媽媽給她取了個充滿活力的名字——青。

每年春天，總是青最開心的時候，她幾乎自私地覺得，春是為她而來的。

轉眼春天又來了，可這次，春卻給青帶來了不幸。青住進了四面都是白墻的屋子。幾次痛苦的化療后，青那美麗的長發開始大把大把地脫落。每次照鏡子，青總忍不住要哭，覺得春對她太不公平了。媽媽怕青傷心，便把鏡子、梳子以及那些漂亮的發夾都藏了起來。

有一天，青無意中聽到幾位護士在談論。

“聽說43號病床那個小女孩快不行了，大概就在這個春末……”43號！不就是自己嗎？春末？她多希望是自己聽錯了！

“那個女孩大概自己還不知道吧。可真難為她媽媽了，常在暗地里哭，哭得好傷心啊！”

是啊，青想到這幾天媽媽的眼睛總是紅紅的，她卻說是風沙吹進眼睛里了。難道這一切都是真的？其實……早該料到了。

青精神恍惚地走進了自己的病房，那白墻上的“43”現在似乎特別惹眼，而且愈來愈大，再后來變成了許多個“43”重疊，在她眼前打著圈……

等青醒來時，已經躺在病床上，媽媽正含著淚看著她。青努力回想以前的事，突然放聲大哭起來。媽媽嗚咽著說：“哭吧，哭吧！孩子，媽媽對不起你，沒有給你一個好的身體！”

這時，青又想了許多。開始，她還為自己的命運憤憤不平，慢慢地，她想到了張海迪，想到了保爾……人，怎能聽從命運的安排呢？路是自己走出來的！死亡，有什么了不起？

青是理智的，她決心向命運挑戰。

于是，青積極主動地配合治療。過了一段時間，青的精神狀況比先前好多了……

冬天過去了，青奇跡般地出院了。看著蔚藍的天空，青笑了。是啊，她迎來了生命的又一個春天！

點評

文章選材新穎，構思精巧。“又是春來時”，選擇了“青”生命中的“又一個春天”來寫，“快不行”的“青”直面死亡，終于“迎來了生命的又一個春天”，寫得自然，意蘊深刻。讀到這里，總會給人以振奮、鼓舞。本文的心理活動描寫極為成功，特別是青聽到護士談論自己病情后的心理，描寫煞是細膩，為“青”向命運挑戰作了映襯。

【現場作文二】

又是春來時

丁程

陽春三月，百花爭艷。

奶奶的后院儼然一個小花園。幾枝石蠟紅悄然舒卷著花瓣，真像天使一般。淡黃的迎春花早就迫不及待地吐出了嫩黃的花蕊。紫荊樹上掛著幾串紫色小花，素潔淡雅，又不乏矜持與羞澀的意味。院子四處皆是芳草吐翠，誰見了都會感嘆春色滿后院。

然而，當我走到屋后的小河邊時，卻感覺仿佛進入了另一個季節——蕭索灰暗的冬季。

河邊竹林的竹子不知何時都被砍光了，蘆葦叢也只是搖擺著幾片殘葉而已。幾只鴨子“嘎嘎”地走過來，河里不再是它們的樂園了，河水被污染得很嚴重。這條曾經清澈見底的河，現在連看見水草都很難了。這些不禁勾起了我的記憶……

幼時的春天，我經常在小河邊瘋玩。那時的河里雖無魚，卻也有紅色蠕動的小蟲，用網在水中一晃，運氣好些還可以撈上幾只龍蝦。河邊還有一種不知名的野花，花蕊是一根，長到了頂頭才向四周翻出十多根蕊頭，每朵都是。那花瓣嫩嫩的，顏色也特別好看。

那時的小河每到春天，總是生機一片啊！可惜，如今我的眼前只是一片荒蕪！一片枯敗！雜物堵塞了河道，偶爾灰褐色的污水還會從中間冒出泡泡來，散發出一股刺鼻的臭味。

冬天與春天的反差卻出現在了這個春天！

我扭頭就跑，拐過墻角，跑進過道。經過后院時，沒有回頭，沒有止步，因為它再美，也只是人工刻意造成的。

又是春來時，而我只感到一種冬的悲涼。

點評

作者運用對比手法，描述了“春來時”奶奶的后院以及小河的不同變化，反映了一個深刻的社會問題——如何保護人類生存的環境。結尾一句“又是春來時，而我只感到一種冬的悲涼”，點到為止，耐人尋味。文章語言簡練流暢，長句與短句搭配，敘述與抒情結合，行文如行云流水，曉暢明白。

【素材必備】

一、有關春天的成語

春和景明 春風滿面 春山如笑

春暖花開 春風得意 鳥語花香

春光明媚 春風一度 百花齊放

春意闌珊 春風化雨 春色滿園

春風和氣 春花秋月 春深似海

春蘭秋菊 春華秋實 春風夏雨

春秋鼎盛 春去秋來

二、有關春天的詩句

1.好雨知時節，當春乃發生。

——唐#8226;杜甫《春夜喜雨》

2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

——唐#8226;孟浩然《春曉》

3.野火燒不盡，春風吹又生。

——唐#8226;白居易《賦得古原草送別》

4.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

——唐#8226;賀知章《詠柳》

5.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

——唐#8226;韓愈《早春呈水部張十八員外》

6.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

——宋#8226;蘇軾《惠崇春江晚景》（其一）

7.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

——宋#8226;朱熹《春日》

8.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

——宋#8226;志南《絕句》

9.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

——唐#8226;韋應物《滁州西澗》

10.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

——宋#8226;葉紹翁《游園不值》

三、有關春天的名句

1.冬天到了，春天還會遠嗎？

——雪萊（英國）

2.一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。——雷 鋒

3.春天不在枝頭的花朵，也不在空中的鳥聲，而在人的一顆躍動的心。

——馬 森

4.香醇的酒，浪漫的歌，酡紅的臉，躍動的心，都是春天。——封德屏

【延伸訓練】

1.請以“花開不只在春天”為題，寫一篇600字左右的作文。

思路點撥：這是一個富含喻意和詩意的文題，文題中的“花”可以指事業之花、學業之花、科學之花、藝術之花等，也可以指精神之花、美德之花、幸福之花。“春天”則可以指通常意義上有利于人生之花盛開的階段、成功條件、工作環境、人生處境等。有位哲人曾經說過：“一年既然分為四季，是鮮花，不一定非在春天盛開。”的確，春有百花夏有荷，秋有叢菊冬有梅，花開不只在春天，這是物性必然。自然如此，人生又何嘗不是如此？有人早慧，而有人則大器晚成；有人平步青云，而有人則曲徑通幽；有人登頂是“華山一條路”，而有人則中途易轍領略到另一番風景……人生的自得和輝煌并非出現在最順乎人意的情況下，這是主觀、客觀的條件使然，是內因、外因的影響使然。這就需要我們有堅韌之志、耐得寂寞之定力，也需要我們有變通之智、化苦水為美酒之詩意情懷。領悟了這些深意，寫作思路自然也就清晰而開闊了。

2.請以“春色滿園”為題，寫一篇600字左右的作文。

思路點撥：滿園的春色，一是屬于大自然的，二是屬于人類社會的。“春色滿園”可以寫成借景抒情的散文，以春天的一幅幅動人畫面，來反映特定意義的春天概貌，頌揚人世間的真善美。構思時應注意：一是抓住春天景物的特點來寫。春季各階段的景致不一，同是春天，因地域的差別，春景也各不相同。二是言之有物，抒真情實感。運用恰當文字，抒發對春的喜愛、向往之情。寫景時切忌堆砌華麗辭藻，抒情時切忌矯揉造作，弄巧成拙。三是重點突出一個“滿”字。