《搭石》課文分析

走進著名鄉土詩人劉章的這篇散文《搭石》，迎面而來的是清新自然的鄉土氣息——沒有華麗的辭藻，是那樣洗練，那樣樸實。猶如鋪于水中的一排排搭石、一幅幅平凡而又耐人尋味的畫面向我們娓娓道來:不約而同擺搭石，憂人之憂調搭石，協調有序走搭石，同到溪邊讓搭石，背起老人過搭石。這一幅幅真切生動的畫，告訴人們的是這樣兩句話:“搭石，構成了家鄉的一道風景。”“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。”

本課的編排意圖有兩個，一是讓學生從鄉親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中，體會到人性美;二是學習作者從不起眼的事物中發現美、感受美的寫法。感受平凡畫面之中的詩情畫意，品悟鄉親們默默奉獻、一心為他人著想的優良傳統和相親相愛、友好互助的美好情感。

(鏈接人教版四年級上冊第21課《搭石》)