蘆茨灣野趣

我們的汽車穿過一個(gè)僻靜的小村，停在了一片相對空曠的平地上，這里三面環(huán)山。“到了嗎？”同行的一個(gè)女孩問。前面流過的小溪構(gòu)成的天然淺水潭，潺潺的流水聲和戲水人的喧鬧聲作了回答：“這里就是天然的游泳池！”潭水呈淡綠色，清澈見底，我們都感覺一下子清涼了許多。我以最快的速度換好衣服下水。“水好涼啊！”我游了一圈就適應(yīng)了，不再覺得冷了。

天氣不錯(cuò)，太陽時(shí)有時(shí)無，所以沒有被烤的感覺。游了會兒，我爬到溪中的石墩上坐了下來。嘩嘩聲一直在我耳邊環(huán)繞，順著水流聲望去，有個(gè)斜坡，溪水就是順著這個(gè)坡流到小潭里的。我望著遠(yuǎn)處的水緩緩向這邊移動，又看著腳下水平如鏡、清澈見底的潭水，把它想象成一面大鏡子，鏡子每時(shí)每刻都在流光溢彩，卻又每時(shí)每刻都處于靜止?fàn)顟B(tài)。而我的想象也跟著流水似靜止而又有趣地跳躍著，我笑了。我的目光移到旁邊的山頭上，那里有棵高高的大樹，一陣風(fēng)吹來，那樹搖搖晃晃，仿佛是大山帽子上的一根羽毛，在微風(fēng)里輕輕晃動。這滿山頭的黃色山花，是大山帽子上的點(diǎn)綴。桐廬的山好有情趣啊，竟把自己打扮成山花插滿頭！

撲通一聲，我躍入水中，可我不想打破它的平靜，只是靜靜地站在水中。這里的魚更是有趣。這不，我突然覺得腿上一陣癢癢，仔細(xì)往水里一看，原來是條粉筆大小的小魚輕輕地“吻”了一下我的小腿。我想把它抓到手里，于是我慢慢接近它，見它沒反應(yīng)，我飛快地伸過手去，只見它輕輕一晃，就不見蹤影了。可過了一會兒，它又出現(xiàn)在我眼前，搖著尾巴好像在挑釁地說：“來呀！你抓不住我！”我有點(diǎn)惱了，拼命地去追它，它卻只是不緊不慢地游在前面，眼看已經(jīng)近在咫尺，可我一伸手，它卻又逃之夭夭了。不一會兒，它又出現(xiàn)，這次我冷靜地想等它游到我手邊再抓，但事實(shí)證明，我根本沒法同這水中的小精靈較量，每次在我伸手的瞬間它就能從容逃脫。見我不再追它，小魚搖著尾巴又輕輕地從我腿邊擦過。我終于深刻體會到“如魚得水”的內(nèi)涵。在水中，其實(shí)是它在戲弄我。這有趣的小家伙！

不知不覺中一個(gè)多小時(shí)過去了，大家陸續(xù)上了岸，而溪流在這時(shí)還不忘和我們幽默一下。一個(gè)旅人走到岸邊時(shí)腳下一滑，“撲通”一聲又摔回了水里。“這小溪真是熱情好客，不愿你走呢！”旁人開玩笑說，逗得大家哈哈大笑。

我已經(jīng)深深陶醉在蘆茨灣的野趣里了！

點(diǎn)評

作文前半部分運(yùn)用比喻、擬人的手法形象地突出了蘆茨灣的山野景色，畫面優(yōu)美。后半部分生動地描寫“我”與小魚的嬉戲，勾畫出在蘆茨灣游玩的“趣”，動靜結(jié)合，較有新意。讀完文章，讓讀者也像享受到了許多的野趣！

【指導(dǎo)并置評：陳林玉】