我愛家鄉(xiāng)的蘋果

我的家鄉(xiāng)在甘肅省民樂縣景會(huì)村人(語句錯(cuò)誤，可去掉“人”)。我愛我的家鄉(xiāng)，但我更愛家鄉(xiāng)的蘋果。

家鄉(xiāng)(缺少詞語，應(yīng)加“的”)蘋果又大又圓，吃起來又甜又香，你要是到我們那里去(方位詞用的不妥，應(yīng)改為“這里來”)，保證讓你吃得精精有味(錯(cuò)別字，應(yīng)為“津津有味”)。

春雨過后，蘋果樹便開始發(fā)芽成長(zhǎng)了(語義重復(fù)，刪掉“成長(zhǎng)”)，不到兩周之后(時(shí)間不明確，應(yīng)改為“兩周后或不到兩周”)，葉子便蜜蜜麻麻長(zhǎng)了出來(錯(cuò)別字，“蜜蜜”應(yīng)改為“密密”)，充滿了生機(jī)。再過一個(gè)星期，葉子中間便有了星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅色。

幾天之后，樹上(樹上改為“果園里”)便成了花的世界。紅的似火，粉的像霞，開得好不熱鬧。花開花落，沒幾天，樹上便有了指頭大的綠果果，真可愛。(恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭方法，為文章增色不少)

春去夏來，蘋果便有了拳頭大，再過半個(gè)多月，蘋果便成熟了，吃起來又香又甜。就在寫這篇作文時(shí)，家鄉(xiāng)那香甜的蘋果又一次浮現(xiàn)在我的腦海中。

中秋節(jié)時(shí)，我與小伙伴們高高興興地跑到果園里，挑了幾個(gè)又大又紅的青蘋果(色彩矛盾，改為又大又紅的“紅蘋果”)，抱回家給爺爺奶奶、父親母親(書面語錯(cuò)誤，應(yīng)改為“爸爸”“媽媽”)，把蘋果沒洗凈(詞語錯(cuò)用，應(yīng)改為“沒把蘋果洗凈”)我就吃了，但幸運(yùn)的是肚子卻沒疼，我說這是綠色食品了，大家紛紛附和(詞語錯(cuò)用，應(yīng)把“附和”改為“贊成”)。

朋友，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來吃蘋果。

總評(píng)

文章結(jié)構(gòu)合理，主題突出!自我介紹引出主題——提出邀請(qǐng)——按春夏秋的順序介紹家鄉(xiāng)的蘋果——再次邀請(qǐng)讀者到家鄉(xiāng)來吃蘋果，構(gòu)思巧妙，脈絡(luò)分明。好詞好句較多，但語病也不少!

【指導(dǎo)并置評(píng):許勤】