我是桂花樹的守護(hù)神

七年前，當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，種下了一棵桂花樹苗，并許下了一個(gè)愿望:我要和它一起成長。轉(zhuǎn)眼間，七年過去了，那棵幼小的樹苗已長大了。

“沙——沙——”，一夜綿綿秋雨，滋潤著樹木。

“桂花開了嗎?”我邊問自己邊來到桂花樹下，但見她耷拉著腦袋，看上去心事重重，我用手撫摩她那濕漉漉的身子，輕聲說:

“怎么不開心啦?”

“我今天就要開花了，我怕!”

“開花是好事，你會(huì)更加美麗。怕什么?”

“去年，我開出了美麗的花，可是有幾個(gè)孩子把我搖得死去活來，還有人用棍子打我。”她心有余悸地說。

“別怕，桂花樹，今年有我在，保證你不會(huì)有任何事!”我的腦海里突然閃過一個(gè)主意。

下午放學(xué)后我徑直來到桂花樹下。呀!那滿樹的桂花散發(fā)出濃郁的香氣。不一會(huì)兒，果然有一群學(xué)生模樣的人跑過來，只見他們幾個(gè)拿著棍子拍打著樹枝，一朵朵桂花飄了下來，他們還喊著:“下雨啦，下雨啦，好香的桂花雨哦!”我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，大喊一聲:“住手!”他們回頭一看，見我是一個(gè)人，便“哼”地冷笑一聲。我頓時(shí)火冒三丈，立馬從書包里拿出早已準(zhǔn)備好的相機(jī)，說:“好!你們?nèi)绻€敢動(dòng)桂花樹的一片葉子，我……我就把你們的‘光輝事跡’拍下來，發(fā)到報(bào)社去!到時(shí)候你們就有‘好果子’吃嘍!”這幫“采花賊”聽了，只好灰溜溜地逃跑了。

后來，我在樹的周圍圍了一個(gè)柵欄，并在上面寫上:“請愛護(hù)桂花樹。”這時(shí)，我看到桂花樹笑了，笑得很燦爛。我也笑了，就像一朵綻放的桂花。

點(diǎn)評(píng)

本文的開頭十分新穎，“我”要和桂花樹一起成長。當(dāng)桂花樹開口說話時(shí)，文章頓時(shí)鮮活起來。小作者運(yùn)筆自然流暢，描寫形象生動(dòng)，有讓人如臨其境之感，其智勇雙全，更是讓人刮目相看。本文層次分明，詳略得當(dāng)，是一篇描寫環(huán)境保護(hù)的佳作。

【指導(dǎo)并置評(píng):李金枝】