如何做好中小學教育科研

為了提高中小學教育科研的實效性和教師從事教育科研的積極性，有專家提出五點建議：1.樹立“大科研”觀念。中小學教育科研至少包括三類研究：課題研究、常態研究和學校發展研究。要正確定位中小學教育科研，以推動實踐、解決問題、提升教育教學水平為主旨，以教師在學校現實場景中從事教育實踐問題的研究為特征，以研究成果直接運用于實踐為目的，這樣才能收到效果。2.強烈的校本問題意識。學校教育科研的問題，應植根于學校自身實際，切實梳理學校改革與發展中的根本性、關鍵性問題，以及教師在教育教學中遇到的問題，將這些問題加以轉化形成研究對象。3.研究與實踐并駕齊驅。中小學教育科研與中小學教育教學實踐要自始至終結合在一起，須臾不離。整個研究過程就是教學不斷改進的過程，同時滲透反思，不斷發現問題、分析問題、解決問題的過程。4.健全研究制度。學校教育科研制度的立足點應側重于教師從事科研內在動力的激發和考核激勵制度的建立，將教師從事科研的積極性調動起來，將教育科研的著眼點集中到解決學校實際問題上來。5.注意研究成果的轉化。中小學教育科研不是為研究而研究，而是以解決學校實際問題、改進學校現有實踐狀態為出發點和落腳點。

（摘編自《中國教育報》）