六成職場人認為應將國學納入到九年義務教育課程中

隨著國學熱的興起，職場人有沒有打算去學國學呢?職場人是否認為國學有助于自己的職業(yè)發(fā)展呢?關(guān)注職場人生存和發(fā)展，智聯(lián)招聘推出了職場人學國學特別調(diào)查。在為期兩周的調(diào)查中，共有6000余名職場人參與了該調(diào)查。調(diào)查顯示，超過九成職場人對國學有興趣，超過四成職場人愿意花錢學國學。

一、“床前明月光，疑是地上霜”榮膺職場人會背詩句榜首

若論國學，大部分成年人的國學底子可能還是小學積累下的。在智聯(lián)招聘的此次調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，當調(diào)查及您第一反應背誦起來的詩詞句，“床前明月光，疑是地上霜”以絕對高的票數(shù)成為大家最朗朗上口的一句詩文。排在第二、三位的詩句分別是“鋤禾日當午，汗滴禾下土”、“白日依山盡，黃河入海流”，都是較多職場人能夠背誦起來的詩句。

緊跟其后的是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”以及我們學習的第一首詩“鵝鵝鵝，曲項向天歌”，“離離原上草，一歲一枯榮”也同樣是較多職場人能夠第一時間想起來的詩句。

除了之上這些簡單易記的詩句，也有職場人背誦上來譬如“铞瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。這從一個方面反映了職場人國學的大致情況。對于現(xiàn)代職場來說，國學的實用價值在日常的工作中價值并不明顯。但隨著工作年限的增加、職位的升遷，國學精髓的掌握會給職場人的領(lǐng)導、管理、經(jīng)營等各方面帶來有力的幫助。

二、近100％的女性愿意免費學習國學

國學傳承著幾千年來中華文明的博大精深，但同時對現(xiàn)在的工作和生活實用價值并那么明顯，現(xiàn)代職場人是否還愿意靜下心來學習國學?

智聯(lián)招聘調(diào)查顯示，如果有免費學國學的機會，96％的職場人愿意去學學國學。從交互分析上來看，愿意學習國學的女性比例為98，1％，高出男性4，9個百分點。從調(diào)查可以看出，職場人對于國學興趣濃厚，只是出于對現(xiàn)實情況的考慮而無法去學習國學。

現(xiàn)在各類國學學習班也如火如荼地開辦起來了，國學班的費用也不菲，那么愿意花錢去學國學的職場人多嗎?

智聯(lián)招聘調(diào)查顯示，愿意花錢去學習國學的職場人比例達到了42.6％，雖然相對于免費學習國學的職場人比例有所下降，但總體來看愿意去花錢學習國學的職場人超過了四成，已經(jīng)是個不小的比例。在這四成人中，表示已經(jīng)在學或者學過國學的職場人比例為13 5％，正打算去學國學的比例達到了29.1％。

三、三成職場人認為國學有助于自己工作的開展

大家愿意和不愿意學國學的原因其實分別代表了大家對于國學的態(tài)度。智聯(lián)招聘調(diào)查顯示，大家愿意學國學的原因各異，其中認為“學國學能夠豐富自己的精神世界”以80 5％的比例位居第一；62.8％的職場人表示自己本身對國學就很喜歡；37.7％的職場人愿意學習國學的原因是希望國粹能夠更好地傳承。(此題為多選題，故各項之和大于100％)

從實用的角度來看，近四成職場人認為國學會有助于自己的人際交往，相信國學的深入學習能從內(nèi)在增強一個人的個人魅力，同時豐富的學識也是人際交住中很有力的輔助。表示學習國學會有助于自己工作的職場人也達到了三成，具體比例為32.5％。(此題為多選題，故各項之和大于100％)

在調(diào)查中，有4％的職場人即使有免費的機會也不愿意去學國學，他們不愿意學國學的原因何在呢?調(diào)查顯示，在不愿意學國學的職場人中，四成職場人認為學國學沒有意義，沒有太大的實用價值。三成職場人表示自己沒有時間去學習國學，比例為29.4％。同樣比例的職場人拒絕學國學的原因是自己根本沒有耐心坐下來學習國學。

四、六成職場人認為應將國學納入到九年義務教育課程中

雖然職場人對于自己去學不學國學都有安排，那么對于現(xiàn)在的國學熱，職場人又是怎樣看待的呢?

智聯(lián)招聘調(diào)查顯示，對國學學習持支持態(tài)度的還是多數(shù)。在各種觀點中，支持現(xiàn)在的孩子們學習國學的比例達到了65％，居首位。其次，有六成職場人認為應當將國學應納入到九年義務教育課程中，比例為60.8％。

當然也有對當今國學熱持不同意見的聲音。支持學國學，但認為國學應當只是個興趣，大人不應該逼迫孩子去學國學，持這種觀點的職場人比例也達到了46.6％。

(此題為多選題，故各項之和大干100％)

在智聯(lián)招聘的此次調(diào)查中，35.9％的職場人認為目前國學班的費用過高，有關(guān)部門應該進行適當?shù)墓芾怼ＵJ為國學中的某些封建思想會影響孩子成長的比例為2.6％，比例雖然不高但也代表了一種聲音。建議家長們在自己的孩子學習國學時，將國學的學習和實踐進行結(jié)合，并進行適當?shù)匾龑А?/p>