寫“美”景物

小朋友們，你一定欣賞過許多景色。在你印象中，哪些景色最美呢?

你一定會說出許多。那么它們美在哪里呢?你能不能把這些“美”景寫出來呢?能不能把它們寫“美”呢?

古詩兵典

三衢道中

[宋]曾 凡

梅子黃時日日晴，

小溪泛盡卻山行。

綠陰不減來時路，

添得黃鸝四五聲。

寫作秘法

小朋友們，你聽說過“一切景語皆情語，一切情語皆景語。”這句話嗎?這是清末民初大學問家王國維在《人間詞話》中說的。意思是：一切描寫景色的句子，都是作者思想感情的寄托!你看，寫景就是要把自己內心的感受寫出來。

也就是說，景物是和人的心情相對應的。心情不好，再“美”的景也不美了。如果心情好，一般的景物，也會變得美起來。宋代詩人曾幾的這首詩就把初夏的景色寫得非常美，因為他的心情就是：喜悅。

梅子黃熟的時節，趁天氣日日晴和，詩人坐著小船，溯流而上，走到小溪盡頭。上了岸。沿著山間小路前行。路上卻有更美的景色，綠樹濃陰，和來時一樣，不同的是偶有幾聲黃鸝的鳴叫。

小朋友，今天的秘密就是：把景物寫“美”!美景寄托好心情，選取那些最讓人賞心悅目的景色來寫，把景物中最快樂的部分重點寫出來，這樣一來，我們的文章給人帶來的就是快樂、開心和美。這不也是做一件好事嗎?

牛刀小試

小朋友，做一個宋代的人，是需要你的想象力的。現在，我們搖身一變，變成了曾幾。“來是春初，去是春已老”，你順原路返回，的時候，正好是初夏的時候了，想一想你歸途的喜悅之情如何表達?

下水文

走在三衢道中

我離開這里的時候，江南的雨，一天天下個沒完沒了，正是黃梅季下著黃梅雨。

今天，踏上了歸途，不再是晚春的景象了，梅子黃了，黃熟的梅子掛在枝頭。像是在歡迎我這個歸鄉的人。沒有了連續的陰雨天，卻是接連的晴天，明亮的陽光照著我的臉，很溫暖。我就沿著這條小溪，駕著一葉小船，來到山下，然后棄船沿山路繼續前行。

這條山路，我以前走過許多回，這里同我來的時候一模一樣，還是那樣的綠樹濃陰，郁郁蔥蔥，枝葉間隙還不時漏下點點光斑。就是從那厚厚的葉子中間。還會不時地傳出幾聲“噓噓”的叫聲，顯得山路更加靜了。

走在三衢道中。享受著婉轉的鳥鳴和清新的空氣。想著就要見到的人，真是一種享受啊!

批注

這是歸途的喜悅。主要寫一路上的景色，作者展開聯想。對原詩的意思有所突破。既寫了黃熟的梅子掛在枝頭，樹木、陽光、鳥叫，景色是“靜美”的；又寫進自己的一些體會：“像是歡迎我這個歸鄉的人”、“想著就要見到的人”等等，巧妙地把景與情結合在了一起。

范文

美麗的南山公園

王 凱

小朋友，記住啊：“一切景語皆情語!”能不能把你所看到的景色寫得“美”起來呢，就要把好的心情寫進去!讓我們來試一試!

有人喜歡風景如畫的南湖公同，有人喜歡開心快樂的兒童公同，有人喜歡別具藝術風格的雕塑公園，而我卻喜歡美麗的南山公園。

進入南山公園的大門，一個長方形的大花壇就呈現在你眼前：花壇中間一塊青青的草坪，上面用草設計的“歡迎”二字和“2008北京奧運會”會徽，讓我們這個小城市顯得開朗大方。花壇總有盛開的鮮花，你看，那紅通通的萬年紅，金黃金黃的菊花，粉嫩粉嫩的喇叭花……萬紫千紅，太美了!這讓我想起一些文字：紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪。這五顏六色中散發出陣陣芳香。還引來了愛美的蝴蝶和辛勤的小蜜蜂來采蜜……

沿著瀝青甬路向上走，兩面是榆樹墻，墻外是一片草坪，軟軟的，像一塊綠色的地毯，在草坪上打幾個滾，躺在上面望著藍天白云，那是最親切、最舒服的!草坪外又是一片郁郁蔥蔥的森林，那些蒼翠松柏，整齊地排列著，像士兵!一些不知名的小鳥，在樹上跳來跳去，唱著歌，開心快樂!松影下開滿了各種野花，像是在點頭微笑!

美麗的南山公園，是九臺人最愛的休閑勝地!你看，那個六角形的聽濤亭，不僅有八仙過海、哪吒鬧海美麗的傳說圖案，還有人們坐下閑聊的生活美景!站在南山之上，可以俯視山腳，可見南山公園的全景，往北望去，還有九臺全景，高樓林立，街道縱橫交錯。是我們的家。

美麗的南山公園，景色優美，這里的人們健康快樂，無憂無慮!

(指導教師：張曉霞)