高中個人初賽賽題
(滿分190分,其中附加題60分)
市(縣)_______學校_______班級_______姓名_______
校址_______郵編_______得分_______
一、知識題(本題由選擇題和判斷題組成,共30題,每題1分)
(一)選擇題(單選題。請把選項字母填入題前括號內。每題1分。共15題)
1 ( )2008年9月28日,神舟七號載人航天飛船在完成了出艙活動、釋放伴隨小衛(wèi)星和其他一系列科學實驗任務后成功返回。請問出艙時,艙門是如何打開的?
A 向艙外100度
B 向艙里1D0度
C 向艙外140度
D 向艙內140度
2 ( )為什么人的腳踝和足部經常被蚊子叮咬?
A 因為這些部位出汗少,對蚊子找尋目標的干擾少。
B 因為這些部位的遮擋少,便于蚊子大快朵頤。
C 因為這些部位的血管比較接近體表面,所以釋放出來的體熱較多。
D 這只是偶然現(xiàn)象。
3 ( )下列對終極能源“人造太陽”(受控核聚變反應)的說法錯誤是哪一項々
A 核聚變裝置是人工模擬太陽內部環(huán)境,產生可控核聚變反應,釋放出巨大能量。
B 目前人類比較熟悉的可用于核聚變反應的原料是氫的兩種同位素氘和氚。
C “人造太陽”遇到的第一個最主要的難題,是找不到一種可承受上億度的材料做反應容器。
D 氘氚發(fā)生聚合反應的溫度必須持續(xù)在1億攝氏度以上,現(xiàn)在這個問題已經解決了。
4 ( )對以下幾項有關太空垃圾的表述,錯誤的是哪一項7
A 太空垃圾是人類有意無意遺棄在宇宙空間的各種殘骸和廢物。
B 太空垃圾對宇航員的威脅是很大的。
C 在800千米高度的太空垃圾,要在太空滯留大約200年才能落到地面。
D 太空垃圾雖然比較多,目前已經有多種簡單、高效的收集辦法可以解決。
5 ( )1942年12月2日,芝加哥大學的恩瑞克·費米和他的研究小組率先成功地進行了獨立的核反應實驗。請問,第一顆原子彈所用的主要原料是什么?
A 钚
B 鈾
C 重氫
D 氘
6 ( )著名科學家諾貝爾發(fā)現(xiàn),在硝化甘油中加入下列哪一種物質,可以使其化學性能變得穩(wěn)定?
A 酒精
B 甲醇

C 乙醚
D 丙酮
7 ( )有一位同學傳播了以下4個科技信息,哪一個講錯了?
A 科學家研究認為,地球上的稀有金屬是數(shù)十億年前小行星撞擊地球帶來的。
B 在液體中加些磁性微粒,在外部弱磁場作用下,即可克服重力,向上流動。
C 美國研究認為,孩子的數(shù)學能力是一種天賦,與前期教育無關。
D 英國科學家發(fā)現(xiàn),如果人一夜不睡,腦袋會因外界的刺激變得更敏感和暴躁。
8 ( )“藍嬰孩綜合征”是由于下列哪一種物質進入嬰兒體內引起的?
A 含銅化合物
B 含氧化合物
C 含氮化合物
D 含鋅化合物
9 ( )下列有關OLED的說法錯誤的是哪一項7
A OLED是“有機發(fā)光二極管”的英文縮寫。
B OLED具有超薄、抗震性好、發(fā)光效率高、低溫性好、壽命長等優(yōu)點。
C OLED的原理就是讓聚合物薄膜在電流作用下自身發(fā)光。
D 由于OLED的眾多優(yōu)點,目前已有大量以OLED為顯示器的電視、電腦上市。
10 ( )下面有關大氣含氧量變化及其影響的表述,錯誤的是哪一項?
A 今天,地球大氣含氧量正在減少。
B 大氣含氧量降低的重要原因之一是地球荒漠化和森林大量被亂砍亂伐。
C 由于水體污染,海洋浮游植物大量減少,這是氧氣減少的另一個重要原因。
D 大氣含氧量減少,不會危及地球上生物的生命。
11 ( )以“甲型H1N1流感”命名的新型豬流感病毒變種的毒株,在其基因成分中,包括了以下哪些基因片段7
①人流感,②禽流感:③非洲豬流感:④亞洲豬流感。
A ①②③④
B ②③④
c ①②③
D ①②④
12 ( )下列不屬于人畜共患病的是哪一項’
A 高致病性禽流感
B 狂犬病
C 寄生蟲
D 手足口病
13 ( )2005年,沃倫和馬歇爾榮獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,是因為他們發(fā)現(xiàn)了以下哪種菌及這種菌在胃炎與消化性潰瘍疾病中所起的作用?
A 幽門螺桿菌
B 醋酸桿菌
C 乳酸菌
D 大腸桿菌
14 ( )下列對酒精溫度計和水銀溫度計的說法正確的是哪一項?
A 水銀的膨脹系數(shù)比酒精要大得多,同樣的溫度變化下,水銀溫度計的升降變化比較顯著。
B 水銀比較“耐寒”,就是在南極洲也能用。
C 水銀溫度計比酒精溫度計靈敏。
D 酒精溫度計的測量范圍比水銀溫度計窄,而且價格比較高。
15 ( )美國專家不相信動物異常行為與地震來臨有關,其理由是:
A 動物不是智能生物。
B 動物的異常行為與太多的事情相關,很難有一個確切的結果。
C 動物行為異常主要與人類干擾有關。
D 動物異常是因環(huán)境污染引起的。
(二)判斷題(正確的打“√”。錯誤的打“×”。每題1分,共15題)
1 ( )一頭濃密的頭發(fā)可以有效阻擋紫外線。
2 ( )使用一臺電腦一年平均間接排放10.5千克二氯化碳。
3 ( )人們常說“天下烏鴉一般黑”,這句話沒錯。
4 ( )通過訓練,黃蜂能辨別所有人們給出的氣味,這種能力可以和狗媲美。例如它們可分辨出TNT炸藥散發(fā)出的氣味分子,還可以通過尸體散發(fā)出的氣味分子搜尋死難者遺體。
5 ( )人類牙齒修復將發(fā)生一場革命,專家將通過“就地”激活牙髓中的干細胞,使破損的牙齒自我修復。
6 ( )實際上,所有的病毒對人體及動植物都是有害的。
7( )英國科學家已經開發(fā)出一種人造“塑料”血,可作為急救過程中的替代品,只需加入水就能使用。
8 ( )由于人體胃液的主要成分是鹽酸,其濃度高達0.4%-0.5%。鹽酸又是一種強酸,可以將任何病菌迅速殺滅,因此,人的胃里不存在細菌。
9 ( )美國科學家正準備將微電子裝置植入蒼蠅、跳蚤等昆蟲中,讓它們成為“間諜”。
10 ( )“捉大魚,放小魚”的做法是符合達爾文進化原理的,對魚類的茁壯成長起到促進作用。
11 ( )科學家最新發(fā)現(xiàn),吃素可能對大腦不利,容易導致腦萎縮。
12 ( )目前OLED對顯示的顏色較為敏感,并且亮度會隨著使用時間的增加而逐漸減小o
13 ( )澳大利亞研究員發(fā)現(xiàn),紅筆改作業(yè)有損學生心理健康。
14 ( )總的來說,地球的質量是在不斷增加的。
15 ( )“鯊魚皮”泳衣雖然是高科技產品,但按照國際泳聯(lián)今年初在瑞士洛桑舉行大會時提出的新規(guī)定,今后“鯊魚皮”泳衣恐怕不能用了。
(以下各題請另用紙作答。只需寫下題型及序號,不必抄題)
二、綜合應用題(共2題,每題28分,共40分)
1 自行車剎車(20分)
大家都騎過自行車。請問,當下坡或車速較快,又遇到緊急情況要剎車時,你應當怎樣剎車?為什么這樣剎車?請說明理由。為了回答這個問題,請你在無人的跑道上或沒有車和人少的馬路上,小心地分別用前閘、后閘剎車,比較自行車滑行的距離哪一種遠。
(注意:一定要注意安全,車速不可太快,更不可在下坡時實驗)
2 浮力永動機(20分)
如圖是一臺浮力永動機,傳動繩上均勻地固定了許多密度小于水的小球,水容器底部的管道內徑與小球直徑相等,并光滑配合。小球受到浮力的作用,向上運動,當一個小球升出管道,下一個小球就會適時地進入管道而不會使水漏出,因此永動機將永不休止地順時針轉動。根據作者的設想,這臺永動機的動力源由浮力提供。你認為浮力行嗎?為什么?
三、發(fā)散思維題:怎么給自己降溫(20分)
據天氣預報,明天氣溫將高達37℃。家里沒有空調機,也沒有電扇,你有什么辦法可以給自己降降溫。涼快一些,明天照樣可以看書學習呢?要求最少想出4種辦法。只要簡單回答,不必展開詳細解釋。
四、作文題:我看“次貸危機”(40分)
美國“次貸危機”(又稱次級房貸危機),是從2006年春季開始逐步顯現(xiàn),2007年8月開始席卷美國、歐盟和日本等世界主要金融市場,目前已經演變成為全球金融危機風暴。請你從網絡、報刊、書籍等搜集資料,為學校黑板報寫一篇文章,向同學們簡單介紹美國次貸危機怎樣演變成一場全球百年不遇的金融危機。
要求:“演變過程”脈絡清晰,語言通俗易懂,自擬題目,字數(shù)800字左右。
(以下為附加題)
五、研究性學習題(20分)
關于“禁塑令”下達一年來執(zhí)行情況的調查(本題可3~4位同學合作完成)
由于白色污染日益嚴重,2008年6月1日,國務院要求各地禁止生產、銷售、使用超薄塑料袋,并實行有償使用制度。到今年6月1日,“禁塑令”已經執(zhí)行一年了,情況有什么變化呢?請你(或幾位同學合作)利用暑假,做一次調查。
要求:根據調查情況,寫出調查小報告。
六、電腦設計題:“紀念汶川地震1周年”幻燈片制作(20分)
請你和伙伴一起設計一組以“紀念汶川地震1周年”為主題的幻燈片,收集不同的圖片、文字信息,突出強調“追憶與祝福”的主題思想。
設計要求:
1 主題圍繞“紀念汶川地震1周年”,內容健康,積極向上。(8分)
2 至少有3張幻燈片,包括以下內容1張含有主標題;1張設計為小標題和兩欄文本版式:1張?zhí)砑酉嚓P圖片,并配文字說明。(8分)
3 有創(chuàng)意,設計大方。(4分)
七、動手實踐題:射猴實驗(20分)
射猴實驗是一個很有趣的實驗。請按以下要求和圖示說明,自己動手試試,并回答問題。
1 材料:2張普通紙、2支圓桿鉛筆、1根橡皮筋、1根細長線、1卷透明膠帶。
2 制作:在一張紙上畫一只猴子,并在紙的下端襄上一支鉛筆或其他重物,以增加紙的重力,用膠帶把線的兩端固定在紙上端的兩角處。用另一張紙按圖1所示的方法,卷一根“槍管”,使鉛筆能在管內前后自由活動;用膠帶把“槍管”牢牢地固定在書本的硬封面或木板上,管的中部固定一根橡皮筋。
3 實驗:如圖2所示,把實驗裝置架設好,管中裝好鉛筆(子彈),水平瞄準“猴子”。把鉛筆拉出一段,將橡皮筋拉長套在鉛筆后端面上,然后做以下實驗:①把掛“猴子”的線也拉到鉛筆后端上,用手指壓住,松開手指,讓“子彈”射出、“猴子”同時自由下落,②“猴子”不動,子彈水平射出:③拉高“猴子”,向斜上方以一定的提前量射擊,猴子和子彈同時啟動:④向上直接瞄準“猴子”,并讓“子彈”與“猴子”同步啟動。觀察以上結果,解釋原因。