媒體素養(yǎng)教育與高校教師專業(yè)的發(fā)展和實踐

摘要：在當(dāng)代中國，英文媒體隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及而逐步走進(jìn)大學(xué)生的生活，大學(xué)生作為時代的先鋒，無論是出于信息的需要還是英語學(xué)習(xí)的需要，都必然更多更廣地利用它。由于受眾的廣泛性，英文媒體的利弊問題也因此屢被提及。這就需要對英文媒體進(jìn)行“需”與“辨”的探討，力爭找出適用于大學(xué)英語媒介素養(yǎng)教育的普遍原則。

關(guān)鍵詞：英文媒體 “需” “辨”

進(jìn)入21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的生活中正扮演著越來越重要的角色。學(xué)生一改過去查閱英文資料只能去圖書館的單一方法，隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及，他們只要點擊某個英文網(wǎng)站，就能輕易地找到所需材料，甚至可以與千里之外的英語使用者進(jìn)行即時的交流，而成本卻十分低廉。但是事物總是一分為二的，網(wǎng)絡(luò)媒體在發(fā)揮便捷、海量信息等積極作用的同時，其負(fù)面影響也不容忽視。那么，究竟該如何評價網(wǎng)絡(luò)英文媒體的利弊呢？本文從“需”與“辨”兩方面著眼加以討論，以期讓學(xué)生（或受眾）學(xué)會去偽存真、有選擇地閱讀與接受媒體信息。

英文媒體之“需”

大學(xué)生要不要上英文網(wǎng)站閱讀，用英文與外國人交流呢？答案是肯定的。不管是出于信息還是從語言習(xí)得的角度考慮，都十分必要。這是大學(xué)生提高自己的知識水平，提高運用英語能力的有效手段，它必將對學(xué)生的英語運用能力和找工作以及今后的人生產(chǎn)生積極的影響。毫無疑問，網(wǎng)絡(luò)英文媒體成了學(xué)子們有力的幫手。

網(wǎng)絡(luò)英文媒體材料豐富多樣。……