談促進(jìn)作文教學(xué)

摘要作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要部分。作文是一種復(fù)雜精神活動，是語文各項基本技能的綜合演練，是一種實踐性很強(qiáng)的活動。促進(jìn)作文教學(xué)離不開教師的行之有效的指導(dǎo)，更離不開對學(xué)生加強(qiáng)作文訓(xùn)練和訓(xùn)練得法。

關(guān)鍵詞指導(dǎo)作文教學(xué)訓(xùn)練

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，促進(jìn)作文教學(xué)，必須要了解這個主體在作文活動面臨的問題。教師才能對癥下藥，因材施教。學(xué)生才能訓(xùn)練得法，少走彎路，提高效率，激發(fā)寫作興趣。

我在十幾年的語文教學(xué)實踐中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文活動中主要存在的以下幾個方面的問題。

一是學(xué)生心理害怕作文。這類學(xué)生因為語文基礎(chǔ)知識差，對語言文字組織駕馭能力不強(qiáng)等原因，認(rèn)為作文這樣綜合實踐性很強(qiáng)的活動對于自己這樣的學(xué)生要想完成好，實在還未開始就害怕作文了，沒有信心自然寫不好文章來。這樣惡性循環(huán)下去，由害怕作文到逃避作文，更不用說要去提高作文水平了。

二是學(xué)生作文中猶豫不決，主意不定。這類學(xué)生語文基礎(chǔ)知識較好，對事物有自己獨立的認(rèn)識與判斷，總想寫出高水平的文章。作文過程中要么覺得材料不夠新穎，要么覺得構(gòu)思不夠巧妙，要么覺得文筆不夠流暢，這樣改來改去舍來舍去，難以完成好作文，最后時間快到了，反而是草草收場。

三是作文內(nèi)容空洞無物。這類問題是學(xué)生在作文中出現(xiàn)的問題最常見的。一篇文章中，大道理一條一條的盡在喊口號，說大話，具體事例難見一個。……