郭一廷創新之路:平凡中的不平凡

小腦袋 大世界

戴著一副小眼鏡，睜著一雙大眼睛，不高的個子，臉上總有著堅定的神情。這就是2011年創新征文大賽一等獎的獲得者——株洲景炎學校的初三學生郭一廷。

郭一廷雖然流露出一身的文靜書生氣，可生活中卻是調皮又好動。小時候，他會往電源接線板的插孔中扔入銅絲，結果造成接線板短路；會在旋轉的風扇中塞入雜物；用毛筆蘸飽墨水涂在開著的電燈泡上，造成燈泡爆裂……

“小孩子調皮是因為他還不了解這個世界，他想自己去探索。”與一般的家長不同，郭爸爸對于他的調皮有一份獨特的包容和見解。

小孩子的腦袋中總有十萬個為什么，小時候的郭一廷也不例外。他沒事便會牽著爸爸走向一條散發著怪味的臭水溝，并饒有興趣地順流而上找尋源頭；會放著平坦寬敞的路不走而選擇坑坑洼洼的小道；有一段時間喜歡到鐵路上玩，很專注地看長長的火車呼嘯而過，眨巴著大眼睛像在思考。

他的腦袋中，仿佛有著源源不斷奇特的想法。他也會把自己的想法寫成文章或畫成圖畫，與朋友們一起分享。

“平時，我就喜歡把自己的一些想法記錄下來，及時做記錄是我一直以來的習慣，這樣就不會丟失很多好創意的。”郭一廷這樣告訴記者。

在家里，郭一廷的各種記錄作品早已堆積如山，他曾經寫了一篇“大作”：《月亮，成為歷史》，讓父母都為之一振。

在這個小腦袋里到底有多少奇思妙想，誰也無法預料。

家人的支持是堅強后盾

初中時，郭一廷所在的株州景炎學校開設了思維訓練課，他理所當然地成了思維訓練課上的積極分子，不僅將老師布置的任務出色完成，還通過自己對日常生活的關注，進行了一些發明創新。

曾在學校競賽中獲得了一等獎的《豎直軸風力發電機》就是郭一廷自己發明的。他發現在一些高速公路邊，都裝上了帶有風力發電機的路燈，它們的朝向各不相同，可只有順風方向的風車在轉，而其他大部分風車都是停下的。因此，他構想出來一種豎置風頁型的風電機，它可以接受任何方向吹來的風，大大提高發電效率，可以廣泛地安裝到很多地方，甚至可以讓綠色電能走進千家萬戶。

“《豎直軸風力發電機》是孩子在沒有任何指導、啟發和幫助的前提下自己獨立完成的，我們都很驚訝，從此便非常關注孩子的創新教育，并且給予最大的支持。”郭爸爸談到兒子總是滿臉自豪，“孩子的好奇心是與生俱來的，好奇心又是創新發明的最原始的動力，作為家長，應該隨時保護孩子的好奇心，利用孩子的好奇心來啟發孩子的創新思維。”

郭一廷從小就喜歡玩玩具賽車，并且對賽車內部結構充滿了好奇。為了培養他的動手能力和創新思維，郭爸爸買回了賽車和賽車軌道，還配備了專門的工具箱，和孩子一起組裝賽車和軌道。

動手過程中，郭爸爸告訴兒子賽車的電池、電動機、傳動軸、傳動齒輪等內部構造，以幫助他更好地了解賽車驅動運轉結構。之后又買回很多待組裝的賽車，讓孩子自己獨立完成組裝。經過多次練習，郭一廷成為了小伙伴中組裝賽車的高手，其他伙伴的賽車壞了，也都來找他來修理。

郭爸爸一直堅信，要給孩子的好奇和探究行為充足的時間，讓他們自己去發現興趣所在，而不是將大人的思維強加給孩子。他不贊成很多家長為了讓孩子贏在起跑線上，而安排各種各樣的補習和特長班，他給孩子盡可能多的自由時間去發展自己的興趣愛好。

利用假期，郭爸爸會帶著郭一廷參觀博物館、科技館；到風景名勝地區觀看自然景觀、人文景觀。還只有14歲的郭一廷，就已經坐過飛機、游輪，甚至上海的磁懸浮列車；上過長城、登過陰山；在海濱沙灘戲水、聽過鼓浪嶼的濤聲、踏過響沙灣的細沙；住過高山土坯房、草原蒙古包；上過環球金融中心俯瞰、下過三疊泉避暑……

除了旅游，郭爸爸還會帶著他體驗生活，去看看工人、農民辛勤勞動的場景、欣賞他們創造的勞動成果。

“這些活動可以開闊孩子的眼界，豐富孩子的空間想象力，對拓展和提高孩子的創新思維能力有很大的幫助。”郭爸爸告訴記者。

臺上一分鐘 臺下十年功

俗話說的好，失敗乃成功之母。郭一廷的創新成果也不是一蹴而就的，我們現在看到的平衡式海上救生艙模型就經歷了兩次失敗，在不斷改進不斷創新中發展來的。

現在的它有著非常漂亮的外觀，正方體艙體可以剛好漂浮在水面，水不會浸沒到中間的陀螺艙體，而且無論正方體如何翻轉，中間的艙體都會正面向上，保證坐在中間的人十分穩當。

然而，第一次的外艙設計其實是正六面體，用四個大球做浮體，原本以為這樣會節約材料，容易制作，卻沒想到這樣會導致中間的陀螺艙體很難固定，而且正六面體在水中也更容易翻轉。

于是，郭一廷將外艙改為正方體，還是用大球做浮體，這樣的結果是中間艙體小，而且很難固定，內外艙大小比例失調。

經過幾次試驗，效果都很不理想，最后結合前兩次的經驗，并在老師彭向斌的指導下進行周密的設計和計算，才決定用乒乓球和連接乒乓球的空心管作為浮體，這樣不僅可以減小外艙的體積，還可以避免水進入球體中，而且可以做出一個內外艙體大小適當的救生艙，最重要的是陀螺儀的內艙體可以剛好穩固的安裝在中間，保證了它救人的功能。

正是因為這一次次的重復試驗和精密計算，才能有現在平衡式救生艙的優良品質。最終平衡式海上救生艙獲得了株洲市第31屆青少年科技創新大賽一等獎，湖南省第32屆青少年科技創新大賽二等獎，第20屆全國發明展覽會金獎等眾多獎項，也得到了眾多專家的贊許。

這些成績都是郭一廷精益求精、堅持不懈的結果。在遇到困難時，他并沒有氣餒，而是精心琢磨指導老師和專家的建議，堅定地從頭再來，在失敗中汲取經驗，一步步邁向成功。

平凡中的不平凡

無論是學習還是在創新制作上，郭一廷總是堅信一句話：“能夠堅持把平凡的事做好就是不平凡。”這是爸爸一直教導他的，即使是再不起眼的事情，都要努力做到最好，即使再困難的事情，也要堅持下去盡力完成。從小，郭一廷便養成了一絲不茍、堅持不懈的好習慣。

在平衡式海上救生艙的制作過程中，他遇到最大的挫折便是市里的專家指出了他作品的缺陷，需要重新制作。那可是他耗費了一個月的心血，就像自己的孩子一樣，怎么也狠不下心拆掉。

回到家，他盯著作品想：當初只是因為好奇才做的這個模型，沒想到會帶來__-個痛苦的抉擇，得不償失，自討苦吃，倒不如放棄改造，不了了之吧。當他抱起模型，準備把它棄之一邊時，模型里的水平陀螺又搖晃起來，這是模型中維持載人艙穩定的核心部件。

這一下子觸動了他的心靈，這個作品不就是可以在風浪中維持平衡的嗎?我怎么被這“風浪”一下就打翻了呢?如果放棄，一定很對不起對我寄予厚望的老師吧?凡是要做出一番成績，都必須擊敗許多困難，我這點困難算什么啊?

他被一系列的自我反問擊潰了，再想到市里專家的建議，最后，他下定決心，堅持下去，一定要把作品做到更好。后來，他將作品重新制作完畢，參加了市級、省級、國家級創新比賽，都獲得了不錯的成績。直到現在，他還慶幸自己保持了堅持就是勝利的信念，沒有辜負老師的期望。

郭一廷是眾多平凡孩子中的一個，因為他和所有孩子一樣有著一顆充滿童真、充滿好奇的心，他希望通過自己的眼睛，自己的雙手來了解和感受著世界上的一切；而他又是不平凡的一個，他有一個不平凡的夢，他夢想著有一天能盡自己微薄的力量，為全社會造福。他也堅信，他的努力會讓夢想實現。