摘 要:歧義現象體現了漢語語法的精細,其實質是一種形式對應多種內容。本文探討“N1+V+N2”結構造成的語境歧義及其成因,并就其中的主語“N1”所承擔的語義角色展開分析。
關鍵詞:“N1+V+N2” 歧義 策動 語義角色
傳統語法學和修辭學早就關注歧義,歧義現象體現出了漢語語法的精細。歧義,又稱多義,確切地說,是指分別體現了不同論元結構的不同句式因語法形式完全相同而重合在一起的語法現象。歧義有多種類型,本文所探討的是“N1+V+N2”結構造成的語境歧義,及其主語“N1”所承擔的語義角色。
一、歧義例舉及成因
為了便于分析,我們例舉一些“N1+V+N2”結構詞組,并把它們分為三組:
(1)我裱畫 我修鞋 我打針 我開刀
(2)我洗腳 我洗頭 我刷墻 我清潔油煙機
(3)我吃飯 我看書 我喝水 我刷牙
句法結構的結構成分都要按一定的線性關系排成一個順序,這是可以觀察到的表層關系,而在它背后起作用的是層次關系,就是結構成分之間真正的組合順序,層次關系的后面又有句法關系,如偏正關系、述賓關系等,句法關系又體現了它背后的語義關系,如施事關系、受事關系等。因此,每個詞組都可以由表及里地分析出四層復雜的關系:線性關系、層次關系、句法關系和語義關系。這四層關系中,上層依次是下層的形式,而下層是上層的內容,歧義的實質是一種形式對應多種內容。
由于社會服務性行業的存在,裱畫、修鞋等行業早就有專門的從業人員,這已經成為常識性的預設而深入人心,因此,第(1)組歧義性最強,“我”既可以是動作的施事,也可以請專門的從業人員(裱畫師、修鞋師傅等)替“我”做這些事情,也就是“我”也可以成為動作的策動者。
幾十年前,第(2)組“N1+V+N2”結構是沒有歧義的,幾乎沒有人想到除了自己動手,還可以花錢請別人幫助自己完成這些事情,但是現在社會中有了專門的足療店、美容店,“洗腳、洗頭”也可以不需要自己動手,完全由服務人員完成。當然,裝修業、家政業的出現使“刷墻、清潔油煙機”等也可由裝修工、鐘點工等人來代替完成。這些相應的服務行業越來越普遍,于是,第(2)組的歧義更加明顯。但是第(2)組的歧義較第(1)組的歧義要弱一些,因為策動的可能性畢竟沒有裱畫、修鞋來得久遠。
很明顯,第(1)和第(2)組“N1+V+N2”句式離開一定的語境,意思是不能確定的。它們雖然只有一種線性關系、一種層次關系和一種句法關系,但是卻對應了兩種語義關系。
第(3)組的歧義是最弱的,這些動作的自我完成性很強,目前一般還不可以由第三者代替完成,更沒有相應的服務行業產生。
由此可見,這個句式的歧義具有不穩定性,其歧義的產生和強弱決定于相應的服務性行業是否普遍。相信隨著社會的發展,服務性行業范圍的擴大,會產生越來越多的歧義句式。
二、歧義的分類
語法學一般認為,動詞要指派其所聯系的論元角色到一定的語法位置上。指派論元的基本原則是:一個位置必須指派給一定的論元角色,而且只能指派給一個論元角色。但是我們可以例舉較多有歧義的“N1+V+N2”句式,發現這個論斷的漏洞。如:
(4)我炒菜 我裱畫 我修傘 我配鑰匙 我復印文章 我干洗衣服
(5)我打針 我開刀
(6)我洗牙 我打耳洞 我理發 我洗腳 我抽血 我看病
第(4)組中,就“我復印文章”來說,當主語“我”是動作“復印”的策動者時,“文章”是為“我”復印的,所以“我”還是動作的受益者,而且“文章”是屬于“我”的,所以“我”和“文章”之間又有了領屬關系。也就是說,第(4)組中的主語“我”承擔了策動、受益和領屬三種語義角色。
第(5)組中,當主語“我”是動作的策動者時,很明顯“我”也是動作的受益者,而“我”也是“打”“開”等動作的受事,所以這組中的主語“我”承擔了策動、受益和受事三種語義角色。
第(6)組中,就“我洗牙”來說,當主語“我”是動作“洗”的策動者時,“我”同時也是動作的受益者和受事,另外“牙”是“我”身體的一部分,所以“我”和“牙”之間又有領屬關系,這樣主語“我”就承擔了策動、受益、受事和領屬四種語義角色。
綜上所述,在“N1+V+N2”歧義句式中,主語論元“N1”可以承擔兩種或兩種以上的論元角色,而并非只有一個。
三、歧義的分化
朱德熙先生在《漢語句法里的歧義現象》(1980)中指出,多義句式的分化有四種依據,即組成成分、層次構造、顯性語法關系和隱性語法關系。但是,并不是所有的歧義句式都可以按照這四種依據分化成單義句式。
就我們例舉的這些“N1+V+N2”歧義句式來說,找不到分化的單義句式來消解歧義,只有在具體的語境中才能為其找到分化的可能性,如家里來客人了,妻子對丈夫說:
(7)“我到廚房炒兩個菜。”
(8)“我去樓下飯館炒兩個菜。”
很明顯,例(7)中的“我”是動作的施事,而例(8)中的“我“則是動作的策動者。
參考文獻:
[1]朱德熙.語法講義[M].北京:商務印書館,2002.
[2]朱德熙.漢語句法里的歧義現象[J].中國語文,1980,(2).
(王曉霞 曲阜師范大學文學院 273165)