作為一個中國人,我最引以為豪的就是博大精深的中國文化。而古詩是古代文化寶貴的精髓之一。
在我還沒有進入校園的時候,父母就開始對我進行古詩啟蒙。那些膾炙人口的詩句陪伴我走過了懵懂的時光。后來每次在課本上看到以前就會背誦的詩,就像在異鄉遇到老朋友般欣喜。幾年來,數十首古詩已經被我背得滾瓜爛熟了,它們就像甘霖般滋潤著我成長的道路。隨著年齡的增長,我越來越能體會其中無窮的韻味。
久而久之,我發現了一個規律:同一首古詩里總有幾行的最后一個字韻母是一樣的。老師告訴我這是押韻,押韻的好處是讀起來朗朗上口,不像一些文章讀起來非常別扭。于是,我對押韻產生了濃厚的興趣,經常聽到一個句子就在心里想這是押的什么韻,都有些癡迷了。
有一次語文課,老師帶著我們做押韻的游戲,對我來說真是正中下懷。老師讓我們每個人說一個押“ao”韻的三音節詞。我飛快地轉動腦筋思考起來。同學們都躍躍欲試,一個接一個地說著,如“單細胞”、“大肉包”、“穿棉襖”、“大花貓”、“豆沙包”等等。終于輪到我了,我站起來大聲地說:“立交橋”。老師微笑著點頭稱贊,我心里樂開了花。最好玩的是輪到一位男同學時,他站起來說:“不知道。”我們以為他說不出來,都為他捏了一把汗。但是老師卻高興地讓他坐下了。我仔細一想,哈,原來“不知道”的“道”也發“ao”的音,真是虛驚一場啊。
這個游戲做完了,看著同學們意猶未盡的樣子,老師又讓我們做起了打油詩的游戲。規則是在黑板上寫四句押“a”韻的五音節詞組成一首打油詩。只聽老師說“開始”,同學們就熱火朝天地寫下了許多挺有創意的打油詩。我也寫了一首名字叫《炒股》的打油詩:股市頂呱呱,見綠不會發,變紅笑哈哈,迷股大傻瓜。
下課了,我連忙找出幾首古詩看它們押的都是什么韻。原來押韻也是這么有趣的呀!后來再讀到古詩,我都學著品味它們押的韻,真是其樂無窮!■
(指導老師:劉俐)
頂頂留言簿
“丁零零……”
妙趣橫生的鬼馬的老師,聰明伶俐的可愛小作者,韻味十足的歡樂大課堂,頂頂姐姐真希望這堂課可以長一點再長一點呀。
“單細胞,大肉包,穿棉襖,大花貓,豆沙包,立交橋,不知道”……真是太太太可樂啦。可是,樂歸樂,還是跟著頂頂姐姐一起來了解一下押韻的小知識吧。
押韻是在詩文中,把同韻字放在不同句子的相同位置上,一般把韻放在句尾,所以又叫韻腳。句子押韻,不僅便于吟誦和記憶,更使作品具有節奏、聲調和諧之美。什么?不信?那么,就讓我們用事實來說話吧。
鐵證如山1:白日依山盡,黃河入海流;欲窮千里目,更上一層樓。
鐵證如山2:月光光,照地堂;年卅晚,摘檳榔。
沒錯,把同韻的字有規律地配置在詩詞等韻文的句尾。各句押韻的字叫做韻腳或韻字。押韻是詩詞等韻文的語言特點之一。
其主要作用是使聲音和諧優美,吟誦順口悅耳,便于記憶流傳。“韻”和“韻母”是兩個并不完全相同的概念,所謂同韻,指韻腹相同或相近的韻母,如有韻尾則韻尾相同,韻頭可以不同。
詩歌的押韻其實有著較嚴格的規定呢,首句可押可不押,下句必押平聲韻。律詩是二四六八句押韻,絕句是二四句押韻,無論律詩還是絕句,首句均可以押韻或不押韻。
押韻的知識,你記住了嗎?