〔摘 要〕圖書館核心價值是近兩年熱門的研究課題。文章對該主題的研究成果進行梳理、歸納,總結出相關論點并指出,圖書館核心價值的研究是一個復雜的工程,需要我們經過長時間、廣泛深入的研究,才能最終達成共識。
〔關鍵詞〕圖書館;核心價值;綜述
〔中圖分類號〕G250 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕1008-0821(2009)09-0223-03
Review of Research on Library Core ValueYan Liyu
(Library,South China Normal University,Guangzhou 510631,China)
〔Abstract〕The research of library core value is a hot topic in two years.The paper combed the research production of this topic,educed correlative argumentations and pointed out that the research was a complex project,At last,it got a common view through plenty of argumentation and disquisition.
〔Key words〕library;core value;summarization
隨著網絡技術、信息服務技術的發展,人們可以多渠道、方便快捷地獲取各種信息。這些變化使圖書館信息服務功能不同程度地被削弱,圖書館“公共信息服務中心”的地位受到了挑戰。包括讀者用戶、圖書館界人士在內的很多人,對傳統圖書館的未來、對圖書館存在的價值感到了迷惘,圖書館的發展方向在逐漸迷失。在這種情況下,世界圖書館界普遍認為,應該廣泛開展圖書館核心價值體系研究,明確圖書館價值所在,重申圖書館的核心價值,表明圖書館職業的信念和立場,爭取社會的認同、尊重與支持,樹立圖書館員從事圖書館職業的信心。“研究圖書館核心價值能更好地表達我們的職業信念和立場,與國際圖書館學接軌。建立圖書館核心價值是一項艱巨的任務,它對中國圖書館界是一個嚴峻的挑戰”[1]。
1 圖書館核心價值研究概況
近幾年在圖書館界,圖書館核心價值研究迅速成為熱點,“國際和發達國家圖書館協會公布了自己的核心價值,如國際圖聯(IFLA)、美國圖協(ALA)、澳大利亞圖協(ALIA)、加拿大圖協(CLA),國際圖聯的核心價值4條影響很大。一些圖書館管理委員會也制定了圖書館核心價值,如法明頓社區圖書館董事會,在認可美國圖協核心價值的前提下,制定了自己的核心價值。許多圖書館公布自己的核心價值,如英國、蘇格蘭國家圖書館,俄亥俄大學、勒岡大學圖書館,芝加哥等公共圖書館”[1]。在中國,“2006年12月,在蘇州召開的“中國圖書館學會2007年新年峰會”上,確定“圖書館核心價值”為2007年年會的首選主題;中國圖書館學會第五次基礎理論研討會(2007年末召開)也把“圖書館核心價值”列為第一主題;2007年5月,中國圖書館學會又設立“圖書館核心價值”專項課題研究組,予以資助等等”[2]。
2 文獻統計數據來源
雖然國內外學者都滿懷熱情地對圖書館核心價值作了較為深入的研究,但不同地區、不同組織、不同性質的圖書館都有其不同特性、不同的社會功能和服務對象,因此對圖書館核心價值的解釋、表述都不盡相同。為了全面了解近幾年國內學者對圖書館核心價值方面的研究狀況,筆者對該主題的相關論文進行了調查,試圖找出其中的相同點及聯系,理清其脈絡,以供有志于這方面研究的同行參考。
選擇的數據庫:中國期刊全文數據庫;檢索時間段:2000-2008年;檢索詞(主題詞):圖書館價值、圖書館核心價值;范圍:全部期刊;匹配:精確。檢索結果分別如下:

3 文獻統計數據分析
3.1 論文分布
從以上兩表的檢索結果可以看出,從2000-2008年,在國內圖書館界,對“圖書館價值”這一主題的研究一直在持續并呈現緩慢上升的趨勢,而對“圖書館核心價值”這一主題的研究,在2006年(含)以前甚少,2007年在國內學術界的倡導、引領下,該主題的研究驟然升溫。
3.2 相關論點:什么是圖書館核心價值
圖書館核心價值是一個復雜的體系,不同的學者對它有不同的詮釋。其中,黃宗忠老師的觀點包含了大多數學者的幾個主要觀點:“圖書館核心價值是指圖書館員通過收集、整理、存儲、傳播信息知識等勞動,實現知識自由存取,公正、平等服務于社會,滿足每個讀者的不同需求,為社會的進步與和諧發展作出應有貢獻”[3]:
3.2.1 保存人類知識信息
圖書館作為人類知識的載體,收集、保存文獻信息是它最初存在的意義,也是它一個古老又永恒的使命。圖書館的這一核心價值不但具有獨立性,是圖書館其它價值的基礎,而且具有一定的穩定性,“無論圖書館的外觀形式、服務對象以及時代特征如何隨著時代的變化而變化,圖書館作為一個人類知識文化的藏用結合體,它的文化傳承的功能和效用卻是始終沒有改變的”,因此,“文化傳承,這種具有歷史穩定性的功能和效用就是圖書館的核心價值所在”[4],“圖書館責無旁貸地要繼續擔負保存實體和虛擬等不同形態下的資源的責任,以傳承人類文化,促進文明的發展”[5]。
3.2.2 傳播知識
周久鳳認為,圖書館是一種知識的存在,經過知識的貯存與積累、整理與序化、甄別與評價后,文獻內含的知識賦予了新的價值和意義,所以,“圖書館成為名副其實的知識薈萃之地和知識傳播與創新之窗”,知識傳播是圖書館的核心功能[6];馬恒通認為,傳播知識而造福人類是圖書館的核心價值,其它一些價值(如信息自由、平等獲取、教育和學習、尊重讀者個性和隱私等等)是實現其核心價值的手段、方法或條件[7];郭春俠、儲節旺也認同此觀點,認為圖書館的核心價值是知識轉移(知識傳播)。
3.2.3 知識自由、公平存取
知識自由是指人們在公平的原則下,可以不受任何條件限制地持有、獲取、傳播各種文化知識的權利。“作為一種獨一無二的社會組織,圖書館致力為公眾提供最寬廣范圍的信息和思想,打破因年齡、宗教、身心健康、社會地位、種族、性別或言語而形成的信息壁壘”[5],這是人類進步的一個標志,也是人權自由的一個重要組成部分。“圖書館維護知識自由的核心價值是圖書館事業在社會進步的漫長征途中最重要最崇高的價值,在所有價值中處于引領地位,只有確認這一核心價值,其他價值的確認才有意義”[8],“知識與信息自由是普世性的圖書館核心價值”[9],因此,“為人們自由、平等、便利地利用信息和知識服務應成為當代圖書館的主流價值觀”[10]。
3.2.4 服務社會
為讀者服務,為社會服務是圖書館核心價值的一項重要內容,這在很多論文中都有論述并得到大多數學者的認同。黃俊貴教授的觀點最簡明扼要:“圖書館的核心價值在于實現公共知識服務效益,服務是圖書館存在的理由,是圖書館的生命力所在,是社會對圖書館認同的基礎,圖書館的效益和價值必須首先體現在服務績效上”[11];黃建梅也認為,“服務”不僅是圖書館的基本功能,也是其最基本的價值所在,因而在圖書館核心價值體系的構成中是一個最具普遍性的價值內容[12]。呂莉媛更提出,服務是踐行圖書館核心價值體系的主題,是保證圖書館核心價值體系協調發展的靈魂,是體現圖書館核心價值體系的手段,是創造和協調圖書館核心價值體系的過程[13]。程亞男、趙力、詹衍玲、趙奇釗等也認為知識服務是圖書館的核心價值。
3.2.5 社會教育、學習
圖書館向來肩負著信息素質、技巧技能方面的培訓任務。有些學者把這點列入圖書館核心價值體系當中進行論述。如在蔣永福的《文化權利:中國圖書館行業的核心價值》中提到的文化權利,其中有一個含義就是接受教育的權利[2];杜忠平認為“圖書館為讀者提供相應的文獻、信息、知識資源獲取和學習知識技巧的教育、培訓,幫助其達成繼續教育的目的,并且使其最終成為一名擁有相當技巧的獨立的終身學習者”[14];尹秋琳認為,在未成年人思想道德教育建設過程中,圖書館有著不可可推卸的責任,這既是圖書館尋求生存與發展的空間,也是圖書館核心價值的體現[15]。
上述幾個論點在各學者研究圖書館核心價值體系中獲得認同度最高,雖然表達方式不盡相同,但所表達的內涵基本是一致的。其實在蔣永福教授提出的“適合中國語境的圖書館核心價值1+4模型,即以文化權利為主范疇,保存與共享、促進閱讀、平等服務、包容與民主為輔助范疇的核心價值體系”中,也包含了教育、文化交流、信息自由以及文獻保存與共享、學習、平等、服務等主要論點[16]。
除上述幾點,還有一些觀點,雖論述的學者不多,但也頗具參考性:王堅方認為讀者尊嚴應成為圖書館價值觀的內核;趙潤娣認為保護讀者隱私是現今圖書館核心價值的基本理念之一;李玉潔認為知識館員是圖書館核心價值的構建要素;崔宇紅等認為可信賴的資源和專業化的信息組織是難以替代的圖書館核心價值等等。
另外,還有學者從不同角度論述圖書館核心價值體系的構成,如劉軍華、李均宏把圖書館核心價值的內涵歸納為:職業的責任和價值定位,社會的公益性,技術的理性,制度的公平與保障等[17];施強提出圖書館核心價值包括外在的社會核心價值和內在的職業核心價值[18];張玲認為圖書館核心價值是讀者價值、社會價值、資金提供者價值、館員價值的有機結合[19];呂莉媛認為圖書館核心價值體系是館藏資源價值、人力資源價值、硬件設施價值、服務價值和制度價值五者的有機結合[13]等等。
4 結 語
如何確立和表述中國圖書館核心價值體系,是一個龐大、系統的工程。它需要我們經過深入研究、充分論證等一系列工作,才能最終達成共識。為此,范并思教授提出將此項工程列入中國圖書館學會規劃并進行有針對性的理論研究,專業刊物應開辟專欄討論等。誠然,圖書館核心價值的研究,是我國圖書館理論界的一件大事,它將豐富圖書館學的內涵,推動圖書館事業的發展。同時它將向公眾宣示圖書館事業的目標,圖書館的職業信念、職業立場,也使我們圖書館人明確圖書館的責任與使命、清楚地知道我們事業的價值與意義,并最終成為我們圖書館實踐的指南。
參考文獻
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