念好三字經　服務農牧民

李韶婷

提要：一是念好“管”字經。二是念好“學”字經。三是念好“用”字經。

新疆布爾津縣在全縣61個行政村全部建起遠教終端接收站點，堅持重管理、抓使用、求實效，念活管、學、用“三字經”。終端接收站點被農民譽為“農業大課堂、黨聲傳播器、文化宣傳點、技能傳授地、信息傳輸站”。

念好“管”字經。“強”隊伍。該縣嚴把入口關，通過公開招考、課件評比、技術服務滿意度、職業技能轉化率完善126名縣鄉村三級管理員隊伍、32名資源建設隊伍、45名專家輔導團隊伍。“出”辦法。完善《布爾津縣村級遠程教育工作人員管理辦法》，通過財政補貼、村集體經濟補助等途徑籌措資金，落實管理員待遇。“建”臺賬。站點完善兩臺賬即設備清單臺賬、設備使用情況臺賬；進行兩登記即資產登記、移交登記，確保站點設備正常運行。

念好“學”字經。“育” 群眾。制作《聯村共建譜和諧》專題片，用身邊的人和事實教育群眾；以農牧業為主線每月按照主題為各鄉（鎮）刻錄鄉土教材以供學習。“發”菜單，各站點把接收節目分門別類記錄到節目接收記錄簿上，并根據需求意見簿制定學習菜單。“長”技能。入冬以來先后組織培訓刺繡、家電維修、建筑知識、家禽養殖等項目28場次，為1600余人次暢通了就業渠道。

念好“用”字經。“強”聯系。做好遠教升級+產業結構調整+示范基地創建+農業協會壯大+示范播放戶帶動相互聯動促進帶動的文章，為農牧民提供一條龍技術服務。“重”實踐。針對農村群眾思想觀念陳舊、致富渠道單一、收入效益偏低的實際，各站點通過組織收看市場經濟知識、致富經驗和現代技術等節目，構建“學習有遠程、實踐有基地”的培訓模式。“顯”實效。杜來提鄉通過遠教平臺聯系柳編專家教授柳編技術，成立了天源柳編農民專業合作社，現已有11人入社，整體帶動農戶120戶。目前該縣已成立專業合作社17個，帶動農戶4161戶，促進了產業結構優化升級，成為該鄉致富增收的新途徑。